读语句画图并解答1、画线段AB=3.2、取线段AB的中点O.3、过点O画直线CD,使∠COA=90°.4、在直线CD上任取一点P,连接PA、PB.点P到线段AB两端的距离相等吗?AP、BP与AB的夹角相等吗?(用数学式子表示出

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 02:38:02
读语句画图并解答1、画线段AB=3.2、取线段AB的中点O.3、过点O画直线CD,使∠COA=90°.4、在直线CD上任取一点P,连接PA、PB.点P到线段AB两端的距离相等吗?AP、BP与AB的夹角相等吗?(用数学式子表示出
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读语句画图并解答1、画线段AB=3.2、取线段AB的中点O.3、过点O画直线CD,使∠COA=90°.4、在直线CD上任取一点P,连接PA、PB.点P到线段AB两端的距离相等吗?AP、BP与AB的夹角相等吗?(用数学式子表示出
读语句画图并解答
1、画线段AB=3.2、取线段AB的中点O.3、过点O画直线CD,使∠COA=90°.4、在直线CD上任取一点P,连接PA、PB.
点P到线段AB两端的距离相等吗?AP、BP与AB的夹角相等吗?(用数学式子表示出来)

读语句画图并解答1、画线段AB=3.2、取线段AB的中点O.3、过点O画直线CD,使∠COA=90°.4、在直线CD上任取一点P,连接PA、PB.点P到线段AB两端的距离相等吗?AP、BP与AB的夹角相等吗?(用数学式子表示出

这不难啊
用两边一个夹角的三角形全等证明就可以了

1适应默记概念、定理、公式,熟记其“关键词、关键语句”。、全面复习中仍需抓重点 双基的全面复习,不是知识的简单解题既不打草稿又不画图,反使用心算或填上自己一想当然的结果,失误甚多,而在解答大题时跳过必要的步骤,或恭哲番X

图略 答:不相等

读语句画图并解答1、画线段AB=3.2、取线段AB的中点O.3、过点O画直线CD,使∠COA=90°.4、在直线CD上任取一点P,连接PA、PB.点P到线段AB两端的距离相等吗?AP、BP与AB的夹角相等吗?(用数学式子表示出 根据下列语句画图并计算:画线段AB=3cm,在AB的延长线上取点C,使BC=2AB,M是AC的中点,求MB的长 根据下列语句画图并计算:画线段AB=3cm,在AB的延长线上取点C,使BC=2AB,M是AC的中点,求MB的长 请按要求画图(画图用铅笔),并回答问题:请按要求画图(画图用铅笔),并回答问题:(1)画线段AB (2)画线段AB的中垂线MN,垂足为O(3)在MN上任取一点P,连接PA、PB (4)PA=PB吗?为什么?( 1.如图,平面上有四个点A、B、C、D,根据下列语句画图 (1)画直线AB; 作射线BC;画线段CD; (2)连接AD,并将 初一画图题按照下列语句画图(1)画线段AB(2)延长AB到C使CA=AB(3)经过BC中点Q画BC旳垂线MN(4)在MN上取QP=1cm(5)分别过B、C画BP和PC的垂线段CE、BF 画图并解决问题(1)画线段AB,使AB=2cm;(2)延长AB到C,使BC=4cm(3)取线段AC的中点D,求BD的长度 ☆画线段图并解答☆ 1、已知线段a、b(a>b),用直尺、圆规画图 已知线段ab(a>b),用直尺圆规画图 画线段AB,(1)画线段AB,使AB-2a-2b (2)画线段CD,使CD=2(a-b) 2、已知线段a、b、c,用直尺、圆规画一条线段,使它等于a-c+b 请按要求画图(画图用铅笔),并回答问题:1)画线段AB (2)画线段AB的中垂线MN,垂足为O(3)在MN上任取一点P,连接PA、PB (4)PA=PB吗?为什么?(5)∠A=∠B吗?∠APO=∠BPO吗?为什么?(6)再在MN上任 已知线段ab(a>b),用直尺圆规画图 画线段AB,使AB=2a-2b 画图并计算:画线段AB,在AB的延长线上取点C,使BC=2AB,M是AC的中点,若AB=30cm,求BM的长赶快 已知线段ab=8厘米,在直线ab上画线段bc,使bc=3厘米,若o为线段ac的中点,求线段OA长(画图并记计算) 如图,平面上有四个点A,B,C,D根据下列语句画图.(1)画直线AB,CD交于E点.(2)画线段AC,BD交于点F.(3)连接E,F交BC于点G.(4)作线段AD,并将其反向延长.(5)作射线BC.(6)取一点P,使P在直线AB上又 按下列要求画图,并回答问题:画线段ab=1.5厘米,延长线段ab到c,使bc=1厘米,再反向延长线段 ab到d使da=1.5厘米,这时线段dc的长是多少? 如图,平面上有A、B、C、D四个点,根据下列语句画图.①画直线AB,做射线BC,画线段CD;②连接AD,并将其反向延长至E,使DE=2AD;③找到一点F,使点F到A、B、C、D四点的距离之和最短.主要是第三问怎 先画图,再计算:(1) 画线段AB=2cm,延长AB之点C,使AC=2AB,取BC的中点D;(2) 求线段BD的长.  已知线段a、b(a>b),用直尺、圆规画图:(不写画法,写出结论) (1)画线段AB,使AB=2a-2b;(2)画线段CD,使CD=2(a-b)(3)线段AB与CD之间有怎样的大小关系