ei结尾的成语

怎么比较带分数和假分数的大小?把五分之十七,七分之二十二,三又七分之二,三又八分之一.按从小到大的顺序排列.这题怎么写啊?很困惑啊, 数轴上ABC三点分别表示-6,0,+5,则三点的位置分别在原点的______._______,______, 根据下面一列数的排列规律,写出后面的两个 数;7,2,5,-3,8,-11 根据下面一列数的排列规矩,写出后面两个数：7,2,5,-3,8,-11（）,（） 整数11变成假分数两分钟之内给答复 把整数化成假分数5=3分之（）=4分之（）3=3分之（）=10分之（） 整数1可以化成无数个（）的假分数 在什么的情况下,可以吧假分数化成整数.方法是什么 说道理1.There aren't many oranges here,but you can take _____ if you want to.A.few B.a few C.a little D.little（我选B）2.A:_____ is it from our office to Lupu Bridge?B:About half an hour's bus ride .Shall we go and visit it?A.How long B.How of 英语题4道1 He e____ reading a lot.2 Let's meet o__ the school gate.3 Look at the _____(follow) passage fist4 I think you will be _____(success) in the future 培生新课堂小学数学同步训练与单元测评 小学五年级下数学原创新课堂第22页第4题答案 急 3.7*8分之1+0.63*1.25第等式计算简便方法计算 若A={x|x2-3x+2=0} ,B={x|mx-2=0} ,且B包含于A ,求实数m组成的集合C 已知集合A={x|x^2-3x+2=0},B={x|x^2-mx+m-1=0},若A∪B=A,求实数m的取值范围 , 已知集合A={x|x^2-3x-4=0},B={x|mx+1=0},若B真属于A,求实数m的所有值组成的集合M 写一写,请用“然”组成恰当的词语,填写在句子中的括号里象群（）起舞,热烈的气氛感染了在场的每一个人. 已知集合A={x|x^2-3x+2=0},B={x|x^2-mx+2=0},且A与B的公共集=B,求实数M取值范围? 英语题,第4题怎么做? 15分之1x（3之1+12分之5）（脱等式） 如图 在平面直角坐标系中,点O为原点,已知点A的坐标为（2,2）,点B、C在x轴上,BC=8,AB=AC,直线AC与Y轴相交于点D1.求点C,D坐标2.连接BD,求三角形ABD的面积 在上括号中填合适的词语或句子:爱心是( ),( );爱心是( ),( );爱心是( ),( ).第一个括号中填是什么,第二个括号中填怎么样 已知集合A={x的平方-3x+2=0},B={x的平方-mx+m-1=0},A并B等于A,求m的取值范围 已知集合A={x|x的平方-3x+2大于等于0},B={x|x大于等于t},若A并B=R,则t的取值范围? 根据句子意思 用“唯”组成合适的词语 填在括号里妈妈（ ）我上学迟到 就坚持亲自叫我起床 她常说 别的事可以不做 （ ）这件事马虎不得 如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线y=3/4x+6,交x轴于点A,交y轴于点BBD平分∠ABO,点C是x轴上一点, 二分之一+六分之一+十二分之一+二十分之一+三十分之一的简便算法详细一点,谢谢 五年级分数的基本性质问题.十分之七小于（ ）小于十分之八同步练习里怎么有这么一道题? 整数减真分数怎样计算整数减真分数 整数乘真分数的积小于这个整数.(判断对错) 平面直角坐标系中,点O为坐标原点,已知点A的坐标（2,2）点B、C在Y轴上,BC=8,AB=AC,直线AB与X轴相交于（1）求C、D的坐标；（2）求经过A、C、D三点的二次函数解析式；（3）求∠CAD的正弦． 设u=R,A={x|-1