秋阅读短文短文用第二人称来写,有什么好处?

秋阅读短文短文用第二人称来写,有什么好处?
秋阅读短文
短文用第二人称来写,有什么好处?

秋阅读短文短文用第二人称来写,有什么好处?
①______________设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大红楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿.你的幻想中要是这么个境界,那便是济南.设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧.
　　②请你在秋天来.那城、那河、那古路、那山影,是终年给你预备着的.可是,加上济南的秋色,济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了.这个诗意秋光秋色是济南独有的.上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖、秋和冬的全赐给了济南.秋和冬是不好分开的.秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以做了个整人情,连带冬全部给了济南.
　　③诗的境界中心须有山有水.请看济南吧.那颜色不同,方向不同,高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了.以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影.山影是镶着各色绦子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿.山顶的色儿也随着太阳的转移而不同.山颜色是永远在那儿变化,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿.忽然又温暖一会儿,这个变化并不激烈,可是山上的颜色也觉得出这个变化,而立刻随着变换.忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿.有这样的山,再配上那蓝色,晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了,’晴暖得像要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔；这便是济南的秋,况且因为颜色的不向.那山的高低也更显然了,更瘦硬了.看山顶上那个塔!
　　④再看水.以量说,以质说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉.有河,有湖是由形式上分.不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是好美的了.可是看水,是要看秋水的.济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的.先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的,这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美.是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢.不是为谁看的,它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那浮着水波,做绿色的香梦.淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下,浣女的影儿,吻它们的绿叶一两下.只有这个,是它们香甜的烦恼,羡慕死诗人呀!
　　⑤在秋天.水和蓝天一样的清凉.天上微微有些白云,水上微微有些波皱.天水之间,全是清明,温暖的空气,带着一点桂花的香味.山影儿也更真了.秋山秋水虚幻的吻着.山儿不动．水儿微响.那中古的老城,带着这片秋色秋声,是济南,是诗.
　　1．第①自然段应填人的句子是()‘
　　A．济南的秋天是静谧的B．济南的秋天是温和的
　　c．济南的秋天是诗境的D．济南的秋天是虚幻的
　　2．第①自然段写作者幻想中的济南的特征是怎样的?
　　3．如何理解第②自然段中画线的句子的意思?
　　4．选文第③、④自然段,作者从不同角度展开了对济南秋山、秋水具体景象的描摹.山是从哪些方面的不同来写的?水是从哪些方面来写的?
　　5．第③自然段写秋山的颜色,没有按由低到高或由高到低的顺序,而是先写山腰,再写“山脚”和“山顶”,其原因是什么?
　　6．第③自然段写山腰颜色的变化,连用了六个“忽然”,其作用是什么?
　　7．第③自然段最后一句的感叹句,它具体赞美了什么?
　　8．第④自然段写绿藻的“绿”,其用意是：
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　　9．第④自然段“它们知道它们那点绿的心事”一句,两个“它们”各自指代的是什么?
　　参考答案:
　　1．C2．古朴、安静、秀美.3．作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的风光与济南的秋天作比,反衬出济南秋天之美；用上帝馈赠秋冬两季,衬托出济南好.4．颜色、方向、高矮量、质、形式.5．既符合人们日常的观察习惯,又为下文重点写山腰作铺垫.6．突出颜色变化莫测,给人以动感.7．赞美塔在蓝天映衬和阳光照耀下,更高了些,棱角曲线更真、更分明、瘦硬.8．用绿藻的“绿”来突出水的澄清.9．均指代“绿藻”.