那些展现“人的光芒”的事例急求答案答案好加分

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那些展现“人的光芒”的事例
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马志成,17岁
地点汶川
每一名能被送到医院的患者都经历了难以想象的艰辛.17岁的马志成是不幸中的幸运儿.地震发生当天,家住彭州市银广沟的他跟随家人到汶川走亲戚,在亲戚家中,灾难发生了.
马志成所在的房屋整个坍塌,坐在堂屋靠里的他在跑到房梁处时,被压在了梁下.跑出房屋的亲人发现,他被埋在了废墟中.
亲人们的呼喊很快引来了劫后余生的人们,惊恐之中,人们迅速开始用手刨挖,据说天上当时下着暴雨,马志成亲戚家的房屋在山脚下,刚挖开一点,山上的泥沙就不断被雨水冲刷下来.
人们在雨中挖了30多个小时,雨越下越大,随时有发生泥石流的可能,救援者不得不强行将马志成的亲人拖离现场.
5个小时后,雨水渐弱,人们再次返回现场,却惊讶地发现——马志成已经自己爬出了废墟,躺在了泥水中.据马志成自己说,被掩埋后,房梁虽然压住了他,但形成了一个小空间,他能够活动手臂,也能摸到全身的各部位.在等待了几个小时后,他开始一点点朝一个方向挖掘,一直不断地用手挖,最后竟然爬了出来.在爬出来的那一刻,他感觉再也没有了力气,只有躺在地上等待救援.事后估算,马志成在黑暗中自己用手至少挖掘了30多个小时.
马志成出来时,武警官兵已经徒步翻山越岭赶到了汶川.当地已经没有条件对马志成进行医疗救治,人们决定将他抬到就近有条件的地方治疗.沿途53名官兵接力,经过两天两夜不间断地奔跑,期间又经历了数次余震,马志成终于被抬了出来,送到了最近的一个医院,最后被送到了成都市龙泉驿区航天医院.
看着马志成,很多医护人员都流泪了,面对每一个被送来的患者我们都不能不动容,必须全力以赴救助他们
回答者： ywc105_09 - 门吏 二级 3-5 19:38
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林则徐~虎门消烟~!他把许许多多的鸦片都聚集在一起~!让都烧掉~!为我们的国家做了很大的贡献!~
雷锋做好事
回答者： 韩国sjm - 见习魔法师 三级 3-5 18:48
5·12汶川大地震中,灾区人民身体力行涌现出的一幕幕镜头,让我们深受感动,充满敬意,热泪盈眶.
——500多次余震把400多万成都市民逼上了街头,5月12日的成都之夜却是个充满温情和关爱的特别夜晚.街面上十分安静,没有人大声喧哗,更没有人吵闹.当晚深夜,前来武侯区林荫街献血屋献血的人排队站满整条街.
——“我们不能等,不能靠,首先要自救,路通了,党和政府各种救灾物资才能到来.”元茨头村,是甘肃重灾区文县境内受破坏最严重的村庄之一.震灾后,村民相互帮助搭起各种临时避难棚；上至60多岁的老人下至10多岁的孩子,都扛着铁锹镢头到村口抢修山路.
——“只要人在就有希望,我还是会在政府的帮助下自救,开展生产.”13日中午,面对被巨石砸烂、房顶坍塌的民房,水富县复兴村村民老杨如是说.水富县是云南省受震灾最为严重的县城,乡村道路路基塌方、墙体断裂、涵洞受损、泥石流频发.
强震中,这样的镜头让我们清晰地看到了灾区人民临危不乱、平稳有序、从容乐观的精神状态,也看到了他们积极主动自救抗灾、为国分忧为政府解难的拼搏热情.灾难并不可怕,怕的是沉浸于丧亲之痛难以自拔,怕的是饱受苦难之后无法振作,怕的是迷茫于惊吓之中慌乱以对.面对严重的灾情,灾区人民没有被吓跨倒下,没有失去美好的信念,他们正擦干泪水用自己的双手创造明天.中华民族自强不惜、顽强拼搏的精神在这里又一次得到了升华,我们有什么理由不向这些纯朴、勤劳、勇敢的灾区人民表达敬意呢?
——“以后你要好好报答你爸爸哦,没有他你可能就完了.”12日晚10时左右,都江堰聚源中学学生王克出现在成都市第一人民医院急诊科.王克父亲当日不顾自己安危,双腿跪地,经过4小时的努力,用双手狠命地从夷为平地的教学楼里挖出了儿子.
——“我不行了,你快离开这里!照顾好孩子,好好生活下去.”“老公,不要放弃,马上就会有人来救你!”13日上午,都江堰金凤乡政府家属区里,朱芙蓉流着泪朝废墟里呼喊,鼓励丈夫谭刚义坚持下去.地震发生20小时后,谭刚义被武警官兵从废墟中刨了出来.
——“我们会不会死?”“不会.”“我们要尽量活下去.肯定有人来救我们的.”12日地震后,被埋在废墟中的都江堰聚源中学初三一班学生黄月,在黑暗中拉住了同学张杨的手,互相鼓励,两只手紧握在一起,直到下午6点左右被救出来.
强震中,这样的镜头让我们深深体会了灾区人民身边亲情、爱情、友情的真挚温暖和巨大力量,因为有“情”,我们义无反顾,挺身而出；因为有“情”,我们真心依靠,共度难关；因为有“情”,我们互相勉励,生死相连.毫无华丽辞藻的话语,毫无惊天动地的壮举,一个“情”字却让我们潸然泪下,让我们由衷地敬佩众多灾区人民展现出的人性光辉.“不抛弃、不放弃”,这句曾在热播电视剧《士兵突击》中被亿万中国人熟知的经典语录,我们在此刻是否有更深的体会和感触呢?
——“我意识到可能是地震,准备出门看看.”12日下午,家住重庆合川南津街书园的21岁木工刘世伟,在地震发生的七、八分钟之内,主动将楼内近10名退休老职工背下楼逃生.
——“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了!”13日22时12分,四川德阳市东汽中学教师谭千秋的遗体从废墟中扒出来,这双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命.
——“病人在,我们在!”12日下午2时36分左右,第一波震感过去,川大华西医院第一住院部11楼重症监护室(ICU)病房恢复安宁,该科30多名护士、10多名医生立下誓言.
强震中,这样的镜头则让我们看到了灾区内邻里、师生、医患之间关系的和谐,没有邻里间的小肚鸡肠,有的是尊老爱老救人危难的热心扶助；没有对无良师德的拷问,有的是大爱无声的永恒记忆；没有医患关系的紧张,有的是以病患安危为中心的高度责任感.强震突袭,灾区人民用行动让和谐的真谛更加完美真实,用行动让善良品德和职业操守熠熠生辉.我们有什么理由不珍惜这患难之中见真情的和谐,有什么理由不为灾区人民危难之中显现出的人格魅力而倾倒呢?
在5·12汶川大地震中,类似的镜头还有很多很多,催人泪下的故事也有很多很多.众多的灾区人民正在用自己的真情实举,书写一部展现中华民族人性光芒、与灾害斗争的抗争史.“房子裂了、塌了,我们还可以再修.只要人在,我们就一定能够度过难关,战胜这场重大自然灾害.”温总理在都江堰灾区现场的话语,依旧回荡在我们耳边.让我们真诚地为灾区人民祈祷,向灾区人民致敬!
诗人艾青有一句诗,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉.”我只不过是一个为生计而忙碌的小民,没有诗人那种伟大的境界,但这几天,一股莫名的情绪在我心里流动,令我不自觉地惦念着那片天空,那片土地,那片土地上的芸芸众生.5月12日,一个令所有中国人终生难忘的日子.这一天,苍天无情,成千上万人再也仰望不到当晚的星空,明日的太阳.看到无数条鲜活的生命在地震中瞬间消失,看到幸存者失去亲人后在雨中撕心裂肺地哭喊,一股热泪冲破自己尘封已久的眼睛,夺眶而出.在残酷的自然面前,人的生命就像风中摇摆的芦苇,是如此的脆弱.对同胞灾难中的感同身受,让所有感性的中国人掉下了哀伤的眼泪.
“他们的灾难,是为而你发生.”这句哲人说的话,在安定年代人们或许未能深明其中真义,但在多灾多难之秋,隐晦在深处的人性光辉便会骤然闪耀,指引着人们用黑色的眼睛去寻找光明.举国同悲的汶川大地震,我们看到了一种力量,在全国民众身上凝聚,我们看到了一种刻骨铭心的爱,在全国民众心里蔓延.这个时候,没有任何其他杂音,只有逝者默念,为伤者祈祷,为生者祝福的声音；这个时候,神州大地处处都在重复着同一种动作,传递着同一种心声,每个人都在以自己的方式为受难同胞献上一点爱心.而在灾区发生的一个个感人的细节,更是让我淆然泪下,这一次是因感动而流泪.
深夜的德阳市汉旺镇,冷雨凄厉,悲声四处.在东汽中学的坍塌教学楼里,救援人员发现一位教师双臂张开着趴在课桌上,在他身下的是四名还活着学生,望着已经遇难的教师而哭泣.我们应该永远记住这位老师的名字——谭千秋,面对这突如其来的灾难,谭老师却用自己的血肉之躯抵挡塌下的天花板,把生命留给学生,把死亡留给自己.他心中的爱,正如他的名字那样,千秋流淌.
在绵阳的一个援救现场,一所学校的主教学楼坍塌了大半,100多个孩子被压在了下面.战士们在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体.然而就在抢救到最关键的时候,突然教学楼的废墟发生再次坍塌,再进入废墟几乎等于送死.但几个战士还是要往里钻,这时坍塌就发生了,那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住,一个战士跪了下来大哭,对拖着他的人说,“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”
这样的催人泪下的故事,在那片神伤的天空中吹奏出一曲曲感人的乐章,而在同一片天空下,神州大地上全国民众守望相助的悲悯情怀、以及传递着温暖的行动,同样令人触动.灾难后,我们看到平时锱铢必较的出租车司机们,放下手中生意,自发地奔赴灾区帮助救灾；我们看到生活在最底层的农民工来到献血屋前排队,“抗震救灾人人有责,没有钱就‘出点血’.”；甚至以拾垃圾为生的老婆婆都要为灾区捐上自己辛苦赚来的一元几角钱……谁说中华民族的凝聚力减弱,谁说我们的国民意志力薄弱,看看温总理那悲切而坚定的脸容,这是我们中华民族充满温情而又坚毅性格的最好体现.有了这种性格,我们还有什么困难不能克服,还有什么灾难不能战胜的呢?
我们生活的世界正如我们栖居的地球那样,表面坚冷,内心炙热.发生在灾难背后的一幕幕温情故事,告诫着我,不要再为自己的冷漠,找个“世界冷漠”的理由；不要再让自己的麻木,找个“生活奔波”的理由.因为这个世上有一种刻骨铭心的爱,就像太阳,不管晴天雨天,都会从东方升起.我们唯一要做的,是拨开天空的乌云,把阳光当成温暖我们每一颗心灵的永恒力量.让隐晦在深处的人性光辉尽情闪耀吧!无论是安定年代,还是灾难年代.
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/72993737.html?si=1