1.对于南北两处的雪,鲁迅更加欣赏哪一处?你是怎样体会的?2.作者为什么对朔方的学情有独钟?文中蕴含着什么样的人生哲理?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 23:39:46
1.对于南北两处的雪,鲁迅更加欣赏哪一处?你是怎样体会的?2.作者为什么对朔方的学情有独钟?文中蕴含着什么样的人生哲理?
xՓKr@p層Y\x 6/ `0`[53Z i!N٩f_ӏ1;աԄbE;%X&NEs N U$CcL kSSSd*]aɑ6Z5l8t [Lh6 . ld=5TEE $GuE եdo?Nͽzrv~8!Qk g|x52dZ`L^;+p2]Nʁ+L]ܡ*d^/| -jc'RܞjlH-$ A#AESPD'|tGZ1aiyv)MR sZ rע'+gJ: -T.k4t4dkvYM8b uй_u(ϗ- lP\fmBn,Xˢii)h7|?4 `S6]tC[۾B( &,\(DBJTDlʢ?):XLwTE6k)h1`M!F tErgK T ޤ$%U Mbw~p`ifڭ:sz.v<9zHbX

1.对于南北两处的雪,鲁迅更加欣赏哪一处?你是怎样体会的?2.作者为什么对朔方的学情有独钟?文中蕴含着什么样的人生哲理?
1.对于南北两处的雪,鲁迅更加欣赏哪一处?你是怎样体会的?
2.作者为什么对朔方的学情有独钟?文中蕴含着什么样的人生哲理?

1.对于南北两处的雪,鲁迅更加欣赏哪一处?你是怎样体会的?2.作者为什么对朔方的学情有独钟?文中蕴含着什么样的人生哲理?
1 鲁迅更为欣赏朔方的雪.作者在前3段具体描写了暖国的雪,表现了暖国的雪之“滋润美艳之至”透露出盎然的生机,蕴育着生命.第4段用了一个峻急的“但是”,转入对“朔方的雪”的描述.看似并不需要转折,可加上这个“但是”之后,情感的倾向性更加明显了:含蓄地表现了作者敢于直面惨淡人生,在悲壮的战斗中得到升华.
2 暧国的雪平和,恬静,温润;朔方的雪奋飞,旋转,升腾.江南的雪固然美丽,但在鲁迅的眼中,这种美未经磨炼,并不能保持长久,相比而言,最值得称赞的还是孤单的境遇下独自抗争的北方的雪.在这两幅鲜明对立的图景中,贯穿着鲁迅先生一个共同的哲理:要用战斗来创造一个春天般美好的世界.