三个相同的三角形拼接成一个图形,请找出图中的一组平行线,并说明你的理由.（找出全部平行线,并说明理由如图：

三个相同的三角形拼接成一个图形,请找出图中的一组平行线,并说明你的理由.（找出全部平行线,并说明理由如图： 如图5-3-6,三个相同的三角板拼接成一个图形,请找出图中所有平行线 如图,三个相同的三角尺拼接成一个图形,请你 找出图中的一组平行线,并说明你的理由.只找一组 所有理由 如图,三个相同的三角尺拼接成一个图形,请你 找出图中的一组平行线,并说明你的理由.一组,全部理由 如图,三个相同的三角尺拼接成一个图形,请你找出图中的一组平行线,并说明你的理由. 如图5-5-7,三块相同的直角拼接成一个图形,请你找出图中平行线,并说明你的理由 如图,三个相同的三角尺拼接成一个图形,请你找出图中的一组平行线,并说明你的理由.小红：AC与DE是平行的.因为∠EDC与∠ACB是同位角,而且又相等.你能懂得小红的意思吗?小华：我是这样想的 如图5-5-7,三块相同的直角三角板拼接成一个图形,请你找出图中平行线,并说明你的理由!我画的不规范, 三块相同的直角三角尺（三个内一角分别是30度,60度,90度）拼成一个图形,请找出图中的平行线 三块相同的直角三角尺（三个内一角分别是30度,60度,90度）拼成一个图形,请找出图中的平行线,并说明理由： 这个图形经过剪裁重新拼接可以组成一个正方形拼接组成的正方形面积是多少边长是多少 如图 以知有两个大小相同的正方形,请利用它们拼接成一个比它们都大的正方形. 已知有两个大小相同的正方形,请利用他们拼接成一个比他们都大的正方形. 有两个大小相同的正方形,请利用它们拼接成一个它们都大的正方型? 如图是由5个相同大小的正方形拼成的图形,请你通过剪切两刀,将它重新拼接成一个大正方形 如图是由5个相同大小的正方形拼成的图形,请你通过剪切两刀,将它重新拼接成一个大正方形 有5个正方形,排列成一个图形,如何在其中剪两刀,重新拼接后,才能成为一个大正方形图形是以下排列的,上面三个,下面两个 注：图形可对折00000 如图,这是两块相同的三角板拼成的一个图形,BC边与DF边在同一条直线上,请找出图中一组平行线,并说明理由