雅思7.5什么水平

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 17:43:36
一元方程化简请问这个怎么化简啊?a、b、c、d是常量,x是未知数,*是乘号,化成 x = …… 形式a*(x*x) + b*(x*x*x) + c*(x*x*x*x) = d 秋天的怀念(人教版)文章多次写到“看菊花”,有何用意?文章结尾处写道:“我俩在一块儿,要好好儿活……”你如何理解“要好好儿活”?第一自然段中的“挡”换成“站”好不好,为什么? 化简系列x方程(x-2)(x-3)+(x-2)(x-3)^2+(x-2)(x-3)+1+(x-2)[(x-3)^2+(x-2)(x-3)(x-4)+(x-3)^2]+(x-2)(x-3)+1 +(x-2)(x-3)^2+(x-2)(x-3) 一元N次方程化简方式是什么?请问各位达人,如何将方程化简成Q(x)+R(x)/F(x)的形式?有没有什么公式去做3次,4次的5次的?比如说分子是一元二次分母是一元一次的方程很简单,例如:[(x+4)(x-1)+5]/(x+4), 这个方程如何化简:f(x)=ln(x/a)+a/x-1并求出f(x)=0时x的值 ①结合中国近代史谈谈对《凡尔塞和约》的认识?②巴黎和会和华盛顿会议有什么联系?实质是什么?对世界有什么影响? 9 9 9 9 9 9 9 9 9=2008 和1 2 3 4 5 6=9 和10 4 4 10=24怎么填符号? 3题 请在9 6 3 1之间填写符号使结果=24不改变顺序,9631, 方程√(x-4)^2+y^2-√(x+4)^2+y^2=6化简的结果为?注:还有x的范围? x>3,化简根号x²-6x+9+根号x²+2x+1 先化简,再求值:1/x+1-3-x/x²-6x+9÷x²+x/x-3,其中x=根号2. 当1 一历史题.材料一 如果理发师不经奴隶主人许可,就把不属于他的奴隶头上的标记剃掉,理发师的手就要被砍掉――某古代法典材料二 雅利安人进入印度后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐产生 文明的多样性是人类社会的客观现实.公元前6-5世纪中国,希腊政治发展的特点分别是()A 从诸侯国家走向统一,建立起民主政治B 中央集权制度形成,雅典民主政治奠基C 官僚政治趋于完备,确 秦始皇是我国历史上起过重大作用的历史人物,结合史实评价他的功和过. 就第一题历史 急求一道历史题 1.不改变分式的值,把式子中的分子和分母各项系数都化为整数(2a-3b/2)/(2a/3-8b)=______2.设a=20072007/20082008,b=20082008/20092009,c=20092009/20102010.试比较a,b,c的大小 已知等腰三角形的底角为15°,腰为4,则腰上的高为多少? 如图,等腰梯形ABC中(AD‖BC),AD=4,BC=8,高DF=4,求腰CD的长. 三分之x-1-四分之2x+5>-2 初二数学,一次函数.求大神解答 已知一次函数的图像过点A(2,-1)和点B,其中点B是另一条直线y=-0.5x+3与y轴的交点,求这个一次函数的表达式. 一个数的算术平方根是a,比这个数大16的数是多少? 已知正比例函数过A(2,-4),点P在此正比例函数图像上,若直角坐标平面内另有一点B(0,4),且三角形ABP的面积=8,求点P的坐标. 一个数的算术平方根是16,这个数是? 初一语文导学上册第六课"理想既是一种获得,理想又是一种牺牲.庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境"这两段是主要采用了什么写作手法?它有什么表达效果? 怎么才能使5个5在加减乘除内使其等于24 ,可带括号.5 5 5 5 5 5=245 5 5 5 5=24 加减乘除 可用括号而且加减乘除每个只能用一次 5678加减乘除带括号得数等于24 3838 加减乘除或括号等于24不能用次方 (2x-10)(x-10)·5=500怎么算?写仔细点,谢谢