幼儿园小学化好吗?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 03:39:23
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幼儿园小学化好吗?
幼儿园小学化好吗?

幼儿园小学化好吗?
现在不少幼儿园的教学形式呈小学化,汉语拼音、汉字书写、数学计算等小学教学内容出现在很多幼儿园学前班里.有的儿童要在课堂上完成即时作业,还会完成大约半个小时的家庭作业.每天像一年级的学生一样完成课业,这样的幼儿园,孩子有多少快乐可言?对学习何来乐趣?入园指导 然而,幼教机构应该做什么?我国《幼儿园教育指导纲要》中指出:要从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展,要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向.因此,纠正学前教育“小学化”将全面取消学前班是十分正确和必要的.当然,一些幼儿园之所以“拔苗助长”,与家长“望子成龙”“望女成凤”的心理期望值是分不开的,不少家长认为孩子送到幼儿园是来学数学,背诗读书的.特别是学前班家长,每日接孩子时第一句话便是今天学了几道数学题,识了几个字……这恰恰是拔苗助长.根据前苏联教育家、心理学家维果斯基提出的最佳发展期理论,孩子在学前年龄段最适合在游戏活动中接受新知识、认识新事物.如果幼儿园像小学一样,每天让孩子上课、做作业,会使小朋友产生上小学好苦好累的惧怕感,这种抵触情绪将成为他们以后的学习障碍.因此,幼儿教育遵循的一条重要原则就是从幼儿心理、生理特点出发,因材施教,促进幼儿身心和谐发展.边玩边学是幼儿最适宜的学习方式,才艺教育应该融于平常的游戏教学中,重在陶冶情操,激发学习乐趣.当然,让学前教育去“小学化”,不能寄予一纸禁令来破解.一方面需要家长、社会和幼教机构都理性认识到幼儿教育 “小学化”是重复型教育,将会危害幼儿身心健康发展.另一方面,将学前教育的办学逐渐纳入义务教育体系,使办学从无序的竞争,转向关注学前孩子应该得到的教育、引导等方面.另外,教育部门经常要到幼儿园进行检查、指导、评估,对幼儿教育中有小学化倾向的现象和问题及时纠正,才能使幼儿教育脱离庸俗化和功利化,才能防止学前教育“小学化”.