如图 将带电棒移近两个不带电的导体球..将带有带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时相互接触且对地绝缘,下列方法中能使两球都带电的是( )解释一下“先使甲球瞬间接地,再移

如图 将带电棒移近两个不带电的导体球..将带有带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时相互接触且对地绝缘,下列方法中能使两球都带电的是( )解释一下“先使甲球瞬间接地,再移 如图 将带电棒移近两个不带电的导体球..将带有带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时相互接触且对地绝缘,下列方法中能使两球都带电的是( )解释一下“先使甲球瞬间接地, 将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘 为什么 先使甲球瞬间接地再移走棒能使两球都带电 如下图所示,将带电棒,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘能使两球都带电的是?A,先把两球分开,在移走棒B,先移走棒,在分开两球C,先将棒接触一下其中一 将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,如图所示,下列几种方法能使两球都带电的是（ ）A．先把两球分开,再移走棒live.zq8.net B．先移走棒,再把两球分开ti 将带电棒移近两个不带电的导体球甲乙,两个导体球开始相互接触且对地绝缘,下列方法能使两球都带电的是（AC）A.先把两球分开,再移走棒B.先移走棒,再把两球分开C.先使甲球瞬间触地,再移走 将带电棒移近两个不带电的导体球,两导体球开始时互相接触且对地绝缘,下列哪些办法能是两球都带电?A,先把两球分开,在移走棒B,先移走棒,在分开两球C,先使一球瞬时接地后断开,再移走棒D, 把带电棒靠近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘先使第一个导体球瞬时接地,再移走棒为什么能使两球都带电? 如图将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始接触时互相且对地绝缘,下述哪些方法能使两球都带点A,先把两球分开,在移走棒B,先移走棒,在分开两球C,先使一球瞬时接地,恢复原状后 验电器已带正电,现将一个绝缘带电棒P移近验电器小球但不接触,在移近过程中,验电器金箔张开的角度更大,由此现象可知（ ）A 棒P一定带负电 B 棒P一定带正电C 棒P一定不带电 D 棒P可能不带 将一个带正电的导体A移近一个不带电的孤立导体球B时,B球的电势将:_____A升高 B降低 C不变为什么? 取一对用绝缘体支持的导体A和B,使他们彼此接触,起初他们不带电,现将一带负电的球C移近导体A,若先将A、B分开,再移去C.则AA带负电,B带正电BA带正电,B带负电C导体A失去部分负电荷,导体C得到负 把支在绝缘座上的不带电导体A移近带电体B,用手指接触一下A,然后移开手指,握住绝缘座移开导体A,导体A就带电了,如果带电体B原来带正电,导体A将带什么电?并解释这个实验现象. 实验：取有绝缘支柱的两个不带电枕形导体A、B,使它们彼此接触.1）把带正电荷的球C移近彼此接触的异体A实验：取有绝缘支柱的两个不带电枕形导体A、B，使它们彼此接触。1）把带正电荷的 有一带负电的带电棒A,及一不带电导体B,且不可拆开,问仅用此两物,如何使B带正电? 1.如图所示将带点棒移近两个不带电的导体球甲、乙,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是：A.先使甲球瞬间接地 ,再移走带电棒B.先移走带电棒,再把两 高中物理题 急需帮助 还要说明理由如图 左边是一个原先不带电的导体 右边C是后来靠近的带正电的导体球 若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开 分导体为A.B部分 这两部分所带电荷量的 如何解释吧不带电的导体移近带电的金箔验电器,金波德张角减小