用上下面的词语(至少3个),运用恰当的修辞手法,写一段描写春天的话,使它读起来充满诗情画意.翠色欲流 一碧千里 精神抖擞 喜出望外 明明朗朗 姹紫嫣红 花团锦簇 翩翩起舞 繁花似锦 目
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 19:29:14
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用上下面的词语(至少3个),运用恰当的修辞手法,写一段描写春天的话,使它读起来充满诗情画意.翠色欲流 一碧千里 精神抖擞 喜出望外 明明朗朗 姹紫嫣红 花团锦簇 翩翩起舞 繁花似锦 目
用上下面的词语(至少3个),运用恰当的修辞手法,写一段描写春天的话,使它读起来充满诗情画意.
翠色欲流 一碧千里 精神抖擞 喜出望外 明明朗朗 姹紫嫣红 花团锦簇 翩翩起舞 繁花似锦 目不暇接
急.
用上下面的词语(至少3个),运用恰当的修辞手法,写一段描写春天的话,使它读起来充满诗情画意.翠色欲流 一碧千里 精神抖擞 喜出望外 明明朗朗 姹紫嫣红 花团锦簇 翩翩起舞 繁花似锦 目
春天是翠色欲流的,它让世界充满生机,它给人们带来希望.春天是姹紫嫣红的,它给花草穿上五彩的衣裳,给大地铺上柔嫩的地毯.春天是精神抖擞的,它给大地带来无限生机,到处鸟语花香、蜂飞蝶舞.春天是繁花似锦的,春天是一碧千里的,春天真美丽,让我们来赞美春天吧!让我们引吭高歌,用动听的歌声来歌颂春天,让我们轻抚琴身,用美妙的乐曲来赞美春天,让我们翩翩起舞,用优美的舞蹈来描述春天吧……
面对窗前翠色欲流的山水我不禁感叹, 春来了 ! 漫步在大自然中,看那一片姹紫嫣红的花儿,蝴蝶在花儿边上翩翩起舞,我陶醉着 ,满心欢喜!
如果不行你自己再改改
用上下面的词语(至少3个),运用恰当的修辞手法,写一段描写春天的话,使它读起来充满诗情画意.翠色欲流 一碧千里 精神抖擞 喜出望外 明明朗朗 姹紫嫣红 花团锦簇 翩翩起舞 繁花似锦 目
使用下面的词语写一段连贯的话,至少用上其中2或3个访问 烦琐 索然无味 认识 知道
用下面的词语写一段连贯的话,至少用上两个词语,并运用一种修辞手法母亲 清泉 明星 奋发图强 精神支柱
以微笑为话题,用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个词语,并运用一种以上的修辞手法.微笑 阳光明媚 春华秋实 温馨 甜蜜
使用下面词语描写一段春天景色的话,至少用上其中两个词语并且恰当地引用一句古代诗词.拂面 东风 繁花嫩叶 呼朋引伴 欣喜 繁花似锦 生机勃勃 要求:1、要描写2、写春天的景色3、要3个或
用上恰当的关联词语,把下面的句子,连成一句话
1 请以快乐为话题,使用下面的词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个,至少运用到一种修辞(微弱 柔和沉寂 响亮 气氛) 2使用下面词语写一段描写人物行为,心理的话,至少用上其中两个,至
连词成段(很紧啊,会的人尽快答复~)我明天就要上交啦~字数都在80字以内1.请以人生为话题,运用比喻或拟人修辞,用下面词语写一段意思连贯的话,至少用上3个.连绵 旺盛 希望 坚强 漫山遍野
以“希望”为话题,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上此其中两个词语并运用一种以上的修辞手法甘霖 希冀 踌躇 无足挂齿 熠熠夺目(请给我不同的两个答案,)
用下面的词语另写一段连贯的话,至少用上其中2个.扬鞭策马 倔强 海阔天空 坚韧
请以“梦想”为话题,运用“只有.才...‘关联词,使用下面的词语写一段连贯的话.至少用上其中两个.坚请以“梦想”为话题,运用“只有....才...‘关联词,使用下面的词语写一段连贯的话。
请运用比喻或拟人修辞下面备选词语中至少用上其中三个词语写一段描写春天的景色.(八十字以内)宁静 涌起 领略 内涵
使用下面词语另写一段连贯的话,描绘秋天景象,至少用上其中两个,并运用拟人的修辞手法热心解答下!复制的不要!
请以“生活”为话题,运用排比的修辞手法,使用下面的词语,写一段意思连贯的话,至少用上其中两个.飘逸、深邃、妖娆、坦然面对、波澜壮阔
运用比喻或拟人的修辞,使用下面的词语写一段环境描写的话,至少用上其中的三个.宁静 涌起 领略 内涵
用下面的词语写一段描写人物或场景的话,要求至少用上其中的三个,并运用了一种修辞手法.迷离 眩目 谛听 如泣如诉 万般 晶莹
使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中的两个,同时必须运用比喻的修辞手法.不少于50字.零落 断续 卑微 一丝不苟 小心翼翼 心惊肉跳
请以“磨练”为话题,运用“但是.却也.”为关联词的句子,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中三个.激情 磨砺 视而不见 默不作声