作业帮..小妹感激不尽请模仿例句用"我不是.也不是.而是."造句.要求:(1)运用比喻的修辞格;(2)句意要表达自己的理想或愿望.[例句]我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 22:05:38
..小妹感激不尽请模仿例句用"我不是.也不是.而是."造句.要求:(1)运用比喻的修辞格;(2)句意要表达自己的理想或愿望.[例句]我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔
..小妹感激不尽
请模仿例句用"我不是.也不是.而是."造句.要求:(1)运用比喻的修辞格;(2)句意要表达自己的理想或愿望.
[例句]我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草---为壮丽的河山添上一笔.
______________________________________________________________________________________________
查找6个与教育有关的成语,
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
下列句子中加点的成语使用都不恰当,请说明理由并加以改正.
(1)这一天,两人在玄武湖公园月季园狭路相逢,那股亲热劲就别提了,拥抱,摸鼻子.....
_____________________________________________________________________________________________
(2)人们对充满这大千世界的色彩、形象所构的图画习以为常,对到了手的东西往往莫不关心
....
_______________________________________________________________________________________
(3)一场无情的强台风突袭上海,使30多个花棚内的花卉于一夜之间毁于一旦.
....
___________________________________________________________________________________________
(4)警方在两小时内破获了抢劫巨款案,10万元现金全部完壁归赵.
....
_________________________________________________________________________________________________
..小妹感激不尽请模仿例句用"我不是.也不是.而是."造句.要求:(1)运用比喻的修辞格;(2)句意要表达自己的理想或愿望.[例句]我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔
1.我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量
2.词 目 教导有方
释 义 教育引导很有办法.
词 目 孟母三迁
释 义 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居.
词 目 玉不琢,不成器
释 义 琢：雕.玉石不经雕琢,成不了器物.比喻人不受教育、不学习就不能有成就.
词 目 因材施教
释 义 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.
词 目 画荻教子
释 义 荻：芦苇.用芦苇在地上书画教育儿子读书.用以称赞母亲教子有方.
词 目 讽一劝百
释 义 讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告,劝戒.委婉含蓄地批评、指责一个,使大家都受到教育.
3.1应改为萍水相逢.狭路相逢是指两个仇家之间的见面.
2应改位漫不经心.漠不关心,是有意地漠视,而题目需要的是忽视.
3应改位全部毁坏,有“一夜之间”,就不需要“一旦”,是重复.
4应改为物归原主.有“全部”就不需要“完璧”了.
我不是天上的龙，也不是地上的蛇，而是那颗为人铺路的石头。
真实难倒了大学生的
是小学 的题目吗
想是初二的