判断:总量÷份数=平均数

判断:总量÷份数=平均数 8:15=x:14 2.5:8=x：3.2 3/5:x=1/3:2 x:5=0.46:4.6 解这4个比例.请你仔细判断下面的量成不成比例?成什么比例?并说明理由.1.工作总量一定,工作效率和工作时间.2.《少年报》的单价一定,订阅的份数和所需 谈谈总数量与平均数份数之间的关系,总数量＝（）X（）. 有两组数,第数一组上的平均数是75,第二组数的份平均数是78,而两组数的平均数是76,那么第一组数的个数与第二组数的个数的比是（ 小学数学比与比例的判断题（1）订阅《小学数学评价手册》的份数与所需钱数成正比例.……………( )（2）在400米赛跑中,跑步的速度和所用时间成反比例.…………………( )（3）工作总量一 判断下面题目是否成正反比例.并写明理由（1）每天烧煤量一定,烧煤的天数.（2）订阅《青少年报》的份数和总量.（3）总时间一定,制造的每个零件所用时间和零件的个数.（4）圆锥的体积一 1）甲、乙两个数的平均数是24,甲数：乙数=2:1,求甲数和乙数.2）一种医用盐水用1份盐和50份蒸馏水配成的,如果用4千克盐,可以配成这种医用盐水多少千克?3）一个长方体的棱长之和是48厘米,长 判断：当一组数据的个数是偶数时,中位数取中间两数的平均数. 1：工作量=工作效率x工作时间.若设工作总量是1,则_____与_____互为倒数2：平均数：所有数据的和=_________x数据的个数3：百分数：增长数=基数x（1+增长率）,降低数=基数x（1-__________） 判断题 所订的《小学生读报》的份数和单价成反比例 一组数据的平均数一定在这组数据中最小的数与最大的数之间( ) 判断 打印份数是什么意思? (急help~)小学数学四年级所有关系式的解决问题(关系式见补充)较小数＋差=较大数较大数－差=较小数较大数－较小数=差每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数一倍数×倍 总量说的是股数还是手数 三个连续自然数,平均数是m,则这三个数中最小的数是m－1.（　　　）判断 判断：在一组数据中去掉一个等于平均数的数,这组数据的方差不变 一组数据有7个,平均数是25,其中一定有2个数超过25,这题是判断 保险金额=投保份数*每份保险金额10000元