就是爷爷死了家里的欢乐没了然后中间帮忙写一大段最后全家又快乐了太俗的就不要了

就是爷爷死了家里的欢乐没了然后中间帮忙写一大段最后全家又快乐了太俗的就不要了
就是爷爷死了家里的欢乐没了
然后中间帮忙写一大段
最后全家又快乐了
太俗的就不要了

就是爷爷死了家里的欢乐没了然后中间帮忙写一大段最后全家又快乐了太俗的就不要了
《爷爷的爱》
爷爷给我的爱是最深沉最无私的.爷爷今年70岁了,是个健康快乐的老头.他对我的学习十分关心,也十分关心我的生活.每次我写完作文,他总要反复仔细地看,给我指出长处和缺点,教给我一些写作技巧,使我的写作水平,明显有了提高.此外,爷爷还给我定了许多报刊,告诉我多读、多观察、多积累是写好作文的秘诀.爷爷的教导至今让我收益非浅.
爷爷对我的学习更是一点儿也不马虎.记得,有一次,我看到练习册中有一道趣味课外题,便做了起来,谁知越做越觉得难,越看越是一头雾水.半个小时过去了,还是没有什么眉目.我便把这道题拿给爷爷看,爷爷看了,便拿出纸笔来做,五分钟过去了.爷爷的表情从原来的笑眯眯变成了现在的眉头紧锁,不停说着：“有点难度,需要思考啊!”我见爷爷犯了难,便说：“爷爷,算了吧,题是课外的,别做了.”爷爷摇摇头,笑而不答.
一个星期过去了,我把这件事都忘了.然而,一天,爷爷却把我叫到他身旁,拿出一个小纸块儿,和一张写得密密麻麻的稿纸,弄得我莫名其妙,原来,他是要给我讲那道题如何做.我听了,马上来了劲,专心致志地听爷爷讲解.爷爷拿出稿纸,念着上面的解题思路和运算步骤,还用旁边的小纸块,代表题中的箱子,认真地讲着,尽管这道题步骤烦琐,不好理解.爷爷还是利用我们已经掌握的知识来讲解.我听得很入神,随着爷爷的思路层层递进,不久便豁然开朗.
原来,这道题对爷爷来说并不难,他一会儿便算出了答案.难就难在了如何讲才能让我听得明白,他先在“ 百度知道”网站求教教授用户,得到一个小教案,还自己动手,一步一步认真演算,并在算式的旁边表明思路,还做了一些小纸块,用形象事物帮我理解.爷爷对我的学习是那么的认真,那样的孜孜不倦,我不好好学习能对的起他吗?
爷爷仿佛是一个无私的送花人,把朵朵芳香的玫瑰送给我,那缕缕芳香温暖着我,影响着我,激励着我.
爷爷今年70岁了,他比我的爸爸妈妈给我的爱还深.
过了几天,爷爷突然像变了一给人是的,几乎整天都不说话.我在门后面忽然听到她对我妈妈说,我估计我的寿命没几天了,我去世以后,你一定要照顾好他
我听了,泪珠在眼睛里打转,但我还是没忍住,我哭了起来.
爷爷去世以后,爸爸妈妈像爷爷一样照顾我,一家人过得都很开心.

跪求高人写了! 不要太文采斐然那种..尽量 带点恶搞的性质! 问题补充：不认识自己 世上有许多人需要我们去认识，但最应该认识和最值得认识的人却是你

《震不垮的爱》
5月12日，一个全世界人民都不会忘记的日子，一场突如其来的强震降临到四川。那一刻，多少人在瞬间被夺去了宝贵的生命，多少人在瞬间被埋入了废墟，多少幸福美满的家庭在瞬间支离破碎……
面对这场灾难，我们中国并没有畏惧，也没有退缩，而是勇敢的，从容不迫地去面对。
地震发生不久，部队官兵立刻行动起来，向灾区进发。道路不通的，官兵们就徒步强行。所有的...

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《震不垮的爱》
5月12日，一个全世界人民都不会忘记的日子，一场突如其来的强震降临到四川。那一刻，多少人在瞬间被夺去了宝贵的生命，多少人在瞬间被埋入了废墟，多少幸福美满的家庭在瞬间支离破碎……
面对这场灾难，我们中国并没有畏惧，也没有退缩，而是勇敢的，从容不迫地去面对。
地震发生不久，部队官兵立刻行动起来，向灾区进发。道路不通的，官兵们就徒步强行。所有的官兵们都写下了遗书，这不正是他们不把灾民解救出来不罢休的誓言吗？这不正是他们血浓于水的同胞的爱吗？！ 温总理和胡书记全都放下了手头的工作，来到抗震救灾的第一线，鼓励搜救人员，安慰受灾群众“我现在什么也不关心，只关心我的十万人民。”这是他们的呼喊。数以万计的志愿者也纷纷戴上了绿丝带，为灾区献出了自己的力量。“哪里需要我们，我们就到哪里去。”这是他们面对镜头所发出的豪言；外国友人也帮着抬起了担架，面对记者，他们用生硬的中国话说：“我爱中国，我要为她做些什么。”……看，连领袖，外国友人都献出了爱，我们又怎么能袖手旁观呢？！
地震期间，感人的故事数不胜数，可有几件事却令我无法忘记：当消防队员掀起水泥板时，眼前一幕却让他们愣住了：一位母亲双腿跪地，双手撑地，她的身下，是一个三四个月大的孩子，可是这位母亲却永远停止了呼吸。队员们从孩子身上找到了一个手机，上面是这位妈妈编写的一条短信：亲爱的宝贝，如果你能活下来，请记住，妈妈永远都爱着你。看着短信，消防队员们无不动容。爱是伟大的，母爱是最伟大的。这句话在这位母亲身上充分展现了出来。此刻，这位妈妈身上闪耀着光芒，闪耀着母爱的光芒！
在一所中学中，搜救官兵看到了一个神圣而又令人动容的场景：一位老师双手紧紧护着两名学生，像一只展翅欲飞的雄鹰，可是，这只雄鹰却再也飞不起来了，但两个学生还活着。由于老师的双手已经僵硬，官兵们只好含泪将他的手锯了下来……是什么力量使们不顾身的安危？是什么力量使他放弃了生的希望？是什么力量促使他宁愿死也要守护自己的学生？是爱，是老师对学生的爱，是穿越生死的爱！
最近，国家确定了全球哀悼日，所有人都在5月19日至21日14时28分默默哀悼，为灾区人民祈福，为死去的亡灵默哀。这不正是人民的爱吗？这是纯洁的爱，是不需要任何修饰的爱，是震不垮的爱！
在灾难发生后的第一时间，全国人民都行动了起来，积极捐款，献血，为灾区人民尽出了自己的力量。面对灾难，我们又一次向全球展现出了我们中华的丰采，展现了我们中华人民震不垮的爱！

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