布地奈德的作业

1、文件程序如下：syms a b xf=exp(a*x)*sin(b*x);f1=subs(f,a,-0.2);f2=subs(f1,b,0.5);V=pi*int(f2*f2,x,0,2*pi)double(V) % 将符号表达式转换为数值数据x=linspace(0,2*pi,20);f=exp(-0.2*x).*sin(0.5*x);figure(1),cylinder(f) matlab数学实验高手进1由键盘输入一个正整数,偶数则除2,奇数则*3+1,重复知道该数为一2鸡和兔共36只脚数100,求鸡兔个数3计算函数y=|x|+|x-2|的值 函数z=ln(2x)+3/y在点(1,1)处的全微分为 已知点A是正比例函数Y=2X和反比例函数Y=X分之八在第一象限的交点,（1）交点A的坐标及第三象限的交点B的坐标；（2）如果直线Y=三分之四x=B经过点A且与X轴交于C点，求B及点C的坐标 点A是正比例函数y=2x和反比例函数y=8/x的图像在第一象限的交点……（后面有两小问,看问题补充）（1）求A点坐标（2）如果直线y=4/3x+b经过点A且与x轴交于点C,求b及点C坐标亲们,本人比较懒的= MATLAB数学实验问题随机生成元素为整数的5阶方阵,记做A,并计算：（要具体过程 ,MATLAB上的具体显示）1、A的行列式；2、判断A的是否可逆,若可逆,求其逆矩阵；3、A的特征值与特征向量最好是 二元函数 z=cos3xy+ln(1+x+y)的全微分dz=? 设位于坐标原点的甲舰向位于轴上点A（1,0）处的乙舰发射导弹,导弹头始终对准乙舰.如果乙舰以最大的速度V0 (是常数)沿平行于轴的直线行驶,导弹的速度是5V0,求导弹运行的曲线方程.又乙舰 急求数学实验（MATLAB版）的答案是同济大学出版社 韩明 王家宝 李林编著的 已知正比例函数y=4x 反比例函数y=k/x已知正比例函数y=4x,反比例函数y=k/x.问：（1）k为何值时,这两个函数的图象有两个交点?（2）k为何值时,这两个函数的图像没有交点? 正比例函数y=4x,反比例函数y=k/x,求(1)k为何值时,这两个函数的图象有两个交点,(2)k为何值时,这两个函数的图象没有交点(3)这两个函数的图象能否只有一个交点,若有,求出这个交点,若没有,说明 一个反比例函数y=k/x的图像与正比例函数y=4x的图像交于点A,又与正比例函数y=mx的图像交于点BA点的横坐标是1,B点的纵坐标是2,求：（1）这个反比例函数的解析式（2）m的值（3）△AOB的面积 有谁知道关于中性盐雾的GB6458?如有知道的请电邮我：pengful@21cn.com y=x+x/x^2-1的导数是什么? 求y=1/√(a^2-x^2)的导数 急.有可用matlab代码的额外给100分本实验在上次生成的矩阵A的基础上进行，首先产生另外一个大小完全相同（9*10）的0矩阵B，然后对A进行如下判断，并对B赋值。求取矩阵A的最大值，不妨设A( 若正比例函数y=2x与反比例函数y=x/4的图像在第一象限内交于点B,求点B的坐标 CASS铜加速盐雾实验是否可以代替中性盐雾实验NSS其实我再问的时候就知道是不可以的,我直正想知道的是不锈钢用CASS盐雾测试腐蚀速度会比NSS盐雾测试腐蚀腐蚀速度多少倍!还劳烦兄台详诉～ 数学实验MATLAB y=-2:0.1:2的意思 在平面直角坐标系中,一次函数y=-1/2X+5的图象交X轴于点B,与正比例函数y=kx(k≠0）图象交于第一象限内点A（1）若k=1/2时,1）求点A的坐标2）以O,A,B三点为顶点画平行四边形,直接写出这个平行四边 请问您知道如何判别中性盐雾试验（NSS）表面生成物和氯化钠结晶 请问什么产品适合做中性盐雾试验?中性盐雾试验对设备有什么特殊要求? 已知平面直角坐标系xOy（如图）,一次函数 y=3/4x+3的图象与y轴交于点A,点M在正比例函数 y=3/2x的图象上,且MO=MA．二次函数y=x2+bx+c的图象经过点A、M．如果点B在y轴上,且位于点A下方,点C在上述二 怎么上好初中地理 如图,在平面直角坐标系xOy中,反比例函数y=3/x的图像与正比例函数y=kx的图像的一个交点为A（m,-3）.若p在直线OA上,且满足PA=2OA,求点P的坐标. 要详细的过程,急. 如图,在平面直角坐标系xoy中,一次函数y=-3/4x+3与x轴,y轴分别交于点A,B,则原点O到直线AB的距离为_____ y=2^x导数怎么写 如何教好初中地理课 怎样教好初中地理 地震带给人们的危害是 灾难性的.一篇 英语作文 80字左右就OK 地震带给人们的危害是 灾难性的 为了让同学们了解地震时的自救措施,最近你校展开了普及地震知识的活动.请你根据下提示写一 欲速求一篇关于如何面对自然灾害的英语文章详解：就是就是当发生像地震、泥石流等自然灾害时,我们该如何自救,该如何面对,该如何面对以后的生活? 如何评价地理课