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3分之6形势上是分数,看结果是整数. 小马虎要挑战口算大王,他们一起计算两个整数的和,口算大王算出来的结果是86,小马虎不小心把其中一个加数各位上的0漏掉了,算出来的结果是41,这两个整数分别是多少? 小马虎要挑战“口算大王”他们一起计算两个整数的和,口算大王算出来的结果是86,小马虎不小心把其一个加数各位上的0漏掉了算出的结果是41,这两个整数分别是多少?内个、要算式啊 计算有余数的除法时如果余数比除数大说明商小了对吗 计算有余数的除法,余数一定要小于除数对吗 已知圆M经过点A(4,2)和B(-2,-6),且圆M与坐标轴的四个截距之和等于-2,求M的标准方程 今日说法的案例分析今日说法里：选取5个案例分别从道德法和法律两个角度进行分析!字数150左右, 今日说法案例今日说法的案例～要有日期 主持人姓名 案例 感想 需要10篇～追分 1.将空金属桶放入盛有适量水的量杯中,让其漂浮,此时水面刻度为22ml,将十枚硬币放入金属桶中,让金属铜漂浮在量杯中,此事水面刻度值为53ml,再将这十枚硬币全放入水中.杯中水面刻度为26ml,已 求小学6年级100道口算,我班老师黑死了,实在找不到口算了,各位大哥哥大姐姐帮帮忙. 老师让做分数运算,但没说是口算还是脱式,到底应该写什么呀. 一个烧杯装有未满的水（现在烧杯加水重量为M1）加入一个质量为M2小球（水未溢出来）,在称量重量是否为M1+M2?小球受到浮力怎么有咩有参与其中? 老师让做口算题,每天20道,谁帮我出? 已知圆心为C的圆经过点A(0,-6),B(1,-5),且圆心在直线l:x-y+l=0上,求圆心为C的圆的标准方程 圆心为C的圆经过点A（0,-6）B（1,-5）且圆心在直线l:x-y+1=0上,求圆心为C的圆的标准方程 6/2是分数是整数? P=(U*U)/R和P=I*I*R这两个公式分别在什么情况下使用? 下列各组代数式中,不是同类项的是 A.4a的平方b的三次方 B.-8与负1/8 C.15x与-4x D.二分之一xy与-xy 语言表达的特点就是从语言简练呀 平实之类的角度说 语文中常见的语言特色有哪些类型?这样的语言特色有怎样的表达效果? 已知9a^(平方)+b^--6a--4b+5=0,求a.b的值 为什么┐P∧R不是命题公式?我觉得它应该是命题公式啊. 七年级上初中语文创新导学手册第二课《繁星》第五题答案 速求! （ ）觉如到的地方.（ ）有人们幸福稳定的生活. -1.7 +3.9 二又四分之一 0 -4 -2.8 4.6 +8 2 -2.8 正数有 负数 整数 分数 自然数 正整数 负整数 正分数 负负分数! （语言表达方面）题目是这样：有位主人请客,时间到了只来了3为客人,便说：“怎么回事,该到的还没到?”于是走1个人.他又说：“不该走的走了.”于是后来的客人也走了.（1）为什么客人们 要写一段话,用古诗...例如：乐观就是那直上青天的一行白鹭,乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆,乐观就是那鹦鹉洲头随风浮动的萋萋芳草,乐观就是那化作春泥更护花的点点落红.我想写生命的, 在数列{an}中,若lim(3n-1)an=1,则limnan 已知数列﹛an﹜满足lim[﹙3n－1﹚an]＝4,则limnan＝ 初中语文创新导学手册第5课《古诗寓言两则》第3小题答案 已知方程2/7+3(x-1/2010)=5/7 求150+14（x-1/2010)的值 求某数的全部因数什么办法最简单?