作业帮蝶恋花 纳兰性德【又到绿扬曾折处】前三句借助刻画诗人的形象来抒发情感,作者刻画了怎样的形象?抒发了什么情感?简要分析“不恨天涯行役人,只恨西风,吹梦成今古”句式如何表达作者思
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 17:06:40
xTYr@ U e%9@ʕ\`0A, 16
Y]-R|#I oHhg-%m=1,!܃xk`PV'K
bEE`z-: ѝ~@ZDG$( buUk^L[L8rzD2kC#ȭ?5VmCMiWsF=gxڣf"2`Y2$r8"b_KpHUkZԅJZ(y ~WXLoۤb
q f=l8s јL
L[, +è!&~920eҲTuA >Q[2QN26T`?SB ͆>W^l<b;qVf(/y T
aNI"
5F f?.2|ˆY6j T?m)T>tn#ph'8-G\I:p`k6i|WLeTB0 \jgc*m/e MЍ:xatRTcy-&-Oz " KzèAٻ'o . p*
蝶恋花 纳兰性德【又到绿扬曾折处】前三句借助刻画诗人的形象来抒发情感,作者刻画了怎样的形象?抒发了什么情感?简要分析“不恨天涯行役人,只恨西风,吹梦成今古”句式如何表达作者思
蝶恋花 纳兰性德【又到绿扬曾折处】
前三句借助刻画诗人的形象来抒发情感,作者刻画了怎样的形象?抒发了什么情感?
简要分析“不恨天涯行役人,只恨西风,吹梦成今古”句式如何表达作者思想感情的?
蝶恋花 纳兰性德【又到绿扬曾折处】前三句借助刻画诗人的形象来抒发情感,作者刻画了怎样的形象?抒发了什么情感?简要分析“不恨天涯行役人,只恨西风,吹梦成今古”句式如何表达作者思
又到绿杨曾折处 不语垂鞭 踏遍清秋路
作者独自一人前行 绿杨应理解为绿柳 所以有送别的意向在其中
后两句描写的是动景 是作者此时 低头不语 马驮着自己行走在关外 一派萧索孤单的景象
而 不恨天涯行役苦 这句写得实在是精彩 是纳兰诗歌的套语了 纳兰说不恨 其实是恨 所以他恨的是天涯行役苦 恨的是西风 把现实和理想的距离吹得像历史和现在的距离一样 这是一种很巧妙的修辞 用一种很抽象的喻体来比喻很具体的本体 纳兰很委婉的表达了自己不想远行的想法
在来看看这种情绪的产生原因 纳兰作为一等侍卫 随军出行是他的职责 然而他又是一个诗人 诗人的气质让他留在北京 然后这两身份集中在他一人身上 便有上述复杂的情感了
纳兰性德的《蝶恋花 又到绿杨曾折处》赏析
蝶恋花 纳兰性德【又到绿扬曾折处】前三句借助刻画诗人的形象来抒发情感,作者刻画了怎样的形象?抒发了什么情感?简要分析“不恨天涯行役人,只恨西风,吹梦成今古”句式如何表达作者思
求纳兰容若 蝶恋花 又求纳兰容若 蝶恋花 又到绿杨曾折处几个问题到绿杨曾折处几个问题前三句 刻画什么形象?抒发什么感情?
求纳兰容若 蝶恋花 又到绿杨曾折处几个问题前三句 刻画什么形象?抒发什么感情?
列；又厚又光滑 又 又
蝶恋花 纳兰性德 又到绿杨曾折处,不语垂鞭,踏遍清秋路.这首诗的翻译 跪求 30分钟内额外50财富
又快又全.
又刮风又下雨
.又.又.排比句
补充词语 又()又()
又敬重又畏惧.
大公鸡又()又()?
又又飞是什么意思
又快又对,
小猴子又()又()
海伦凯勒又什么又什么又什么
纳兰性德的《饮水词》中,有一些诗名是“又”,例如：又催花未歇花奴鼓,酒醒已见残红舞.不忍覆余觞,临风泪数行.粉香看又别,空剩当时月.月也异当时,凄清照鬓丝.又春云吹散湘帘雨,絮黏蝴
又大又红又大又圆是什么