一道应用数学题在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成正方体,乙把它塑造成球体,按照比赛规定:作品高度不超过1m,分析说明他们设计的作品是否符合要
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/28 17:59:33
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一道应用数学题在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成正方体,乙把它塑造成球体,按照比赛规定:作品高度不超过1m,分析说明他们设计的作品是否符合要
一道应用数学题
在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成正方体,乙把它塑造成球体,按照比赛规定:作品高度不超过1m,分析说明他们设计的作品是否符合要求.谁的表面积大
一道应用数学题在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成正方体,乙把它塑造成球体,按照比赛规定:作品高度不超过1m,分析说明他们设计的作品是否符合要
正方形表面积大,在面积相等的情况下.正方形表面积最大,其次球体,然后平行四边形,最后长方形.(好像是这样吧,
正方形 的表面积为 6*1^2=6平方米
圆形的 因为高度不超过1m 所以 半径只能是0.5m
所以 表面积为 4*3.14*0.5^2=3.14平方米
所以答案就是 正方形的表面积大咯
符合,甲表面积大
很明显,甲的作品符合要求,对于乙的作品,由体积一定可的4/3πr³=1求的直径大于1m.所以乙的作品不符合要求。
但表面积 甲的表面积为6平方米
乙的表面积小于6
所以甲的表面积大
正方体 的表面积为 6*1^2=6平方米 球体 因为高度不超过1m 所以 半径只能是0.5m 所以 表面积为 4*3.14*0.5^2=3.14平方米 所以答案就是 正方形的表面积大咯
一道应用数学题在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成正方体,乙把它塑造成球体,按照比赛规定:作品高度不超过1m,分析说明他们设计的作品是否符合要
在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1.3立方厘米的可塑性材料,甲把它塑造成球体,乙把它塑造成正方体
在一次象棋比赛中,每两位选手都赛一场,胜者得2分,负者得0分,平局得一分.某场比赛中,小明统计全体选手所得的总分是90分,则共有几位选手参赛!
一道数学题谢谢啊关于排列组合参赛球队32支,分成八组,每组四支球队进行单循环比赛,各组前两名出线,在按排定的签位进行淘汰赛,决出前四名,求比赛进行的场次
在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成正方体,乙把它塑造成球体...在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成正方体
在一次羽毛球比赛中有7个参赛队,如果进行单循环比赛,需要比几场
一元两次方程的应用 急急急 (18日 18:54:9)在一次象棋比赛中,每两位选手都比赛一场,胜者得2分,负者得0分,平局各得1分.小明统计全体选手所得的总分是90分,问共有几位选手参加比赛.
在一次足球预赛中,所有参赛队的每两个队比赛一场,共比了15场,那么有几个参赛
1、在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得1.3cm²的可塑性材料,甲把它塑造成球体,乙把它塑造成正方体.按照比赛规定,作品高度不超过1.1m,分析说明他们设计的作品是否符合要求.2、在√1、
在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1.3立方厘米的可塑性材料,甲把它的塑造成球体,乙把它塑造成正方体,按照比赛规定,作品高度不超过1.1m,分析说明他们设计的作品是否符合要求(球的
在一次设计比赛中,比赛规定:作品高度不超过1.1m,两位参赛者每银可得到1立方米滴可塑性材料,甲把她塑造甲把她塑造成立方体,乙把它塑造成球体,试分析说明他们设计的作品是否符合要求.
在一次设计比赛中,比赛规定:作品高度不超过1.1m,两位参赛者每银可得到1立方米滴可塑性材料,甲把她塑造甲把她塑造成立方体,乙把它塑造成球体,试分析说明他们设计的作品是否符合要求.
某学校在年举行排球比赛,每天安排7场比赛共四天,每两班之间打一次,求几个班参赛
阅读理解 创造力比知识更重要创造力比知识更重要 王松石 美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题,要求参赛学生设计一
在参加足球世界杯预选赛的球队中,没两只球队要进行一次比赛,共要比赛45场,若参赛队有x支球队,可得方程?
我提问数学题在一比赛中,小明和比赛的同学每人握一次手,共握了15次,一共有( )位同学参加比赛.
在参加足球世界杯预选赛的球队中,每两支队都要进行两次比赛,共要比赛30场,则参赛队有几支
在一次足球比赛中,共有18个球队参赛 如果把这些球队平均分为3组 小组内进行单循环赛 一共要比赛多少场?