学了《孔子游春》,我们知道做人要做“真君子”,要像水一样,有（）、有（）、有（）……

学了《孔子游春》,我们知道做人要做“真君子”,要像水一样,有（）、有（）、有（）…… 文字中有“理”学了《孔子游春》一文我们知道了：做人要做“真君子”要像水一样 ,有______,有_______,有_______. 孔子游春给我们做人上的启迪是 学了《孔子游春》这篇课文,我们再次走近了这未中国最伟大的教育家.他借水告诉我们做人也应该像水那样有（）、（）、（）、（）.放下课文,我会想起他的名言：1.（）2.（）.我会用（） 学了《孔子游春》这篇课文,我们再次走进了这位中国最伟大的教育家.他借水告诉我们做人也应像水那样有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿.放下课文,我会想起他的名言①＿＿＿＿＿＿＿＿ 孔子游春 感受真是的!急 学完《孔子游春》的启示 读了《孔子游春》的第8自然段后,我在做人上受到的启迪是（ ） 孔子游春 读了孔子游春我们可以想到论语中的：子在川上曰. 孔子教我们如何做人? 孔子教我们如何做人? 从《孔子游春》这课中,我们知道了孔子是（ )的人 孔子游春用了什么修辞方法 《孔子游春》表现了什么的师生关系 孔子以什么告诫我们,做人要实事求是 孔子游春中孔子赞许的目光里饱含了 我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”,不禁想起了( ).,( )描写大海的成语；随着“孔子游春”,不由想起了（