线切割补偿怎么算

已知a,b∈R+,且a+b=1/2 求证：⑴ 1/a+1/b+1/ab大于等于24已知a,b∈R+,且a+b=1/2 求证：⑴ 1/a+1/b+1/ab大于等于24 ⑵（1+1/a）（1+1/b）大于等于25 已知实数a,b满足（ab）^2+a^2+6ab+2a+9=0,求证：b≥4/3 .“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”这体现了A.社会变化总是循环往复的 B.人类社会是变化发展的C.人民群众是历史的创造者 D.社会发展是有规律的 什么是会签? the odd one是哪个战队的 cross out the odd one out英语翻译 两个只能活一个 THE ODD ONE DIES怎么样 钱学森带研究生,要求学生先学习自然辩证法、矛盾论、实践论等马克思主义哲学著作,考核合格后才开始学习专业课.钱学森之所以这样带研究生,是因为（ ）1、马克思主义哲学是具体科学知 之所以要高度重视创新,其依据的哲理是（）A.事物的发展受客观规律的支配；B.发展就是新事物不断战胜旧事物. 由感性认识上升到理性认识过程中的综合过程是指（ ）A．调查研究占有十分丰富可靠的感性材料B．由认识低级阶段上升到理性认识C．由此及彼,由表及里D．去粗取精.去伪存真.为什么呢? 关于一道高二哲学选择题、、、、、谢谢下面两句话哪一句是正确的.A现象和本质是客观的,感性认识和理性认识是主观的.B 本质比现象深刻,理性认识比感性认识深刻. 已知：如图,△ABC中,AB=26,BC=25,AC=17,求S△ABC.图没有,就一个三角形,三边是26,25,27,用勾股定理做. ab-8=17.25,则a和b不成比例( ) 对还是错 ab-8=17.25,则a和b不成比例 这个题对不?理由 施工组织设计会签栏中:施工单位的编制人、审核人、审批人都该是哪些人签字啊 函数f(X)=（√(1-cos2x)）/cosx 的递增,递减区间 已知函数f(x)=【√(1-cos2X)】/cosX,则函数f(x)在什么范围单调递增,什么范围内单调递减? 若x/(x^2-x+1)=4,求分式x^2/(x^4+x^2+1)的值 求下列函数的反函数y=4x+3 y=(x+1)/(x-1) x∈R且x≠1 5年级的古诗词,紧急,.. 怎样教好英语阅读课 谁能发分离散数学（屈婉玲,耿素云,张立昂）课后习题答案给我吗?,答案要全的那种,谢谢了邮箱：aisam.007@163.com 英语阅读题,下节课就要. 带有 买卖 的成语 设函数f(x)=ax+2.,f(x)的绝对值小于6的解集为(-1,2),求x/f(x)小于等于1的解集? 商业成语 请问昌乐二中的英语阅读课是怎么上的呢? 求离散数学屈婉玲,耿素云,张立昂 写的 求课后习题答案 要全的哦 清华大学出版社的谢谢了 odd 和odds 怎么读 请问一下怎么读(音标7 英语阅读课中词汇怎样教 把凯字去掉几换成白字旁是个什么字啊