已知两组数据:2,4,6,8.2000,2002,2004和4,9,14,19.,2004则相同的数字有多少个

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 12:17:27
已知两组数据:2,4,6,8.2000,2002,2004和4,9,14,19.,2004则相同的数字有多少个
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已知两组数据:2,4,6,8.2000,2002,2004和4,9,14,19.,2004则相同的数字有多少个
已知两组数据:2,4,6,8.2000,2002,2004和4,9,14,19.,2004则相同的数字有多少个

已知两组数据:2,4,6,8.2000,2002,2004和4,9,14,19.,2004则相同的数字有多少个
第一组相邻数差值是2,第二组相邻数差值是5.
2和5的最小公倍数是10.
所以从两组中的4开始,当两组内两个数的差值是10时,它们就是相同的数.例4,14,24…
这个新数列的元素个数刚好是第二组数列个数的一半多一个.
第一组数列元素个数:(2004-4)÷5+1=401(个)
则新数列元素个数:(401-1)÷2+1=201(个)
相同的数有201个.(这里是相同的数有多少个,不能说成是相同的数字有多少个)

第二组中的偶数第一组都会有,第二组有401个数,有201个偶数。到1999各一半即200个加最后一个共201个。

一共有201个!!!
2和5的最小公倍数是10,第二组数中共有401个数,每2个数中有一个和第一组相同,第二组中前400个数中有200个与第一组数相同,再加上最后一个,所以总共201个!

已知两组数据:2,4,6,8.2000,2002,2004和4,9,14,19.,2004则相同的数字有多少个 已知数据1,2,3,4,5,6,计算这组数据的方差 已知两组数据1,2,3,4,5和101,102,103,104,105将这两组数据画成折线图,通过探究,找出规律已知两组数据1,2,3,4,5和101,102,103,104,105.求这两组数据的平均数、方差和标准差.将这两组数据画成折线图,并用 已知一组数据6,2,4,2,3,5,2,4,这组数据的样本容量是多少 已知两组数据,甲:-3,4,2,0.乙:3,-3,2,1,分别求出它们的方差和标准差,并比较两组数据的波动大小? 已知两组数据,怎么画坐标图 已知一组数据:3,4,5,6,5,7.那么这组数据的方差是? 关于协方差已知两组数据3 5 4 12 9 和 5 15 5 6 7,如何求出他们的协方差? 已知一组数据按从小到大的数据为-1,0,4,5,6,15,那么这组数据的众数为多少?你为什么选6呢 已知一组数据:6,3,4,7,6,3,5,6.(1)求这组数据的众数、中位数 (2)求这组数据的平均数和方差 如果有4组数据,已知每组数据的平均数为下表,怎样求这4组数据的平均数组的序号 1 2 3 4每组数据的平均数 24 26 30 32每组数据的个数 4 6 7 3 已知A组数据2,3,0,x,y的平均数为0B组数据1,2,-y,2x,0的平均数为1现将A、B两组数据合成一组数据C,求C组数据的平均数、极差和方差 matlab 两组数据相减之后,选择出符合条件的数据例如有两组数据x=1:1:6;y=[1,3,5,2,4,7];现在要选择x-y差大于零的数据在X中的位置(是x(1),还是x(2)),并显示出来.是不是要用while,if,应该怎么写? (1)在6个连续奇数为一组数据的排列中,中位数是26,写出这6个数据. (2)已知数据-4,1,2,-1,2,下列结论错...(1)在6个连续奇数为一组数据的排列中,中位数是26,写出这6个数据.(2)已知数据-4,1,2,-1,2,下列 、已知一组数据:-3、-3、4、-3、x、2;若这组数据的平均数为1,则这组数据的中位数是 将一组数据的样本分成8组,第1,3,5,7组的频数分别为13,29,21,25,第2,4,6租的频率都是0.12,第八组的频率是0.2,那么,这组数据的个数是________已知一组数据1,2,0,-1,x,1的平均数是1,则这组数据的极差为___ 一组数据中含有4、x、6、9、y等5个不同的数据,已知4的频数是6,频率是0.2;6和9的频率分别是0.1;x的频率是y的频率的2倍,x与y的和是17,这组数据的平均数是6.7,求数据x和y. 已知三组数据甲:1,2,3,4,5;乙:101,102,103,104,105;丙:3,6,9,12,15;(1)分别求这三组数据的平均数,方差和标准差(2)比较甲、乙两组数据的计算结果,你能得到什么结论?(3)比较甲丙两组数据的计算