苏教看拼音写词语卷

如图,已知:直线AB,CD,EF相交于点O,CD⊥AB,∠AOE:∠AOD=2:5,求∠EOF,∠DOF的度数 如图所示,直线AB,CD,EF相交于点O,CD丄AB,∠AOE：∠AOD=3:5,求∠BOF,∠DOF的度数 求函数y=x^5-5x^4+5x^3+10x^2-20x+3的单调区间 如图,直线AB,CD,EF相交于点O,∠AOE：∠AOD=1:3,∠COB：∠DOF=3:4,求∠AOF的度数 函数f(x)=x^5-5x^4+5x^3+1 在区间[-1,2]上的最值 直线AB,CD,EF相交于点O,∠AOE:∠AOD=1:3,∠COB:∠DOF=3:4 (1)求∠DOE的度数； （2）CD与EF的位置关系是什么? 设f(x)=x^5-5x^4+10x^3-10x^2+5x+1,则f(x)的反函数为 某单位组织外出旅游,小丽因故迟到没能赶上旅游车,于是她乘坐一辆出租车进行追赶,出租车司机说：“若出租车的时速是80千米一小时,则需要1.5小时能追上；若时速是90千米一小时,则40分钟 1.2（3X-1）-3（X+1）=X+72.（5X+4）/6-X=（X-3）/4+1 奥数解方程问题在解二元一次方程组{ax+by=10,x-cy=14,甲正确得到方程组的解为{x=4,y=-2,乙看错c而得到方程组的解为{x=2,y=4,若两人的运算过程均无错误,求a.b.c的值希望有过程，谢谢 函数y=(x^2+5x+5)(x^2+5x+6)+2x^2+10x+9最小值是如题,快下了,在线等 1.多项式x^2+6x+y^2-8y+30有最小值时,x=?y=?2.若x^2+2x-1=0,那么5x^2+10x-3=? 11.5-x=1.5 解方程 已知x+2y+3z=10,4x+3y+2z=负15 求x+y+z的值. 朱强奥数现在有两个教学点：1）老福山教学点：自来水公司站下,老江电旁汇盛大厦3楼301 南昌奥数家教价格请问小学奥数家教是怎样收费的,南昌的 南昌哪里有卖七年级《从课堂到奥数》 解方程:x+4/5+1=x-x-5/3 x(x+4)+5=1 解方程用因式分解法。 解方程,五年级奥数,急! 1.复数he________2.同音词week_______3.词形变化run（第三人称单数）_________ well（最高级）__________I（形容词）________ eighty-three（序数词）________________drive（过去式）__________ buy（过去式）_____________ 一些小学的英语题目有一些不会做,教教啊!一.用适当形式填空：1.Listen!Who_____(sing)2.Look!The girl_____(fly)a kite.二.用适当的介词,副词填空：2.She often has lunch_____a fast food restaurant.三.选择：________you 1题5.8：X=3又1/2：7 二题.3/10*55-4X=14.5 人教版小学五年级（第9册）期末试卷（英语） 人教版小学数学、语文、英语的期末试卷谁有?直接发给我. 分式方程x^2-9/x^2-3x=0的解为 若不等式组2x+5a≤3(x+2),x-a/2≤x/3有解,且每一个解x均不在-1≤x≤4的范围内,求a的值 若不等式组（1）2x+5a≤3（x+2） （2）2分支若不等式组2x+5a≤3（x+2) 2分之x-a＜3分之x有解,且每一个解均不在-1≤x≤4范围内,求a的取值范围 若不等式组2x+5a≤3(x+2)x-a/2 已知方程(X平方-MX+2)(X平方-NX+2)=0的四个根组成一个首项为4的等比数列,则|M-N|=______________ 方程(x*x-mx+2)(x*x-nx+2)=0的四根组成一个首项为1/2的等比数列,|m-|的值为多少 a的三次方×a的n次方×（）=a的3n+5次方