按要求修改下列语段①读书要和思考联系起来.②我们的学习成绩之所以有好坏之分,并非智力上存在差异.③其中重要的原因,就是思考的程度如何.④有的同学只是一味地读表面文字,甚至死记
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/08 13:17:56
![按要求修改下列语段①读书要和思考联系起来.②我们的学习成绩之所以有好坏之分,并非智力上存在差异.③其中重要的原因,就是思考的程度如何.④有的同学只是一味地读表面文字,甚至死记](/uploads/image/z/9475023-39-3.jpg?t=%E6%8C%89%E8%A6%81%E6%B1%82%E4%BF%AE%E6%94%B9%E4%B8%8B%E5%88%97%E8%AF%AD%E6%AE%B5%E2%91%A0%E8%AF%BB%E4%B9%A6%E8%A6%81%E5%92%8C%E6%80%9D%E8%80%83%E8%81%94%E7%B3%BB%E8%B5%B7%E6%9D%A5.%E2%91%A1%E6%88%91%E4%BB%AC%E7%9A%84%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%88%90%E7%BB%A9%E4%B9%8B%E6%89%80%E4%BB%A5%E6%9C%89%E5%A5%BD%E5%9D%8F%E4%B9%8B%E5%88%86%2C%E5%B9%B6%E9%9D%9E%E6%99%BA%E5%8A%9B%E4%B8%8A%E5%AD%98%E5%9C%A8%E5%B7%AE%E5%BC%82.%E2%91%A2%E5%85%B6%E4%B8%AD%E9%87%8D%E8%A6%81%E7%9A%84%E5%8E%9F%E5%9B%A0%2C%E5%B0%B1%E6%98%AF%E6%80%9D%E8%80%83%E7%9A%84%E7%A8%8B%E5%BA%A6%E5%A6%82%E4%BD%95.%E2%91%A3%E6%9C%89%E7%9A%84%E5%90%8C%E5%AD%A6%E5%8F%AA%E6%98%AF%E4%B8%80%E5%91%B3%E5%9C%B0%E8%AF%BB%E8%A1%A8%E9%9D%A2%E6%96%87%E5%AD%97%2C%E7%94%9A%E8%87%B3%E6%AD%BB%E8%AE%B0)
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按要求修改下列语段①读书要和思考联系起来.②我们的学习成绩之所以有好坏之分,并非智力上存在差异.③其中重要的原因,就是思考的程度如何.④有的同学只是一味地读表面文字,甚至死记
按要求修改下列语段
①读书要和思考联系起来.②我们的学习成绩之所以有好坏之分,并非智力上存在差异.③其中重要的原因,就是思考的程度如何.④有的同学只是一味地读表面文字,甚至死记硬背,根本不去想文字背后的内涵.⑤这样只会是事备功半,收效甚微.⑥这些人刻苦学习的精神往往值得我们学习的.⑦有的同学读书时则不断思考:这段话的内涵是什么,作者是怎么写的,为什么要这么写……⑧只要经过深入思考,才能将知识变为自己的.⑨惟其如此,我们的进步才会一天大地快起来.
指出本段文字中游离文意的一句话(即“离心句”),并说明理由
按要求修改下列语段①读书要和思考联系起来.②我们的学习成绩之所以有好坏之分,并非智力上存在差异.③其中重要的原因,就是思考的程度如何.④有的同学只是一味地读表面文字,甚至死记
6是离心句
语段主要讲读书需要思考,第六句和前后文没有关联,且没有谈到思考.
按要求修改下列语段①读书要和思考联系起来.②我们的学习成绩之所以有好坏之分,并非智力上存在差异.③其中重要的原因,就是思考的程度如何.④有的同学只是一味地读表面文字,甚至死记
按要求修改下列语段①读书要和思考联系起来.②我们的学习成绩之所以有好坏之分,并非智力上存在差异.③其中重要的原因,就是思考的程度如何.④有的同学只是一味地读表面文字,甚至死记
改病句 我们的学习之所以有好坏之分.①读书要和思索紧密地联系起来.②我们的学习之所以有好坏之分,并非智力上存在差异.③其中重要的原因,就是思考的程度如何.④有的同学只是一味地读
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