作业互相组

人教版七年级上册语文第一单元知识点总结 不要试卷 要知识点 人教版七年级下语文第二单元知识点（分课） 解方程组：a+b+c=15,a+c=2b,(a+1)(c+4)=(b+1)² 已知a/b=c/d求证(1)a-2b/b=c-2d/b (2)a²+2b²/a²=c²+2d²/c² 已知|x-y-3|+(a+b+4)²=0,求2a+2b-(a+b)分之（x-y）²-3（y-x)的值 五年级语文上册8个单元小结有没有人可以帮助我~写一下五年级语文上册（人教版）期末8个单元的总结啊.比如说：学完第一单元,我知道了书是我们的家,也是我们随时想去就去的故地.每一个 五年级上册语文第六单元总结（收获）就比如说：你什么地方不会，通过本单元的学习就明白了。或者说你知道了或积累了本单元的好词佳句（佳句要写出来，有体会，体会1行）急急急！ 小学数学百分数的相关知识? 出1-10道,就行急 五年级语文上册第6课《变色龙》课文简单概括（总结） 五年级上册语文第五单元的总结怎么写啊, 小学数学知识“百分数” 设可表示为两整数的平方车的整数的集合为M(1)求证：所有奇数都属于M；（2）为使偶数2t∈M,t应满足什么条件；（3）求证：属于M的两个整数之积属于M（实在是不会写了……T^T亲过程要详细, 把可以表示成两个整数的平方之和的全体整数记作集合M,试证明集合M任意两个元素的乘积仍属于M.(a2+b2)(d2+e2)=a2d2+a2e2+b2d2+b2e2+2abde-2abde=(ad+be)2+(ae-bd)2 救救小学生吧——已知（b-c）²=（c-a）²=（a-b）²,求证a=b=c. 已知a、b为有理数,m、n分别表示5-√7的整数部分和小数部分,且amn+bn2=1,则2a+b=?(n2是n的平方） 已知a,b,c＞0,求证：a²/b+b²/c+c²/a≥a+b+c 已知3（a²＋b²＋c²）＝（a＋b＋c）²,求证：a＝b＝c 集合问题设M｛x丨x=3m+1,m∈Z｝,N｛y丨y=3n+2,n∈Z｝,若Xo∈M,Yo∈N,则XoYo与集合M,N的关系是什么 已知集合M={2,a,b},N={2a,2,2b+1},如果M=N,求实数a,b的值 设集合M=﹛2,-2a,a2-3﹜,N=﹛a2+a-4,2a+1,-1﹜,且2∈M∩N,求实数a的值 . 汽车A1和A2分别以速度v1=v=20km/h和v2=2v沿着位于同一平面的半径为R的两条环形道路行驶.某一时刻辆汽车分别位于M点和C点且相距R/2.(1)求此时刻在与汽车A1相连参考系里汽车A2的速度.(2)求当汽车A 质点运动学的.一质点在平面上运动,已知质点位置矢量的表达式为 r = at2 i + bt2 j ,(其中a、b为常量.) 则该质点作什么运动?(A)匀速直线运动.(B)变速直线运动.(C) 抛物线运动.(D)一般曲线运动.请附 圆周率具体值是多少?3.1415926后 VFP中MOD(-10,3)怎么算?余数和商分别是多少? a = a + j Mod 3 这个运算顺序是先算a+j 与3的余数,再赋给a吗?答案是15,请讲解Private Sub Command1_Click()a = 0For j = 1 To 15a = a + j Mod 3Next jPrint aEnd Sub mod函数 =mod(1,3),意思就是1除以3的余数,结果怎么会是1呢?想不明白,就像=mod(2,3) 结果为2,想不明白mod函数 =mod(1,3),意思就是1除以3的余数,结果怎么会是1呢?想不明白,就像=mod(2,3) 结果为2,想不明 下雨时,雨点竖直落下,速度为10米每秒,地面上有一横截面积为80cm2高为10cm的圆柱量筒,经过30分钟,桶内接的雨水高度为1厘米.现因风影响,雨水下落时偏30度,若用同样的量筒接得的雨水量与无风 汽车间应保持必要的距离.已知某高速公路最高限速V=120km/h.假设前方车辆突然停止,后车司机从发现这一情况,经操作刹车,到汽车开始减速所经历的时间t=0.5s 刹车时汽车受到阻力的大小为汽车 2x²y²-4y³z 因式分解 因式分解2x²y²-4y³z. 已知集合M=｛2,a,b｝,集合N=｛2a,2,b｝.若M=N,求a,b的值.