质量为200克的物体,在光滑的水平面均加速前进50cm,速度由4m/s增加到5m/s求拉力
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 07:44:42
xN@_eN۴$+Kt!TcSRDAe:vWtZ;|ѫh`P$XsڣA .lW^4bѪI!ð\# .h&ͮ~t7DՒɫ8c@>y4y'ucg^&23H#MW,` 2.J!md(oc*
ƳX5LDr$j a,s0j圭2d8S!B&kLU5EԮ, qZ>)P
质量为200克的物体,在光滑的水平面均加速前进50cm,速度由4m/s增加到5m/s求拉力
质量为200克的物体,在光滑的水平面均加速前进50cm,速度由4m/s增加到5m/s求拉力
质量为200克的物体,在光滑的水平面均加速前进50cm,速度由4m/s增加到5m/s求拉力
第一步是要计算时间
由于是匀加速运动,所以平均速度为
V平均 = (V1 + V2)/2 = (4 + 5)/2 = 4.5(m/s)
故时间为
t = L/V平均 = 0.50 /4.5 = 0.11(s)
加速度为:
a = (V2 - V1)/t = (5-4)/.11 = 9(m/s^2)
所以,拉力为
F = ma = 9 * 0.2 = 1.8 (N)
质量为200克的物体,在光滑的水平面均加速前进50cm,速度由4m/s增加到5m/s求拉力
机械能!质量为m=5kg的物体,放在光滑水平面,物体受到与水平面成37度质量为m=5kg的物体,放在光滑水平面,物体受到与水平面成37度斜向上拉力F=50N作用,由A点处静止开始运动,到B点时撤去F力,共经1
一物体质量为200克在水平拉力作用下沿光滑水平面匀加速前进50厘米速度由4米每秒增至5米每秒求物体受到的拉
质量为10g的物体在水平面上受20牛的水平拉力在光滑水平面运动,求物体4s内的位移
质量为m和M的AB两物体在水平推力F的作用下沿水平面加速运动...质量为m和M的AB两物体在水平推力F的作用下沿水平面加速运动1.若水平面光滑,求A对B的作用力大小2.若AB与地面的动摩擦因素均为
用质量为m,长度为L的绳沿着光滑水平面拉动质量为M的物体,在绳的一端所施加的水平力为F,求绳子各处的张力用质量为m,长度为L的绳沿着光滑水平面拉动质量为M的物体,在绳的一端所施加的水
质量为50的物体放在光滑的水平面上,某人用绳子沿着与水平面成60度角的方向拉物体前进,绳子的拉力为20...质量为50的物体放在光滑的水平面上,某人用绳子沿着与水平面成60度角的方向拉物体
水平恒力能使质量为m1的物体在光滑水平面上产生大小为a1的加速度,也能使质量为m2的物体在光滑水平面上产生大小为a2的加速度.若此时的恒力作用在质量为(m1+m2)的物体上使其在光滑水平面
高一动能定理:光滑的水平面AB与光滑的半圆形轨道相接触,直径如图所示,光滑的水平面AB与光滑的半圆形轨道相接触,直径BC竖直,圆轨道半径为R一个质量为m的物体放在A处,AB=2R,物体在水平恒
质量为50千克的物体放在光滑的水平面上,某人用绳子沿着与水平面成60度角的方向拉物体前进,绳子的拉力...质量为50千克的物体放在光滑的水平面上,某人用绳子沿着与水平面成60度角的方向
如图所示,光滑水平面AB与光滑竖直面内的半圆形导轨在B衔接如图所示,光滑水平面AB与光滑竖直面内的半圆形导轨在B衔接,导轨半径为R,一个质量为m的静止物体在A处压缩弹簧,在弹力的作用下
光滑的水平面一质量为5kg物体在F=10N的水平拉力作用下由静止开始做加速直线运动光滑的水平面一质量为5kg物体在F=10N的水平拉力作用下由静止开始做加速直线运动求(1)物体加速度大小,(2) 物
质量为两千克的物体,静止放置在光滑的水平面,在8牛的水平拉力下,物体的加速度为多少?经5s物体运动了多远?5s末的速度是多大?
如图所示,光滑水平面AB与竖直面内的半圆形导轨在B点相切,半圆形导轨的半径为R.一个质量为m的物体将 光滑水平面AB与竖直面内的半圆形导轨在B点相接,导轨半径为R.一个质量为m的物体将弹
质量为m的物体在大小为F的拉力作用下沿水平面向右运动,求下列情形下物体运动的 加速度:(取物体的运动方向为正方向) (1)水平面光滑,拉力沿水平方向.如图1所示 F(2)水平面和物体
处在光滑水平面上的质量为m的物体在几个与水平面平行的力作用下处于静止……(可追加分)处在光滑水平面上的质量为m 的物体在几个与水平面平行的力的作用下处于静止状态,现将其中一
如图所示,质量为M劈体ABCD放在水平地面上,表面AB、AC均光滑,且AB∥CD如图所示,质量为M劈体ABCD放在水平地面上,表面AB、AC均光滑,且AB∥CD,BD⊥CD,AC与水平面成角θ.质量为m的物体(上表面为半球
质量为M=6Kg的物体,在水平力F作用下,沿光滑水平面从静止开始运动,当物体的速度达3M/S时,力F对物体所做的功为多少?