．某学生用托盘天平称取3.3g.．某学生用托盘天平称取3.3g食盐,称量时指针若左偏,此时应该----------------------（ ）A．增加药品 B．减少药品 C．增加砝码 D．减少砝码

．某学生用托盘天平称取3.3g.．某学生用托盘天平称取3.3g食盐,称量时指针若左偏,此时应该----------------------（ ）A．增加药品 B．减少药品 C．增加砝码 D．减少砝码 某学生用托盘天平称量食盐时,把食盐放在右托盘里,砝码放在左托盘里.某学生用托盘天平称量食盐时,把食盐放在右托盘里,砝码放在左托盘里,称得食盐为10.5g（1g以下用游码）,这时食盐的真 某学生的实验报告中有以下实验数据,其中正确的是（ ）A.用托盘天平称取11.70g食盐 B.用量筒量取5.29ml盐酸C.用托盘天平称取2.5g锌 D.用量筒量取8ml水C和D 我想问D错在哪里呢? 有关于称取化学药品的问题某学生用已知质量为Yg的表面皿准确称取Wg样品,他在托盘天平的右盘上放上（W+Y）g砝码,在做盘放入样品指针右偏,该学生应该怎样操作? 某实验需要0.2L 1mol/L NaOH溶液,用托盘天平称取固体时...10、某实验需要0.2L 1mol/L NaOH溶液,用托盘天平称取固体时,天平读数（游码及砝码）将 （ ）A．等于8.0g B．等于10.0g C.等于8.0g D．大于10.0g 某学生用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g（1g以下 某学生在用托盘天平称5.6克食盐时,砝码与被测物体位置颠倒了,则实际称得食盐的质量为多少 某学生在实验室用托盘天平称一质量为4.9g的固体（1g以下用游码）,该学生称量的结果却是5.1g其原因可能A天平没有调平,指针偏右时就开始称量.B.砝码放在左盘,称量物质放在右盘.C计算质量时 初三化学.实验基本操作题.某学生用托盘天平称量是,误将药品和砝码放反,称得药品质量为9.5g,则药品实际质量为多少? 某学生用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得实验质量为16.5g（5g以下用游码）,若按正确的方法称量,食盐的质量应为 A 18g B 14.5g C 13.5g D16.5g 1．某学生的实验报告所列出的下列数据中合理的是 A.用10mL量筒量取7.13mL稀盐酸 B.用托盘天平称量25.20g NaCl C.用广范pH试纸测得某溶液的pH为2.3 D.用25mL滴定管做中和滴定时,用去某浓度的碱溶液 2．某同学用托盘天平称量镁粉25.2g（1g以下用游码）,他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取的镁粉的实际质量是BA．25.2g B．24.8g C．24.2g D．25.8g 求道高一必修1化学题答案某同学用托盘天平称量镁粉25.2g（1g以下用游码）,他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取的镁粉的实际质量是A．25.2g B．24.8g C．24.2g D．25.8g要有解析 某同学用托盘天平称量镁粉25.2g（1g以下用游码）,他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取的镁粉的实际质量是B　A．25.2g B．24.8g C．24.2g D．25.8g 小明是九年级学生,在一次化学实验中,要用托盘天平称取一定质量的药品．他知道,为保护天平,化学药品不能直接放到天平盘上,要在放药品的盘中垫一张纸片．关于测量前的调节,小明同学考 小明是九年级学生,在一次化学实验中,要用托盘天平称取一定质量的药品．他知道,为保护天平,化学药品不能直接放到天平盘上,要在放药品的盘中垫一张纸片．关于测量前的调节,小明同学考 某学生用托盘天平称量食盐时,错误的将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g（1g以下用游若按正确的方法称量,食盐的质量应为( )A15g B15.5g C14.5g D14.0g一直对这种问题不解,遇到 某学生的下列实验数据中合理的是A.用托盘天平称量了15.57g氯化钠B.10ml量筒量取了9.25ml水C.用烧杯、量筒、托盘天平配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为25.5%D.用温度计测量水的温度为38.12℃