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设有理数a＜b＜c,且a+b+c=0,试判断a+b和b+c的符号.把解题思路也讲一下吧、 如果规定符号*的意义是,a×b=ab／a+b,求2*（-3）*4的值. △表示一种运算符号,其意义a△b=(a+b)/2,试求10△0.8的值!△表示一种运算符号,其意义a△b=(a+b)/2,试求10△0.8的值! 这些数学题符号代表什么∵角A=30度且CD垂直于AB于D4∴角ACD=60度设AD=x则AC=2x/√3,CD=x*√3/3∴x^2+(x*√3/3)^2=(2x/√3)^2是怎么算的最后的结果 请用文字表达出来偶是数学文盲谢谢我说道题给算出结 为什么(a-1)2≤0.为什么符号变了呢?（1）∵关于x的方程 14x2-2ax+(a+1)2=0为一元二次方程,且有实根．故满足：△=(-2a)2-4×14×(a+1)2≥0.a≥0整理得 a≥0(a-1)2≤0.解得,a=1对了，后面的2是平方的意思， 三个有理数a b c 之和为零,若a等于3分之2,b等于-5又2分之1,则c等于多少? 实系数一元二次方程虚数根概念问1有没有可能一个根是实数一个是虚数问2当两个根都是虚数时,是不是他们必定共轭. 求一元二次方程 y=a*x*x+b*x+c的系数a,b,已知 三组x,y的值.vc算法最好! 一元二次方程基本概念若方程ax^2+bx+c=0一则ax^2+bx+c定能在实数范围能分解因式..这是为什么呢O.若a＞0,且a+b+c=-1,则方程一定有2个不相等的实数根.请问一下二楼的O.O..=(a-c)^2+2(a-c)+1是怎么得到的 一元二次方程的概念如果一个分式方程可以化为一元二次方程,那么他属不属于一元二次方程呢 已知全集U={1,2,3,4,0},集合A={1,2,3},B={2,4},则CuAUB为A{0,2,4} B{2,3,4} C{1,2,4} D{0,2,3,4} 能说会道的道是什么意思 有时我们能在公路上发现两道黑色的痕迹,这是汽车（）.A.倒车时留下的B.前进时留下的C.紧急刹车时留下的 康庄大道,头头是道,能说会道,万道霞光．的道字是什么意思? 已知直线a,b,c被直线d所截,∠1=66°,∠2=114°,∠3=66°,说明直线a,b,c是否平行,为什么? 己知三点A(1,3),B(-2,0),c(2,4),试判断这三点是否在同一条直线上,并说明理由, 试说明A（0,1）;B（1,-1）;C（-1,3）在同一条直线上 若3（a+c）=2（b-c）,则c等于什么（用a,b表示c） a＾3/(a-b)(a-c)+b＾3/(b-c)(b-a)+c＾3/(c-a)(c-b) =a+b+c 证明 已知三点 A(1,-1) B(4,-2) C(-2,0) 证明A.B.C三点共线 a^3+b^3+c^3>=1/3(a^2+b^2+c^2)(a+b+c)怎么证明