《活着》读后感该怎么写,不要文章

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 07:25:16
《活着》读后感该怎么写,不要文章
xVR*G[nOI%:3 Df`_<{'!kwH[RL^zɧEԶy5YP$դ/4,1/WPu5Azw>pU y˜$ު]uV}̏$iOo "I 'zC-p3RIL:gNc;J&rJmKl!r}YRkH_Q\l:2Q{@vW =bWp i[dtJXZu(/JƱ\[K"QtoΟ:={ӣvbmk[qr?lˎ/c+jMt* }+ (0LOuRpE 2W8+Uo~eոHe){yo7No !E`mJo~rc&$̝3ObՔg Dg#M ԻoeY_C9k&A@xG_9_'EAҖXa ,ٮqB;WTƍx)ǥvHY6"nkz X Ȝ1) ?:j 2b;!&=/K'#vyBAՇu0M P*JdD* f2bPBg.P'u @QBeD+--T9To;Ȋm6GC 2|Շ)4-\I{ZlyQApV֒1Wҽ5tB58!|s0) Zs~Ǣ>"l%it@a;/tR0DL(6; ؼS9^8;)-~1;lBJ2u=|q*#@PS IR7524R@F1Jyji7E[., ?J/i [q;<@+KwhE}.HI~R1__x7`24e~WcDPs亘Hw[$pc:w*L14XPV~Eːߔ-![y 0gԜ%EǷ0@ar)nт3yeL~o ?f

《活着》读后感该怎么写,不要文章
《活着》读后感该怎么写,不要文章

《活着》读后感该怎么写,不要文章
剖析读后感,我们不难发现,其内容基本上为:感——悟——析——联——结——五大块,其图示为:
①→ ②→ ③④⑤→ ⑥→ ⑦
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
感 悟 析 联 结
所谓“感”即读/观的内容或者感点;“悟”,这里特指在对你感受最深,启迪最大的启示/感悟,即观点.“析”,分析说理,举例证明;“联”,即联系社会情况或作者自己的实际,说明不该怎么做或应该怎么做.“结”,即归纳引申.这五者之间的关系为:“感”是“悟”的基础,“析”是“悟”的根据,“联”是“析”的发挥,“结”是对全文的收束.
那么,怎样写读后感呢?我认为有以下几个方面必须把关:
第一,落实“悟”项.选准感点.独抒新意.供料作文的内容丰富多彩,因而感点也较宽泛.所悟一定涉及面广.但是,从总体上讲,材料总有一定的倾向,即它要求表述的有一个侧重点.因而,所悟最应该趋向这一倾向或侧重点.只是强调一点.你选择的观点/所悟一定要独抒新意 (因为只有这样,你做的读后感文才有存在的价值),而且要选择自己有话可说的话题(因为也只有这样,你才能做出一篇象样的读后感).
第二,写好“析”项.读后感的“析”项一定要从材料中走出来,把古今中外社会生活中与之类似的事例请来,证明自己的“悟”/观点的正确,达到以例证“悟”给读者公理性质的证明印象.不过要注意如下几点:例证要有针对性;例证的选取应有详有略(有一,二个详例为佳);例证的排列以时序,国别序为佳;在例证前要有引入语言,其后一定要有简要的分析,切忌堆砌例子,给人以开例证展览会的错觉.一般说来,此部分的常用手法,初学者选正反对比法为最易.
第三,“联”项得当.此部分一般要回扣材料,结合作者自身的实际情况(如:学生谈学习,工人讲工作.教师说教书育人等等)和社会当前的动向.作出适当的评述重点说明作者自己怎么去做或不应怎么做.
第四,扎好袋子.读后感的结尾侧重点在于由此及彼,切勿忘了推而广之,点明观点的普遍意义.但其篇幅最好不超过全文篇幅的六分之一,做到简明扼要.
第五,写好过渡语句.段与段之间,各分层之间少不了过渡语言.它的作用是承上启下.好的过渡语应该成为文段的纽带,似“楔子”一样地有机联系文段的各个相关独立的部分,成为全文的“关节”.
累死我了!打了1小时!(>_