等弹跳的蹦蹦球

造句（六年级的来）用play sing run eat的一般现在时,将来时,现在进行时,过去时分别每个造5句话,一共20句吧一句不超过10个单词，答得好我加分....20句，看清要求！每个单词用4种时态造五个句 短)惊心动魄_______________________万象更新_______________________美不胜收_______________________ 已知正方形的对角线长为15.试求正方形的边长（精确到0.001）速度 excel函数B列有一排数据,我要找出D2到F10这个区域中有几个与B列相同的数据,然后显示在C列上. 有6个数排成一列,它们的平均数是27,前面4个数的平均数是23,后面三个数的平均数是34.第4个数是多少? 求一水浒传摘抄,找5个以上词语,5个好句,句子要评析,还要有写法技巧欣赏（约100字左右）,和整体感悟整体感悟要有300字以上,摘抄只需写明是第几章第几回今天（2011年2月11日）下午2：:3分以 如果正方形的边长为a,对角线为4,那么:(1)a的整数位是——;(2)a的十分位上的数是——；（3）a的百分位上的 花店有菊花玫瑰郁金香共78支其中菊花是玫瑰的2倍多四支,玫瑰是郁金香的三倍少两支问三种花各多少支要有具体步骤和相映说明, 花店有菊花、玫瑰、郁金香共78支,其中菊是玫的2倍多4支,玫是郁的3倍少2支.三种花各有多少支? 四年级下册成语解释并造句 一段圆柱体木料,如果截成两段小圆柱体,表面积增加12.56平方厘米,如果把圆底面直径劈成两个半圆柱体,表面积增加80平方厘米,求圆柱体表面积 花店有菊花,玫瑰,郁金香共78支,菊花是玫瑰的2倍多4支,玫瑰是郁金香的3倍少2支,这三种花各有几支花店有菊花,玫瑰,郁金香共78支,其中菊花是玫瑰的2倍多4支,玫瑰是郁金香的3倍少2支,问这三种 花店有菊花、玫瑰、郁金香共78支,其中菊,花是玫瑰的2倍,玫瑰是郁金香的3倍多2支,问这三种花各 花店有菊花、玫瑰花、郁金香共78支,其中菊花是玫瑰花的2倍多4支,玫瑰花是郁金香的3倍少2支.问三种花各有多少只? 补充成语+完成句子+造句 .（小学六年级）补充成语：（ ）口而出 老泪纵（ ） （ ）（ ）不绝 无影（ ）（ ） （ ）名思义 目不暇（ ） （ ）（ ）索骥 蛛丝（ ）（ ）完成句 excel中的if函数本人忙一晚上也没办法弄出来,就是想求一公式,白度是在82-85之间且纤尘+非纤尘<100,都不符合的=2,符合其中一项的=1,全都符合的=0..=IF(AND(AB54>82,AB54<85),0,IF((AC54+AD54)>100,2,I 用小学六年级下写人类、叙事类、绘景类、状物类成语造句 七下数学教与学（浙教版）答案——第二章自我评价+2.5 我不小心把答案丢了,老师要求批改,还要检查.这清明节的让我上哪儿去找答案啊! 边长为6的正方形,它的对角线是多少? 边长是6厘米的正方形的对角线是多少? 已知：x1,x2是方程ax²+bx+c=0（a＞0,b²-4ac≥0）的两个根,求证：|x1-x2|=√（b²-4ac）/a. 求cet4的新东方视频,或者其他教学视频,我英语很不好,急求!谢谢啦 邮箱medeacaster@163.com 已知a>0,a-b+c 请帮忙把下列英文转换为花体字,然后截图（要清晰的）发到我的邮箱,谢谢. jingyingsuiyue@163.comYou raise me up, so I can stand on mountainsYou raise me up, to walk on stormy seasI am strong, when I am on your shouldersYou r 谁有新东方英语教学的全套视频 帮忙传一下,谢谢 邮箱：a810832620@163.com 麻烦您也发一份高职高专教育英语课程教学基本要求A级词汇表和语法结构给我,360338689@163.com 初一数学的科学计数法怎么看有效数字和怎么计算? 按下列程序计算,把答案填写在表格里,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律?x→平方→+X→除以X→-X→答案 (1)填写表内空格：输入X 3 2 -2 三分之一 …… 1 1 （ ） （ ）…… (2)发现的 数学的科学计数法:比如0.000000789用科学计数法表示,但要保留两位有效数字.89×10的负七次方。为什么，保留两位有效数字不是从左面第一个不为0的数开始算起吗？那那答案不应该是7.8×10的负 按下列程序计算,把答案写在表格内,然后看看有什么规律.x→ 平方→ +x→ 乘1/x+1→ -x→ （1）填表格 输入x 3 2 -2 三分之一0（2)规律（3）用简要的推理验证你的发现和规律. 按下列程序计算,把答案填在表格内,然后观察有什么规律x → 平方 → 开方 → 除于x → （1）填写表内空格：（2）你发现的规律是：（3）用简要过程说明你发现的规律的正确性. 初二数学题 按下列程序计算,把答案填写在表格里,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律?输入X— 立方 — +2X的平方 — ÷X的平方 — -X —输出（1）填写表内空格（2）你发现的规律是_