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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 21:26:41
考研英语要考听力吗?
高一同角三角比的关系和诱导公式~已知函数f(x)=cos(x/2),则下列等式成立的是( )A.f(2π-x)=f(x) B.f(2π+x)=f(x) C.f(-x)=-f(x) D.f(-x)=f(x) 答案选D.怎么做的?在线求解.要过程!谢谢!
同角三角比与诱导公式1.若m=sin a+cos a,且sin^3 a+cos^3 a
同角三角比的诱导公式问一道题目,化简【sin(a-π)*ctg(a-2π)】/cos(a-π)*tan(a-2π)】
三角比的关系和诱导公式已知cotα=-1/2,求sinα,cosα和tanα的值.
如图11所示的装置,在水平方向向力F作用下使重40N的物体A匀速移动5m,已知A受地面的摩擦力为5N,则拉力F的大小为 (滑轮,绳重及绳之间的摩擦不记)图就是一个动滑轮的绳一头系在墙上,一头栓
我对二力平衡学的有点乱了,一个做匀速直线运动的汽车,他的阻力等于牵动力,但为什么压力小于重力呢(是飞奔的汽车),为什么,前一个我理解,后一个我就不理解了,那么2力就不平衡了 ,本人
(二力平衡)物体保持静止或则匀速直线运动时,但是物体在匀速直线运动时受到的阻力为什么等于受到的动力(二力平衡)物体保持静止或则匀速直线运动时,物体受到的力为0,但是物体在匀
空姐面试英文自我介绍最好是女生的能不要总是复制别人的么 这些我都看过了 不要 我要简洁的 语言优美的
英语翻译我叫***,今年18岁.生性活泼、开朗、阳光的我喜欢挑战一切事物.当空姐一指是我的梦想.我喜欢在蓝天下飞翔的感觉.微笑是我的特性.在困难面前,我从不退缩,勇敢向前.因为我坚信“
500平方厘米=多少平方米
能帮我翻译一下,我要一篇空姐面试英语自我介绍我叫..,今年20岁,来自绍兴.身高1.64米,.我有开朗的性格,体重有些不合格,不过我一定会努力瘦身,希望老师能理解,我会尽我所能为航天事业服务,
500平方厘米等于什么平方米
下列说法正确的是a.电池用久了以后电能都消耗掉了,电池是一种消耗电能的装置b.电炉接通后暖烘烘的,电炉是一种提供电能的装置c.电动机通电才能转动,它是一种消耗电能的装置d.电灯泡可
求一篇简单的空姐面试英语自我介绍.名字***,年龄17岁,来自贵州贵阳,性格开朗,喜欢帮助别人.从小就喜欢空乘这个行业,有着极大的向往,等等,不要太长不要太短.
空姐英语面试需要多长时间
下列说法正确的是A 匀速运动就是速度不变的运动 B 人造卫星绕地球的运动是匀速运动C 匀速直线运动就是相等的时间里位移大小都相等的运动D 对于某匀速直线运动 因v=s/t 所以 v跟s成正比
111……1-222……2=A*A A=?有2004个1,1002个2
猜想(111...1-222...2)的0.5次方的值
平行四边形ABCD中,E,F分别是边CD和BC的中点,若(向量)AC=a×(向量)AE+b×(向量)AF,...平行四边形ABCD中,E,F分别是边CD和BC的中点,若(向量)AC=a×(向量)AE+b×(向量)AF,且a,b是实数,求a+b的值.(麻烦写下过程,)
用一根30m的绳子,围成一个等腰梯形,当两条腰长是5m时,梯形的高是4m,这时梯形的面积是( )平方米
用60米长的栅栏,一边靠墙围一个梯形,求梯形的面积
我11岁,女,南方人,身高148厘米,体重34千克,矮的可怜,请问有什么方法可以长高?
4除5分之1-5分之1除4 8分之1+3除3分之-8分之1 7分之15+8分之9×9分之5+8分之3 简便方法
物体是3.2牛,则物体受到的重力是多少牛
身高150厘米,体重50千克,怎样在一个月之内减到43千克
1.sin163°sin223°+sin253°sin313°=___ 2.已知 α,β均为锐角,且cosα=4/5,cos(α+β )=-16/65,那么cosβ=_______3.已知 α,β均为锐角,且sinα=根号五/5,cosβ=根号十,那么α-β=_________4.已知 α,β∈(0,π/2),sinα-sinβ=-1/2,
质量为50kg物体在平行于斜面拉力F下,沿倾斜角为30度斜面匀速运动.物体与斜面动摩擦因数为0.3,求拉力F请大家赶快帮忙一定要给出过程
质量为50KG的物体,在20N的水平拉力作用下,沿水平地面做匀速直线于东,物体受到的摩擦力为答案是20N,如果是80N的力呢?质量为50GK是不是多余的条件?
一个等腰梯形的面积是20平方分米,高是4米,上底是3米,下底币上底长多少米?打错了,不是币,是比!
一个等腰梯形的面积是20平方米,高是8米,下底3米,上底3米,上底比下底短几米?我要列式!我把分都给你~
如图所示,人重600N,木板重为400N,人与木板,木板与水平地面之间动摩擦因数为0.2.现在人用水平力拉绳,使他与木板一起向右 匀速运动,求:⑴ 人拉绳的力的大小; ⑵ 人的脚给木板的摩擦力的大小