作业帮为什么车轮是圆的?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 13:39:38
为什么车轮是圆的?
为什么车轮是圆的?
为什么车轮是圆的?
车轮是圆的,可以保证它运动轨道的平稳.假如是方形的、三角形的,或者是其它多边形的,甚至椭圆形的,一动起来就一高一低,车子就不能保证平稳啦.车轴当然要安装在圆心位置啦.如果不是装在圆心,那么它运动的轨迹也变得不再是圆形啦.
车轮是方得该怎么滚起来。。
在边长相等的情况下，圆形的周长是最长的；车轮做成圆的，可以使车子行驶平稳、快速。
车轴安在圆的中心上，圆在任何不同的位置，它的上下、左右的距离都相等。所以，车轮应该做成圆形的。
在边长相等的情况下，圆形的周长是最长的，走的路程是最远的。圆形摩擦小，
因为车轮是扁的
您好：
1：圆有这样一个特性（征）：圆心到圆上任意一点距离都相等的，就不会颠簸。
2：同样面积的图形圆的周长最长,转一圈走得最远。
3：圆周上的任何一点的外切线与园的接触是一个点，所以与地面的接触面小，摩擦力最小。
出题目的：
根据标准教学课件：
主要是让学生通过观察实例归纳出圆的定义，虽然小学阶段...
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您好：
1：圆有这样一个特性（征）：圆心到圆上任意一点距离都相等的，就不会颠簸。
2：同样面积的图形圆的周长最长,转一圈走得最远。
3：圆周上的任何一点的外切线与园的接触是一个点，所以与地面的接触面小，摩擦力最小。
出题目的：
根据标准教学课件：
主要是让学生通过观察实例归纳出圆的定义，虽然小学阶段学生已经对圆的有关知识有所了解，小学学习圆只是一种感性认识，知道一个图形是圆，但还没有抽象出“平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的圆形叫做圆”的概念．本节主要是使学生通过观察实例体会圆的概念的形成过程，进一步归纳 出点与圆的三种位置关系．
本节的重点是点和圆的三种位置关系．
本节的难点是用集合的观点研究圆的概念．
教学目标
(一)教学知识点
1．理解圆的概念．
2．理解点与圆的位置关系 ．
(二)能力训练要求
1．经历通过实例归纳出圆的定义的过程．
2．会利用点到圆心的距离和圆的半径之间的数量关系判定点和圆的位置关系．
(三)情感与价值要求
通过对圆的图形的认识，使学生认识新的几何图形的对称美，体会所体现出的完美性，培养学生美的感受，激发学习兴趣．
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