作业帮浅谈高中物理教学中如何构建探究式的物理课堂
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/24 19:12:00
浅谈高中物理教学中如何构建探究式的物理课堂
浅谈高中物理教学中如何构建探究式的物理课堂
浅谈高中物理教学中如何构建探究式的物理课堂
【论文摘要】
探究式学习能够帮助学生从被动的学习者转变为主动的学习者.在探究物理规律的过程中,让学生养成获取和处理信息的基本科学方法和思维模式,在参与解决问题、参与决策、参与小组讨论、参与学习评价的过程中逐步形成科学探究能力.笔者从整合课程资源、创设问题情境、优化教学过程几方面入手构建探究式物理课堂.
Brief talk about how to build the exploratory physics classroom in teaching the senior physics
【Abstract】Exploratory learning can help students to be changed from the passive learner to the active one.At the course of exploring the physics rules,teachers should make students develop the basic and scientific way and thinking mode for getting and managing information and at the course of solving problems,participating in the decision-making,in the group discussion and in learning and appraising,students should form the scientific exploring ability step by step.The writer has constructed the exploratory physics classroom from some aspects such as adjusting and combining the course resource,building the question condition and optimizing the teaching course.
【Keywords】Senior physics teaching Construction Exploratory physics classroom 《普通高中物理课程标准》指出：高中物理应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考,并通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度和科学精神.新课程把这一理念作为实施教学的基本理念,探究式的学习方式就是在新课程的呼唤下应运而生的.在汉语中,“探究”就是“探索、研究”,而“探索”的解释是“多方寻求答案,解决疑问”,“研究”的解释是“探求事物的性质、发展规律等；考虑或商讨”.探究式学习是指学生围绕一定的问题、文本或材料
,在教师的帮助和支持下,自主寻求或自主建构答案、意义、信息的过程.构建探究式的学习方式是实现物理学科教学新理念、适应《普通高中物理课程标准》和新课程的需要,它能够帮助学生从被动的学习者转变为主动的学习者,在探究物理规律的过程中养成获取和处理信息的基本科学方法和思维模式,在参与解决问题、参与决策、参与小组讨论、参与学习评价的过程中逐步形成科学探究能力.
在高中物理教学中如何能行之有效的构建探究式的物理课堂,笔者认为可以从以下几个方面入手： 1．整合课程资源.课程资源包括各种形式的教科书、教师教学用书、科技图书、录像带、视听光盘、计算机教学软件、实验室,以及校外的工厂、农村、科研院所、科技馆、电视节目、互联网等等.开发和利用课程资源,不仅可从中获得物理探究教学必需的物理情景、探究器材和实践的机会,而且能更好地体现从生活走向物理,从物理走向社会的新课标理念,使有限的物理课堂无限的延伸、拓展.