谁有生命的林子的课文是课文啊,不是苏教版的课文,滚开,我的分数就算浪费,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 03:16:40
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谁有生命的林子的课文
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生命的林子
李雪峰
有一个僧人,可能是唐玄奘吧,他刚剃发的时候,要法门寺修行.法门寺是个香火鼎盛的名寺,每天晨钟暮鼓,香客如流.玄奘想静下心神潜心修佛,但无奈法事应酬太繁,自己虽青灯黄卷苦苦习经多年,但谈经论道,远不如寺内许多僧人.
有人劝玄奘说:“法门寺是个名满天下的名寺,水深龙多,纳集了天下的众多名僧,你若想在僧侣中出人头地,不如到一个偏僻小寺中阅经读卷,这样,你的才华便会很快显现了.”玄奘思索了许久,觉得这话很对,便决意辞别师父,离开这高僧济济的法门寺,到一个偏僻的深山小寺去.于是就打点了经卷、包裹,去向方丈辞行.
方丈明白玄奘的意图后,问玄奘:“烛火和太阳哪个更亮些?”玄奘说:“当然是太阳了.”方丈说:“你愿做烛火还是太阳呢?”玄奘认真思忖了好久,郑重地回答说:“我愿做太阳!”于是方丈微微一笑说:“我们到寺后的林子去走走吧!”
法门寺后面是一片郁郁葱葱的松林.方丈将玄奘带到不远处的一个山头上,这个山头上树木稀疏,只有一些灌木和偶尔的三现两棵松树了,方丈指着其中最高大的一棵说:“这棵树是这里最高的,可它能做什么呢?”玄奘围着树看了看,这棵松树乱枝纵横,树干又短又扭曲,玄奘说:“它只能做煮粥的薪柴.”
方丈又信步到那一片郁郁葱葱的林子中去,林子遮天蔽日,棵棵松树秀颀、挺拔.方丈问玄奘:“为什么这里的松树每一棵都这么修长、挺直呢?”
玄奘说:“都是为了争着承接天上的阳光吧!”方丈郑重地说:“这些树就像芸芸众生啊.它们长在一起,就是一个群体,为了一缕阳光,为了一滴雨露,它们都奋力向上生长,于是它们棵棵都可能成为栋梁.而那远离群体、零零星星的三两棵树,一团一团的阳光是它们的,许许多多的雨露是它们的,在灌木中它们鹤立鸡群,没有树和它们竞争,所以,它们就成了薪柴啊!”
玄奘听了,便明白了,惭愧地说:“法门寺就是一片莽莽苍苍的大林子,而山野小寺就是那棵远离树木林的树了.方丈,我不会再离开法门寺了!”
在法门寺这片森林里,玄奘苦心潜修,后来,终于成为一代名僧.他的枝叶,不仅伸过云层,伸过了天空,而且,承接了西天辉煌的佛光.是的,一个成才的人是不能远离社会这个群体的,就像一棵大树,不能远离森林.

谁有生命的林子的课文是课文啊,不是苏教版的课文,滚开,我的分数就算浪费, 生命的林子读后感是读后感啊!不是抄课文,对了,写读后感时不要大量的抄课文! 苏教版六年级生命的林子中心思想是什么啊?生命的林子这篇课文的中心思想是什么?我要标准答案.最好是参考书上的. 生命的林子课文怎么分大段还有大段段意 鹤立鸡群在《生命的林子》中指什么?是课文中指什么哟~ 《生命的林子》 李雪峰(苏教版语文六年级下册) 要完整的课文! 《生命的林子》一课文,玄奘一开始打算离开法门寺,原因是什么?最终却没有离开,又是为什么? 生命 生命的课文 谁有《生命的林子》续写? 《生命的林子》一课文,玄奘一开始打算离开法门寺,原因是什么 谁有 杏林子 【生命 生命】 的文章? 关于课文《生命的林子》的一些问题《生命的林子》中的玄奘也叫( ),他是我国古代四大名著之一《 》中的人物.其他三部名著分别是:《 》《 》《 》.( )的玄奘《生命的林子》告诉我 《生命的意义》课文 为什么要叫这篇课文为什么要叫生命的林子玄奘修行的时候,面临着什么样的选择 原来苏教版六年级上册里《生命的林子》一课告诉我们的道理还有课文 鹤立鸡群在生命的林子这片课文中指____________,方丈引导玄奘明白了_________, 课文对生命的感情是? 课文是《再塑生命的人》