第十一册20课《鹿与狼的故事》采访西奥多-罗斯福总统的问题身为记者,采访美国总统西奥多-罗斯福.提问题,大致是问凯巴伯森林被糟蹋后他有什么想法.谢谢了,9点之前交!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/30 09:10:47
第十一册20课《鹿与狼的故事》采访西奥多-罗斯福总统的问题身为记者,采访美国总统西奥多-罗斯福.提问题,大致是问凯巴伯森林被糟蹋后他有什么想法.谢谢了,9点之前交!
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第十一册20课《鹿与狼的故事》采访西奥多-罗斯福总统的问题身为记者,采访美国总统西奥多-罗斯福.提问题,大致是问凯巴伯森林被糟蹋后他有什么想法.谢谢了,9点之前交!
第十一册20课《鹿与狼的故事》采访西奥多-罗斯福总统的问题
身为记者,采访美国总统西奥多-罗斯福.提问题,大致是问凯巴伯森林被糟蹋后他有什么想法.谢谢了,9点之前交!

第十一册20课《鹿与狼的故事》采访西奥多-罗斯福总统的问题身为记者,采访美国总统西奥多-罗斯福.提问题,大致是问凯巴伯森林被糟蹋后他有什么想法.谢谢了,9点之前交!
假如现在老师是一个美国某报社的记者,想采访一下在座的你——西奥多·罗斯福总统,行吗 "总统阁下,听说您为了保护凯巴伯森林中的鹿,而下令捕杀森林中的狼,结果却弄得鹿死林毁的结局,对此事,您有什么要说的吗 "
下面我们就来展开一场记者调查,出示“记者调查一”.提示:记者要能根据被采访者的回答灵活应变,适当追问,被采访者能用课文中的原话的尽量用原话.双方都要注意礼貌用语,声音要洪亮一些.
记者调查二:人类为什么会成为罪魁祸首的?
记者调查三:如果你是罗斯福总统,面对已经发生的惨剧,会采取怎样的补救措施呢?板书1、尊重生物界的相互关系.2、教育人们树立生态平衡的意识.3、大力种植绿色植被.让鹿得以生存繁殖.4、引进一些狼种重新回到森林.保持生态平衡……
6、师小结,小记者采访很成功,都能围绕发生在凯巴伯森林种的这一事件揭示道理,板书:悟理.这也是我们学习这篇课文应该掌握的 方法:通过对具体事例的分析来说明道理.