《书香童年——丁香木马》读后感

《书香童年——丁香木马》读后感
《书香童年——丁香木马》读后感

《书香童年——丁香木马》读后感
丁香木马》读后感
我读了一个故事叫《丁香木马》,这个故事主要讲的是：丁香是一个被惯坏的孩子.有一天,6岁的她和她妈妈一块去了娟阿姨家玩.她遇到了阿根（一个男孩）,阿根正在骑一匹木马.她突然也想骑,于是命令道：“让我骑一会!”男孩不让.丁香就把男孩推倒在地,但男孩还是最先骑上了木马.丁香拿起来一把生锈的水果刀,阿根以为丁香要杀他吓得直往后退,丁香假装要杀他走到木马旁,拿刀刻了几个字：丁香木马.她说：“丁香是我的名字,这是丁香木马,也就是我的木马.”阿根说：“这匹木马是我的坐骑,正好我就叫它丁香木马吧!”说着边骑边说：“丁香木马!驾驾!”但丁香一不小心刮破了手,出了血,大哭,吓得阿根一屁股坐在地上,丁香明明是自己刮破了手却赖阿根.
6年后,丁香爸爸回来了,把丁香送进了重点中学.她遇见了很沉闷的女孩江敏之.丁香撕了一本书的一页,因为那一页脏了.恰恰被江敏之看到了,江敏之说：“你撕书?这可是周同的.”（丁香喜欢周同）于是,她就赖到江敏之头上.
有一天,丁香来到了江敏之家里,发现阿根就是江敏之.丁香道歉了,阿根原谅了他.后来阿根家着火了,一匹白马把阿根救了.
读完后,我觉得,这真好!丁香还是那么任性,但已经比她小时候好多了.她小时候好多了.至少她会对人道歉了.江敏之也高兴了.

我读了一个故事叫《丁香木马》，这个故事主要讲的是：丁香是一个被惯坏的孩子。有一天，6岁的她和她妈妈一块去了娟阿姨家玩。她遇到了阿根（一个男孩），阿根正在骑一匹木马。她突然也想骑，于是命令道：“让我骑一会！”男孩不让。丁香就把男孩推倒在地，但男孩还是最先骑上了木马。丁香拿起来一把生锈的水果刀，阿根以为丁香要杀他吓得直往后退，丁香假装要杀他走到木马旁，拿刀刻了几个字：丁香木马。她说：“丁香是我的名字，...

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我读了一个故事叫《丁香木马》，这个故事主要讲的是：丁香是一个被惯坏的孩子。有一天，6岁的她和她妈妈一块去了娟阿姨家玩。她遇到了阿根（一个男孩），阿根正在骑一匹木马。她突然也想骑，于是命令道：“让我骑一会！”男孩不让。丁香就把男孩推倒在地，但男孩还是最先骑上了木马。丁香拿起来一把生锈的水果刀，阿根以为丁香要杀他吓得直往后退，丁香假装要杀他走到木马旁，拿刀刻了几个字：丁香木马。她说：“丁香是我的名字，这是丁香木马，也就是我的木马。”阿根说：“这匹木马是我的坐骑，正好我就叫它丁香木马吧！”说着边骑边说：“丁香木马!驾驾！”但丁香一不小心刮破了手，出了血，大哭，吓得阿根一屁股坐在地上，丁香明明是自己刮破了手却赖阿根。
6年后，丁香爸爸回来了，把丁香送进了重点中学。她遇见了很沉闷的女孩江敏之。丁香撕了一本书的一页，因为那一页脏了。恰恰被江敏之看到了，江敏之说：“你撕书?这可是周同的。”（丁香喜欢周同）于是，她就赖到江敏之头上。
有一天，丁香来到了江敏之家里，发现阿根就是江敏之。丁香道歉了，阿根原谅了他。后来阿根家着火了，一匹白马把阿根救了。
读完后，我觉得，这真好！丁香还是那么任性，但已经比她小时候好多了。她小时候好多了。至少她会对人道歉了。江敏之也高兴了。

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《书香童年——丁香木马》读后感
这本书处处充满了书香：淡淡的、酸酸的、甜美的、浓厚的……不久，我便对它爱不释手。
书中，《油纸伞》、《载歌载舞》、《玉镯儿》三篇文章清晰地描述了故事中主人公那故乡的童年：享受着爱的奶奶、金妹令人可怜的遭遇等；《春桐秋景》让读者感受到春桐和秋景两个女孩的“沧桑感”……
整本书的语言都是朴素的。没有过于华丽的词藻，只有偶尔...

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《书香童年——丁香木马》读后感
这本书处处充满了书香：淡淡的、酸酸的、甜美的、浓厚的……不久，我便对它爱不释手。
书中，《油纸伞》、《载歌载舞》、《玉镯儿》三篇文章清晰地描述了故事中主人公那故乡的童年：享受着爱的奶奶、金妹令人可怜的遭遇等；《春桐秋景》让读者感受到春桐和秋景两个女孩的“沧桑感”……
整本书的语言都是朴素的。没有过于华丽的词藻，只有偶尔的细节描写时才会用上一两个。其余部分都是很平淡的，好像连我们小学生都可以写出来。虽然它的语言平淡、朴素，但是这反倒将一个个栩栩如生的景象展现在了我们眼前，令人赞叹不绝。
在所有的文章中，我最喜欢的莫过于《今天要写的作业》了。这篇文章说的是施诗与“冬瓜”之间纯净而又简单的友谊。施诗因为作业经常出错，“冬瓜”每天便秘密的从抽屉里塞给施诗一张“今天要写的作业”。“今天要写的作业”中详细地记了作业及老师的叮嘱，令施诗很是高兴。在后来的一次煤气中毒的事故中，“冬瓜”因未抢救过来而不能回来了，施诗便在阴影中不能自拔。后来，“今天要写的作业”竟奇迹般地出现了！这以后，施诗又重新快活起来。在毕业晚会结束后，施诗见到了“冬瓜”，并约定在天堂中相见。
我反反复复看了几遍这篇文章，每看一次就流一次泪。我被他们之间的友谊深深地感动了！他们的友谊如此深厚，哪怕是死亡都阻隔不了。
读完了《今天要写的作业》，总觉得不满足。作者并没有告诉读者后来施诗和“冬瓜”怎么样儿了。于是，我会想：“如果‘冬瓜’没有离开施诗，故事会不会完美呢？那最后又会怎样呢？他们在天堂时又会发生什么事儿？”不过想归想，要想现在也不是个时候。
整本书阅读完毕。可总感觉有些结局来得太过仓促。例如《丁香木马》这篇文章。当“我”与江敏之产生友谊时，一场大火又让江敏之失踪，未免太让人觉得惋惜了。
不过，这本书也还是够有意思的。整本书都令我感受到了这样的情绪：淡淡的忧伤、浓厚的友谊、又酸又甜的开心。
正如书上所说：阅读一本美好的书，就是“幸福女神”向你发出一生的邀请……我想，我已经接到了“幸福女神”的邀请，成为一个幸福的人了。

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丁香是一个被惯坏的孩子。有一天，6岁的她和她妈妈一块去了娟阿姨家玩。她遇到了阿根（一个男孩），阿根正在骑一匹木马。她突然也想骑，于是命令道：“让我骑一会！”男孩不让。丁香就把男孩推倒在地，但男孩还是最先骑上了木马。丁香拿起来一把生锈的水果刀，阿根以为丁香要杀他吓得直往后退，丁香假装要杀他走到木马旁，拿刀刻了几个字：丁香木马。她说：“丁香是我的名字，这是丁香木马，也就是我的木马。”阿根说：“这匹木马...

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丁香是一个被惯坏的孩子。有一天，6岁的她和她妈妈一块去了娟阿姨家玩。她遇到了阿根（一个男孩），阿根正在骑一匹木马。她突然也想骑，于是命令道：“让我骑一会！”男孩不让。丁香就把男孩推倒在地，但男孩还是最先骑上了木马。丁香拿起来一把生锈的水果刀，阿根以为丁香要杀他吓得直往后退，丁香假装要杀他走到木马旁，拿刀刻了几个字：丁香木马。她说：“丁香是我的名字，这是丁香木马，也就是我的木马。”阿根说：“这匹木马是我的坐骑，正好我就叫它丁香木马吧！”说着边骑边说：“丁香木马!驾驾！”但丁香一不小心刮破了手，出了血，大哭，吓得阿根一屁股坐在地上，丁香明明是自己刮破了手却赖阿根。
6年后，丁香爸爸回来了，把丁香送进了重点中学。她遇见了很沉闷的女孩江敏之。丁香撕了一本书的一页，因为那一页脏了。恰恰被江敏之看到了，江敏之说：“你撕书?这可是周同的。”（丁香喜欢周同）于是，她就赖到江敏之头上。
有一天，丁香来到了江敏之家里，发现阿根就是江敏之。丁香道歉了，阿根原谅了他。后来阿根家着火了，一匹白马把阿根救了。
读完后，我觉得，这真好！丁香还是那么任性，但已经比她小时候好多了。

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《书香童年——丁香木马》读后感
我读了一个故事叫《丁香木马》，这个故事主要讲的是：丁香是一个被惯坏的孩子。有一天，6岁的她和她妈妈一块去了娟阿姨家玩。她遇到了阿根（一个男孩），阿根正在骑一匹木马。她突然也想骑，于是命令道：“让我骑一会！”男孩不让。丁香就把男孩推倒在地，但男孩还是最先骑上了木马。丁香拿起来一把生锈的水果刀，阿根以为丁香要杀他吓得直往后退，丁香假装要杀他走到木马旁，拿刀刻了几...

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我读了一个故事叫《丁香木马》，这个故事主要讲的是：丁香是一个被惯坏的孩子。有一天，6岁的她和她妈妈一块去了娟阿姨家玩。她遇到了阿根（一个男孩），阿根正在骑一匹木马。她突然也想骑，于是命令道：“让我骑一会！”男孩不让。丁香就把男孩推倒在地，但男孩还是最先骑上了木马。丁香拿起来一把生锈的水果刀，阿根以为丁香要杀他吓得直往后退，丁香假装要杀他走到木马旁，拿刀刻了几个字：丁香木马。她说：“丁香是我的名字，这是丁香木马，也就是我的木马。”阿根说：“这匹木马是我的坐骑，正好我就叫它丁香木马吧！”说着边骑边说：“丁香木马!驾驾！”但丁香一不小心刮破了手，出了血，大哭，吓得阿根一屁股坐在地上，丁香明明是自己刮破了手却赖阿根。
6年后，丁香爸爸回来了，把丁香送进了重点中学。她遇见了很沉闷的女孩江敏之。丁香撕了一本书的一页，因为那一页脏了。恰恰被江敏之看到了，江敏之说：“你撕书?这可是周同的。”（丁香喜欢周同）于是，她就赖到江敏之头上。
有一天，丁香来到了江敏之家里，发现阿根就是江敏之。丁香道歉了，阿根原谅了他。后来阿根家着火了，一匹白马把阿根救了。
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整本书的语言都是朴素的。没有过于华丽的词藻，只有偶尔...

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《书香童年——丁香木马》读后感
这本书处处充满了书香：淡淡的、酸酸的、甜美的、浓厚的……不久，我便对它爱不释手。
书中，《油纸伞》、《载歌载舞》、《玉镯儿》三篇文章清晰地描述了故事中主人公那故乡的童年：享受着爱的奶奶、金妹令人可怜的遭遇等；《春桐秋景》让读者感受到春桐和秋景两个女孩的“沧桑感”……
整本书的语言都是朴素的。没有过于华丽的词藻，只有偶尔的细节描写时才会用上一两个。其余部分都是很平淡的，好像连我们小学生都可以写出来。虽然它的语言平淡、朴素，但是这反倒将一个个栩栩如生的景象展现在了我们眼前，令人赞叹不绝。
在所有的文章中，我最喜欢的莫过于《今天要写的作业》了。这篇文章说的是施诗与“冬瓜”之间纯净而又简单的友谊。施诗因为作业经常出错，“冬瓜”每天便秘密的从抽屉里塞给施诗一张“今天要写的作业”。“今天要写的作业”中详细地记了作业及老师的叮嘱，令施诗很是高兴。在后来的一次煤气中毒的事故中，“冬瓜”因未抢救过来而不能回来了，施诗便在阴影中不能自拔。后来，“今天要写的作业”竟奇迹般地出现了！这以后，施诗又重新快活起来。在毕业晚会结束后，施诗见到了“冬瓜”，并约定在天堂中相见。
我反反复复看了几遍这篇文章，每看一次就流一次泪。我被他们之间的友谊深深地感动了！他们的友谊如此深厚，哪怕是死亡都阻隔不了。
读完了《今天要写的作业》，总觉得不满足。作者并没有告诉读者后来施诗和“冬瓜”怎么样儿了。于是，我会想：“如果‘冬瓜’没有离开施诗，故事会不会完美呢？那最后又会怎样呢？他们在天堂时又会发生什么事儿？”不过想归想，要想现在也不是个时候。
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不过，这本书也还是够有意思的。整本书都令我感受到了这样的情绪：淡淡的忧伤、浓厚的友谊、又酸又甜的开心。
正如书上所说：阅读一本美好的书，就是“幸福女神”向你发出一生的邀请……我想，我已经接到了“幸福女神”的邀请，成为一个幸福的人了。

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读《丁香木马》有感
 这本书充满了书香：淡淡的、浓厚的、甜美的……读着读着，我便对它爱不释手。
在书中 ，《油纸伞》、《载歌载舞》、《玉镯儿》描述了故乡的童年：有奶奶留给我的回忆，金妹的遭遇等等。 但在所有的文章中，我最喜欢的莫过于《今天要写的作业》了。这篇文章说的是施诗与“冬瓜”之间纯净而又简单的友谊。施诗因为作业经常出错，“冬瓜”每天便秘密的从书桌里塞...

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读《丁香木马》有感
 这本书充满了书香：淡淡的、浓厚的、甜美的……读着读着，我便对它爱不释手。
在书中 ，《油纸伞》、《载歌载舞》、《玉镯儿》描述了故乡的童年：有奶奶留给我的回忆，金妹的遭遇等等。 但在所有的文章中，我最喜欢的莫过于《今天要写的作业》了。这篇文章说的是施诗与“冬瓜”之间纯净而又简单的友谊。施诗因为作业经常出错，“冬瓜”每天便秘密的从书桌里塞给施诗一张“今天要写的作业”。“今天要写的作业”中详细地记了作业及老师的叮嘱，令施诗很是高兴。在后来的一次煤气中毒的事故中，“冬瓜”因未抢救过来而不能回来了，施诗便在阴影中不能自拔。后来，“今天要写的作业”竟奇迹般地出现了！这以后，施诗又重新快活起来。在毕业晚会结束后，施诗“见”到了“冬瓜”，并约定在天堂中相见。
我反反复复看了几遍这篇文章，每看一次就流一次泪。我被他们之间的友谊深深地感动了！他们的友谊如此深厚，哪怕是死亡都阻隔不了！

：正如书上所说：阅读一本美好的书，就是“幸福女神”向你发出的一生的邀请……

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一个都不对