怎样提高教师的自身道德水平

怎样提高教师的自身道德水平
怎样提高教师的自身道德水平

怎样提高教师的自身道德水平
“教师是人类灵魂的工程师,神圣而伟大.”人们常常这样赞颂教师.的确,人类从远古蛮荒走向现代文明,教师起着推动与传承作用.鉴于“教师”的定义,本人认为提高教师的思想道德品质水平应从以下五个方面进行. 一、研究中国的国情,了解中国文化,熟悉中国的人文思想 中国地大物博,人口众多,是一个发展中国家.中国的文化博大精深,历史悠久.中国人“精明能干、机智勇敢、不怕牺牲、大公无私、乐于助人……中国人在追求外表美的同时,更讲求心灵美.因此,只有加深对是中的了解,教师才能更好地认识自己,使自身的教育教学思想得到适当的改变.我们的总设计师邓小平同志说得好：“不管黑猫白猫,逮到老鼠就是好猫.”这就要求我们教师们要适应新中国的环境,不要为了实现“高工资”而教学,而是为了培养更多的合格人才而进行教学,说到底就是为了祖国的繁荣昌盛而奋斗终身. 二、创建优越的生活、工作环境,给新型教师输入“中国化”思想大家都知道“孟母三迁”的故事,因此要提高教师的思想道德品质水平,必须考虑教师个人的生活环境和教育教学环境.教育教学过程是一个长期的过程,人生的过程更是一个长期的过程,而人生的过程则包含着教育教学的过程.所以创建优越的生活、工作环境对教师来说是非常有意义的.人的思想是会变化的,或好或坏,而我坚信,有好的环境必会带来好的思想.在中国共产党正确、英明的领导下,教师的生活逐步得到了改善,这是众所周知的.而我们有些教师则迷失了方向,拿着共产党发的工资去赌博,或做传销……这些教师真是对不起祖国!如果我们能省下或者集资一些钱来购买电脑,实现家庭网络化,那不是更好吗?在学校里,我们要进行五化建设：绿化,对校园进行“树、木、花、草的布置；净化,除了指符合卫生标准外,还包括教师思想和学生思想的“过滤”和提高；美化,是指符合现代审美标准；自然化,是指整个校园让人看了觉得赏心悦目,有一种回归自然的感觉；时代化,指的是有时代气息,充满生机和活力,能让人感觉到学校和社会都在不停地进步.实行“五化”建设,使整个校园更“活”了,更富有“动感”了,学校的生命力更“强”了.在这样令人舒畅的环境中,我们教师要时时刻刻为中国着想,做到爱祖国、爱社会、爱人民、爱学生、爱生活、爱劳动……要顾全大局,懂得国家和集体的利益高于个人的利益,要有顾大家舍小家的精神.作为一名人民教师,如果不能为人师表、以身作则,那是非常不道德的行为.所以,教师们要勤学习,多工作,善于体会教育教学精神,这样才能以理服人,以情动人.一句话,教师要具有“中国特色”的思想,也就是“中国化”思想. 三、教师思想以“人性化”作为催化剂,实现从“中国化思想”向“全球化思想”的转变 科技兴国,以人为本.作为一名人民教师,要对自己的学生负责.那怎样才能算“负责”呢?我们都知道,教育的目的在于使学生的身心得到全面发展,使其成为有用之才,最终能报效祖国.而我认为,如果仅仅让自己的学生只能报效祖国是不是太片面了吗?整个地球村那么多国家,难道我们就不和他国来往了吗?我国要发展,就必须和外国建交.因此我们教师培养出来的学生最好都能造福于全人类,这就需要我们教师具备“全球化的思想”,把自己的眼光放远一点.而教师思想由“中国化”到“全球化”的转变过程中,“人性化思想”则起到致关重要的作用.不管是本国的学生还是外国的朋友,我们都要以礼待人,和平共处.人们常说“幸福”无国度,在这里我要说“培养人才”无国度,因为大家都是为了建设这个绿色的地球村而努力工作. 四、人脑的复杂性,决定了教师思想的“多元化” 我们人类是世界上最高等的动物.科学研究表明：“人的头脑中枢里,使脑细胞互相联系的线路数目,相当于“１”字后面加上1500万个‘０’.” 芝加哥大学的赫利克博士说：“这个数字太惊人了,几亿光年的天文数字和它比较,也变得微不足道：已经判定的是人脑的外皮肤层中,有神经细胞100亿至140亿个,并且我们知道它们的排列是有一定的形态.这些排列并不是乱七八糟的,而是有一定的秩序的.最近发展的电子生理测试方法,从位置精确的细胞或纤维中,用微电极吸引行动电流,用无线电管将这些电流放大,可测得百万分之一伏特的电位差……” 正因为人脑如此复杂,导致每一个人的思想都不一样.这正需要教师挑起这历史的重担：统一人类的思想,使其为人类自身服务.而教师要完成这一历史使命,其思想必须是“多元”的.也就是说,教师要熟悉每一种思想,知道各种思想的优、缺点.只有这样,教师在教育学生的时候,才能有针对性地进行思想教育,才能说服自己的学生. 五、教师思想要天人合一,顺乎大自然发展规律 人们常说“人定胜天”、“有志者事竟成”,说来也有其道理.但这只不过是表明人们办事的决心和勇气罢了.在改造大自然的过程中,或者说在建设地球村的历史上,人类的确创造了许许多多的文明成果,但每一次的创造都给人类自身带来了灾难.我们可以静下心来想一想,为什么现在全球的气温比以前要高?为什么现在人类的疾病特别多?这难道不是我们在改造地球村时带来的吗?可见,身为教师,其责任是非常重大的.教师应该为全人类指明发展方向,使其具有热爱大自然的思想.如果人人都能热爱大自然,保护大自然,我想老师的功劳是最大的,因为优秀的思想来自于品德高尚的教师.总而言之,教师的思想必须与大自然融为一体,即“天人合一”.这样,美好的“思想”之花才能开遍整个宇宙,我们中华炎黄子孙才能随时都能品尝到甜美的“道德”果实.