都只勉强会做那些做过的题型 做过的题型也不是所有都会 一看到新的题型就一点办法都没有 其他同学都能想出来 为什么我想不出来呢 学数学是不是要是什么天赋啊我觉得这样学数学太被

都只勉强会做那些做过的题型 做过的题型也不是所有都会 一看到新的题型就一点办法都没有 其他同学都能想出来 为什么我想不出来呢 学数学是不是要是什么天赋啊我觉得这样学数学太被
都只勉强会做那些做过的题型 做过的题型也不是所有都会 一看到新的题型就一点办法都没有 其他同学都能想出来 为什么我想不出来呢 学数学是不是要是什么天赋啊
我觉得这样学数学太被动了 被题目牵着鼻子走
还有 听说吃鱼会学的好一些 我从小都不怎么吃 是不是因为这个啊

都只勉强会做那些做过的题型 做过的题型也不是所有都会 一看到新的题型就一点办法都没有 其他同学都能想出来 为什么我想不出来呢 学数学是不是要是什么天赋啊我觉得这样学数学太被
建议整理错题本,好题本,难题本（就是你所谓的不会的新题型）
错题本整理的时候要写好你的错解,错因（比如审题不细,计算失误,哪个知识点没过关等等）,正解.错题本能帮你更好的发现自己的错误并及时的改正.
好题本整理的时候就是平时遇到的方法比较巧妙的问题,一定要把步骤写清,以免以后自己看不懂.看着别人的办法比自己方法好怎么可能没点想法呢?多看多想,无形当中你就会想把这个方法用到解题当中去,当然不是什么样的题都能用这个办法,那么就去尝试总结一下看看哪个类型的题能用此类方法解决.敢于去想,多尝试,多总结.
难题本主要还是解题的过程,下面注明解题的思路.我感觉难题做不出来就是不能充分的利用已知条件,对于已知条件首先把它翻译成你能理解的语言,找出已知条件中的涉及到得知识点,结合其他条件留下对解题有帮助的.长时间下来既帮你更深刻的掌握各个知识点,又发现了各知识点之间的综合,同时还开阔了视野.一举多得,何乐不为!
这三个“本”对你学习数学很有帮助,但要一直坚持下去,总结后要多看.坚持就一定能出效果.数学重在归纳和总结,这三个“本”就是一个学习如何归纳总结的过程.
以上是我的个人看法,同时也是自己的一点经验,我就是这么走过来的.
希望能给你学习数学带来一点帮助吧!

找本十年高考或者五年高考这样的书，书里面会对题型分类，然后集中突击，同时附有详细的解题过程，时间充足的话可以每题都仔细看。
时间不足的话，就看题目，想2分钟，没思路就看一遍解答，学习他的思路，然后继续下一题，培养自己对解题思路的敏锐性。...

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找本十年高考或者五年高考这样的书，书里面会对题型分类，然后集中突击，同时附有详细的解题过程，时间充足的话可以每题都仔细看。
时间不足的话，就看题目，想2分钟，没思路就看一遍解答，学习他的思路，然后继续下一题，培养自己对解题思路的敏锐性。

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首先我要肯定的是你是为解题而解题了。再则我们需要极大的信心。我从小也不怎么喜欢吃鱼，并且连补品都很少吃，但我自我感觉我的数学并不糟糕啊。还有我们老师给我们说过这样一句话：学习就像骑单车，为啥别人都能学会，我就不行呢？是吧。你要相信自己能学会数学，再则重在把握每一个题型的本质，它准备考你什么？为何要这样考，开始或许会很影速度，但最后你会懂得什么叫“熟能生巧，巧能生精"再则我们高中老师给我们说过： 不...

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首先我要肯定的是你是为解题而解题了。再则我们需要极大的信心。我从小也不怎么喜欢吃鱼，并且连补品都很少吃，但我自我感觉我的数学并不糟糕啊。还有我们老师给我们说过这样一句话：学习就像骑单车，为啥别人都能学会，我就不行呢？是吧。你要相信自己能学会数学，再则重在把握每一个题型的本质，它准备考你什么？为何要这样考，开始或许会很影速度，但最后你会懂得什么叫“熟能生巧，巧能生精"再则我们高中老师给我们说过： 不怕做不到就怕想不到，解题时先重基础，多想其他解法无论多麻烦，动动手。以上都是亲生理解，并且个人很反感题海战术。好了，祝你好运感觉可以的话加加分也不错啊呵呵

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你聪明点补就知道了

学数学其实是锻炼思维的过程，我当初学数学其实几乎从没听讲，上课时间都用来做题了，而且提前老师所讲一两个章节，只有在偶尔不懂的地方听下老师所讲的，这种情况极少，这方面自己领悟的远比别人传授的更能灵活运用。所以我当时数学作业都是被当作标准答案被人抄的，骄傲下。...

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学数学其实是锻炼思维的过程，我当初学数学其实几乎从没听讲，上课时间都用来做题了，而且提前老师所讲一两个章节，只有在偶尔不懂的地方听下老师所讲的，这种情况极少，这方面自己领悟的远比别人传授的更能灵活运用。所以我当时数学作业都是被当作标准答案被人抄的，骄傲下。

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那是知识的迁移

遇到新题型是必然的，你想要全面掌握各种题型来对付考试几乎不可能。掌握好基础是关键，平时考试基础分占70%，这些分数尽量拿到手，新题型应该在剩下的30%里面，能拿就拿，平时注意积累思维方法，归纳总结，相信你会有所提高。

其实你仔细研究下历年的高考数学题，你会发现它考的重点大多是一样的，你只要把那些类型题掌握并且保证做对，拿一个不错的分数不是难事。其实好多新的题型只是形式上变了，实质上要求你掌握的东西是没变的，只是很多时候你没往那个方向想，所以当时没做出来。不要急，见得多了，自然就好了...

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其实你仔细研究下历年的高考数学题，你会发现它考的重点大多是一样的，你只要把那些类型题掌握并且保证做对，拿一个不错的分数不是难事。其实好多新的题型只是形式上变了，实质上要求你掌握的东西是没变的，只是很多时候你没往那个方向想，所以当时没做出来。不要急，见得多了，自然就好了

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找同学出题。思路碰撞这时候更重要。
当时我就组建个社团，数学都学得挺好。大家做题多，思路就多，自己出题就按自己的思路出、
效果挺好的。
而且我觉着数学固定题型熟最重要
当时我们老师问我一个问题就把我问呆了、8个人有7个职位其中甲乙都有一个职位不能胜任，问有多少种分法。我要动笔的时候老师就脱口而出了。总之一句话，老师上课的笔记例题沵要是再做跟新的一样那肯定不行。只能用...

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找同学出题。思路碰撞这时候更重要。
当时我就组建个社团，数学都学得挺好。大家做题多，思路就多，自己出题就按自己的思路出、
效果挺好的。
而且我觉着数学固定题型熟最重要
当时我们老师问我一个问题就把我问呆了、8个人有7个职位其中甲乙都有一个职位不能胜任，问有多少种分法。我要动笔的时候老师就脱口而出了。总之一句话，老师上课的笔记例题沵要是再做跟新的一样那肯定不行。只能用一种方法也不行。

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