《成长中的困惑》的作文.400~500字左右.2月7号之前!

《成长中的困惑》的作文.400~500字左右.2月7号之前!
《成长中的困惑》的作文.400~500字左右.2月7号之前!

《成长中的困惑》的作文.400~500字左右.2月7号之前!
.1.
每个人都有高兴或失落的时候,但有很多事情是必须要经历的,如儿时的无知、儿时的快乐、儿时的困惑、年轻时的无奈、年轻时的自傲与疯狂等等,回首往事,其实人生也就是苦、辣、酸、甜等各种人生味道的组合.当我痛苦时,我会感到我的人生实在太不幸了,很想马上发泄那种痛苦;但是当我高兴时,我会感到我的人生其实很幸福,有时还会有种 “梅花香自苦寒来!”的感觉.回首从前种种,其实人生就是要经历苦难,必须要经历苦难!提前到来的“苦”可能会让人提前衰老,但它会让人在以后的人生道路上少吃很多的 “苦”. 说到“痛苦”其实不过是自己心情的一种感受而已, 在国外有个少数民族,女人在怀孕生孩子时,女人并不感到痛苦,反而是她们的男人在家“坐月子”,尤其是在生孩子时,男人在床上又哭又叫的喊痛,而此时的女人生了孩子,不但不感觉痛反而还可以外出干活,这与我们的孕妇在家生孩子的疼痛观完全不同.其实人生中所有的痛苦都不可怕,可怕的是自己不认识自己、自己对自己丧失信心!金庸笔下的杨过、郭靖等主人公没有一个不是如此成长起来的,也正如此,他的小说才让人回味,才经久不衰,这可能就是“塞翁失马,焉知祸福!”的道理. 所以痛苦、失落、焦虑、抑郁等等都是在人生中必然要经历的,但它们也都是暂时的.现在我不会刻意去寻找快乐或痛苦,因为那会增添我更多的烦恼,就让一切都顺其自然吧!按自己的人生原则做事、按自己的原有计划行事,不一定会成功,但也问心无愧.其实人活着的每一天都是很快乐的,无论是在何种情况都要保持愉悦的身心,相信您也会有不一样的好心情. 那“人生”到底是什么?我认为是一个过程,一个由无知到已知、由不懂事到懂事、 由自我到无我的“与人协同”、“与境协同”的过程,就算是走到人生的终点也不会后悔当初的选择!当然,看不懂、悟不通人生的人,他肯定不会有正真的快乐感和幸福感,或许很短暂.
“有时候,我不会去寻找麻烦但麻烦会主动找上我的.”这种情况是很多,不过大多数是我们自己给自己的精神压力或者自己给自己找借口.所以我平时也会给自己减压,或反思别人为什么这么对我.很多时候是我们自己在不注意的时候伤害了对方或没有顾及到对方的感受.所以我们要在人际关系中找到一种平衡,这种平衡就是一种人际交往的原则:即不影响自己太多又不能伤害对方,这就是人际关系中的“互相理解”或“互相妥协”.无数事实也证明它的正确性,它还是很多事情能办成功的必备条件.有些人很善于交朋友,平时他们就是善于抓住了这点,所以才有那么多好朋友,商人的聪明其实也是在此.中国传统文化讲“天人合一”就是说人与自然的和谐相处,其实人人也“合一”的,古代不是也有学者提出“同人”一说嘛!不过 “天人合一”更有意境,意思更为深远些,自然就更加地深入人心.“天人合一” 不仅从外显看,是讲人与天的关系、人与人的关系,而且从内省看,它更为体现了“人性善”的一面.人与自然界的和谐相处难道不是 “人性善”最好的体现吗?我想谁都会赞同的!中国传统文化在 “人性”上主要讲“人性善” ,当然也有讲“人性恶”的,不过都讲的是人的天性,但他们都承认:决定一个人是“善”或“恶”的标准是主要靠后天的培养. “孟母三迁”的故事就是证明,而后天的影响主要与环境有关.当然“善”与“恶”的标准是有其特定的时代特征的,它同美与丑是一样的,一般的理解为:符合当时、当地的社会道德规范为善恶标准.当代中国的善恶标准也在发生着深刻的变化,比如好学生的标准由“高分教育”到“素质教育”、“成绩第一”到“完善人格”;又如男子由以“便便大肚”为美变为“肌肉凸凸”为美;由“无奸不商”到“儒商”或 “诚商”;社会制度的善恶标准由“人治”到“法治”;社会舆论由反对 “同性恋”到理解“同性恋”等等社会现象无不发生着深刻的变化.总之, 它随着文明程度的变化,我们的善恶标准也会更佳越来越人性化.
既然人生是一个过程,我们就要让它变得不同寻常、变得有意义.如何才让我们的人生不寻常又有意义呢?我想每个人都有自己的看法,我的观点是:在实现自己的理想的同时,要让更多的人受益!这里我指的 “人”是必须以 “人性善”为始为终,如果以 “人性恶”为始或为终,不但不会害己,也会害他人.你或许会问: “太神圣了吧!那么,这样的职业是不是太少了呢? ”其实不然,我认为只要是符合国家法律、社会道德的职业都是有益于多数人的.教师、律师、法官、警察、记者、合法的商人、医生、心理医生、护士、环卫工人等等,就是皮鞋美容师、皮鞋修补师我也很是赞赏,在我的心里他们更比法官、警察的职业更伟大,因为他们不仅仅是美化了我们的生活,而且还要忍受不理解他们的人的鄙视和嘲笑,这种勇气可不是人人都有的.他们大多数是来自农村或城市下岗工人,心理有无数的无奈.从心理学的角度看,他们的心理承受能力比普通人群都要强,开始必须要与自己的内心做斗争,然后在现实生活中与普通人群的言行做斗争,如果心理承受能力不好的人,主动去实习一周,我想肯定能治好他的心病.职业的分工是一种自然法则,只要心存善心,为己为他人服务,何惧他人言?总之,人生是一个过程,以“人性善”(符合所处的时代特征)为标准,在平凡的工作岗位上,去增添不一样的色彩!让我们在人生的道路上做更多有益于更多人的事情,让每个心存 “善心”的人的精神都无限地风采!
2.
成长的烦恼（1）
小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的……
小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备.
可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼.长大了,作业渐渐像小山似的多起来.放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路.课程也逐渐地繁重起来.每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书 ,真不知该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是地理?还是……
我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧.每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了.我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩
3.
昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香.那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧.
作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼.打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事.
“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来.那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿.那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了.当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中.
似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来.
我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩.“少年不知‘烦’滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”.反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了.莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵.这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了.
双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失.更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了…….
希望可以对你有帮助

现在的我们，已抛开了童年的幼稚，迈向了青春的时代，当心情被长大的喜悦笼罩时，成长中的烦恼也接踵而来。 成长中的我们，心理开始发生了变化，我们开始对大人们产生不满；开始渴望能够长大独立；开始觉得学习压力大；开始对前方的路途一片迷茫，无法抉择自己的目标；心里开始产生一些莫名的情绪在家里的时侯，妈妈叮嘱我们要小心的做事，也要细心；会告诉我们这些事该怎么做；那些事怎么解决，会让我们学习做家务……这些都对我...

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现在的我们，已抛开了童年的幼稚，迈向了青春的时代，当心情被长大的喜悦笼罩时，成长中的烦恼也接踵而来。 成长中的我们，心理开始发生了变化，我们开始对大人们产生不满；开始渴望能够长大独立；开始觉得学习压力大；开始对前方的路途一片迷茫，无法抉择自己的目标；心里开始产生一些莫名的情绪在家里的时侯，妈妈叮嘱我们要小心的做事，也要细心；会告诉我们这些事该怎么做；那些事怎么解决，会让我们学习做家务……这些都对我们有好处，可是我们会很不领情的觉得这是妈妈无中生有，唠叨，啰嗦甚至会开口顶撞，心里会觉得非常烦闷。这样我们就会和妈妈很少沟通；时间一长心里就会产生不满，有心事也不乐意和妈妈说，更喜欢和朋友倾诉在学习中，在课堂上，我们有时会觉得学习枯燥无味，学起来十分吃力。上课是我们会不自觉的开小差，心不在焉，有时还会想其他的事，分数会直线下降……有的时候，我们渐渐的不满于家长老师的约束，会渴望快点长大，能够独立，能获得自由却不知我们在大人眼里还是一个幼稚的小孩，还需要大人操心，别人的关心成长的烦恼不仅仅是忧虑，更多的是人生考验。

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小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……
小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华...

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小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……
小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……
我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩
不知听过多少遍，在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。那时希望和美好的象征。但他们不知道，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。
进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。
不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排；也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。更不必说……
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
记得曾经有一段时间,,在一连几次的测试中,我的成绩都不是很理想.数学是这样,英语亦是如此.所以,从那以后,我便失去了对自己的信心,失去了对学习的兴趣,然而得到的却是对考试的恐惧!令我很是烦恼.
眼看,成绩一天不如,一天,分数一次不如一次,就连性格也变得孤僻起来.于是,我也意识到了情况的 "危机" ,便暗暗的告诉自己:"不能在这样下去了,我要总结成功的经验,吸取失败的教训,改头换面,重新做会那个原本自信,开朗的我!"于是,从那刻起,我便一直都在向我的目标努力看齐,终于,通过一学期的不断努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,寻找回了往日的自信,拾起了对学习的热爱与信心.令我快乐无比!
经过了那件事后,我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识:烦恼的存在,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石,使他们从此以后一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜,不但要努力的去克服它,还要从中获取经验,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力!
成长道路中的酸.甜.苦.辣是数之不尽的,遇到烦恼更是不可避免的,但只要你能够勇敢的去面对,一正确的方法来解决它!或许,它将不再是烦恼,而是生命中的一种点缀!

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“有时候,我不会去寻找麻烦但麻烦会主动找上我的.”这种情况是很多,不过大多数是我们自己给自己的精神压力或者自己给自己找借口.所以我平时也会给自己减压,或反思别人为什么这么对我.很多时候是我们自己在不注意的时候伤害了对方或没有顾及到对方的感受.所以我们要在人际关系中找到一种平衡,这种平衡就是一种人际交往的原则:即不影响自己太多又不能伤害对方,这就是人际关系中的“互相理解”或“互相妥协”.无数事实也证...

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“有时候,我不会去寻找麻烦但麻烦会主动找上我的.”这种情况是很多,不过大多数是我们自己给自己的精神压力或者自己给自己找借口.所以我平时也会给自己减压,或反思别人为什么这么对我.很多时候是我们自己在不注意的时候伤害了对方或没有顾及到对方的感受.所以我们要在人际关系中找到一种平衡,这种平衡就是一种人际交往的原则:即不影响自己太多又不能伤害对方,这就是人际关系中的“互相理解”或“互相妥协”.无数事实也证明它的正确性,它还是很多事情能办成功的必备条件.有些人很善于交朋友,平时他们就是善于抓住了这点,所以才有那么多好朋友,商人的聪明其实也是在此.中国传统文化讲“天人合一”就是说人与自然的和谐相处,其实人人也“合一”的,古代不是也有学者提出“同人”一说嘛!不过 “天人合一”更有意境,意思更为深远些,自然就更加地深入人心.“天人合一” 不仅从外显看,是讲人与天的关系、人与人的关系,而且从内省看,它更为体现了“人性善”的一面.人与自然界的和谐相处难道不是 “人性善”最好的体现吗?我想谁都会赞同的!中国传统文化在 “人性”上主要讲“人性善” ,当然也有讲“人性恶”的,不过都讲的是人的天性,但他们都承认:决定一个人是“善”或“恶”的标准是主要靠后天的培养. “孟母三迁”的故事就是证明,而后天的影响主要与环境有关.当然“善”与“恶”的标准是有其特定的时代特征的,它同美与丑是一样的,一般的理解为:符合当时、当地的社会道德规范为善恶标准.当代中国的善恶标准也在发生着深刻的变化,比如好学生的标准由“高分教育”到“素质教育”、“成绩第一”到“完善人格”;又如男子由以“便便大肚”为美变为“肌肉凸凸”为美;由“无奸不商”到“儒商”或 “诚商”;社会制度的善恶标准由“人治”到“法治”;社会舆论由反对 “同性恋”到理解“同性恋”等等社会现象无不发生着深刻的变化.总之, 它随着文明程度的变化,我们的善恶标准也会更佳越来越人性化.
既然人生是一个过程,我们就要让它变得不同寻常、变得有意义.如何才让我们的人生不寻常又有意义呢?我想每个人都有自己的看法,我的观点是:在实现自己的理想的同时,要让更多的人受益!这里我指的 “人”是必须以 “人性善”为始为终,如果以 “人性恶”为始或为终,不但不会害己,也会害他人.你或许会问: “太神圣了吧!那么,这样的职业是不是太少了呢? ”其实不然,我认为只要是符合国家法律、社会道德的职业都是有益于多数人的.教师、律师、法官、警察、记者、合法的商人、医生、心理医生、护士、环卫工人等等,就是皮鞋美容师、皮鞋修补师我也很是赞赏,在我的心里他们更比法官、警察的职业更伟大,因为他们不仅仅是美化了我们的生活,而且还要忍受不理解他们的人的鄙视和嘲笑,这种勇气可不是人人都有的.他们大多数是来自农村或城市下岗工人,心理有无数的无奈.从心理学的角度看,他们的心理承受能力比普通人群都要强,开始必须要与自己的内心做斗争,然后在现实生活中与普通人群的言行做斗争,如果心理承受能力不好的人,主动去实习一周,我想肯定能治好他的心病.职业的分工是一种自然法则,只要心存善心,为己为他人服务,何惧他人言?总之,人生是一个过程,以“人性善”(符合所处的时代特征)为标准,在平凡的工作岗位上,去增添不一样的色彩!让我们在人生的道路上做更多有益于更多人的事情,让每个心存 “善心”的人的精神都无限地风采!
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