读了《理想》,请说说理想的历史意义、人格意义和人生意义分别是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 14:02:42
读了《理想》,请说说理想的历史意义、人格意义和人生意义分别是什么
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读了《理想》,请说说理想的历史意义、人格意义和人生意义分别是什么
读了《理想》,请说说理想的历史意义、人格意义和人生意义分别是什么

读了《理想》,请说说理想的历史意义、人格意义和人生意义分别是什么
第二部分(第2—11节)分说理想的意义.分三层:
  第1层(第2—第3节):理想的历史意义——理想有时代性,连续性;一代代的理想,推动了历史的发展.
  第2层(第4—第7节):理想的人格意义——理想之实现具有艰巨性、长期性;理想给人以乐观、斗志、年轻的力量;但理想不应是名利场(“黄金梦”和“荣誉”等)、
  第3层(第8—第11节):理想的.人生意义.——理想使不幸者绝处逢生,使平凡的人成为“大写的人”;理想能使人恢复良知;理想若受到“玷污”、“扒窃”,要去找回,要提起警戒,要把理想视为生命:若自己抛弃(“失去”)理想,则有极大危害.正反对比,突出理想对人生的重要,
可供楼主参考

我们老师木有讲过啊啊啊

相信自己

历史意义指理想推动人类历史不断发展。人格意义指崇高的理想所追求的是一个社会的温饱、文明、安定和繁荣,而不是个人荣誉。人生意义指理想对人生有重大意义,有理想的罪人浪子回头,没理想的人一生碌碌无为。
是我自己写的哦,绝对原创~~!!我也是初一的。求采纳!!...

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历史意义指理想推动人类历史不断发展。人格意义指崇高的理想所追求的是一个社会的温饱、文明、安定和繁荣,而不是个人荣誉。人生意义指理想对人生有重大意义,有理想的罪人浪子回头,没理想的人一生碌碌无为。
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第二部分(第2—11节)分说理想的意义。分三层:
  第1层(第2—第3节):理想的历史意义——理想有时代性,连续性;一代代的理想,推动了历史的发展。
  第2层(第4—第7节):理想的人格意义——理想之实现具有艰巨性、长期性;理想给人以乐观、斗志、年轻的力量;但理想不应是名利场(“黄金梦”和“荣誉”等)、
  第3层(第8—第11节):理想的.人生意义。——理想使不幸者绝...

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第二部分(第2—11节)分说理想的意义。分三层:
  第1层(第2—第3节):理想的历史意义——理想有时代性,连续性;一代代的理想,推动了历史的发展。
  第2层(第4—第7节):理想的人格意义——理想之实现具有艰巨性、长期性;理想给人以乐观、斗志、年轻的力量;但理想不应是名利场(“黄金梦”和“荣誉”等)、
  第3层(第8—第11节):理想的.人生意义。——理想使不幸者绝处逢生,使平凡的人成为“大写的人”;理想能使人恢复良知;理想若受到“玷污”、“扒窃”,要去找回,要提起警戒,要把理想视为生命:若自己抛弃(“失去”)理想,则有极大危害。正反对比,突出理想对人生的重要,

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读了《理想》,请说说理想的历史意义、人格意义和人生意义分别是什么 流沙河的《理想》的前几节主要赞扬了理想的历史意义和人格意义,选文这四节赞扬了理想的 意义. 理想是的按什么逻辑顺序从历史意义人格意义人生意义等不同角度来赞美理想的? 《理想》这一课里人生意义、历史意义、 人格意义分别是哪几段? 《理想》这一课里人生意义、历史意义、 人格意义《理想》这一课里人生意义、历史意义、 人格意义具体指什么 孔子的理想人格就是什么人格? 中华民族的理想人格是什么 儒家的理想人格是什么? 《理想》全诗12节 除首节写理想是方向,末节写快“启程”前进外,中间10个小节可以划分为3个群落,艺术地探讨了“人生意义”“人格意义“”历史意义”等,请在朗读和感悟的基础上,在下面 何谓“人格理想”“社会理想”“自然人格理想”何谓“人格理想”“社会理想”“自然人格理想”如何理解这段话“中国人的人格理想很有意思,儒家和道家从来不是彻底分离的,而是人格 如题,需要理想人格的概念,要客观一点的而且,不是问什么样的人格是理想的.我需要的是“理想人格”的概念,不是问什么样的人格算理想的,请注意!再补充一下“我的理想人格”中的“理想人 儒家的理想人格的核心是什么? 儒释道的理想人格的差异 马斯洛的理想人格特征是什么? 儒家的理想人格基本特征是什么? 我的理想人格,怎样达成 中国文化的基本精神及理想人格是儒家基本精神及理想人格么 说说自己理想的职业