在我们对怀特森先生的态度变化上,用了什么写作手法?这种写作手法有什么好处?

在我们对怀特森先生的态度变化上,用了什么写作手法?这种写作手法有什么好处?《我最好的老师》 在我们对怀特森先生的态度变化上,用了什么写作手法?这种写作手法有什么好处? 我们对怀特森先生的感情发生变化的过程 怀特森先生希望我们吸取了怎样的教训 怀特森先生的课表达了什么 怀特森先生的课主要写了什么? 怀特森先生的课表达了什么 怀特森先生的课 怀特森先生的作文 你对怀特森先生的这种教学方法有什么看法,理由是什么? 难忘零分主要内容和怀特森老师是个怎样的老师怀特森先生是我六年级时的自然课老师.在给我们第一次上课的时候,他对我们讲述了一种猫科动物——“凯特”.他说,那是一种生活在冰川时期 怀特森先生的教学方法给我们带来了什么好处?能多也OK,少也OK,最好多点把不要低于50字 怀特森先生让我们明白了一个道理：不要迷信书本和权威.怀特森先生是最好的老师.用关联词语连起来.快 学了《怀特森先生的课》一课后,请你写写怀特森先生是个怎么样的人 蒋介石对日本侵华在态度上发生了什么变化,为什么 怀特森先生的课用怀疑吗 作者对怀特森老师前后的认识有什么变化? 请您评一评怀特森先生的做法