岁月流年650字作文

精选作文:岁月流年650字作文

　　一场来不及预告的雨，冷彻了整个夏天，毫无知觉地停留在街头，到底是什么刺痛了我早已空洞的双眼？或许真的是孤单了太久，反而无法忍受周围的温馨，原来我并没有完全忘却从前，脱离往事。逃避了自己，却逃不过时间，反而被流年拖得遍体鳞伤，只能沉沦在岁月里。挥手，告别不了往事，我还是在生活里挣扎，生机却日益萎靡。

　　不知从什么时候开始，开始喜欢郭敬明的书，喜欢他说；青春是呀道明媚的忧伤。因为在这个时代里，青春便没有了五四那样壮烈，更没有生产队时的朝气勃发。毫无预警的颓废，忧伤便也成了这个时代的主旋律。喜欢眼泪的味道在舌尖融化，散落在心房里，开始怀念这种味道。青春注定了在迷惘中寻找自我，缓步回归真正属于自己的那一种形态。钟爱生活在回忆里的执着，隐匿在文字间残酷的抉择，一如赤裸裸的生活。

　　常常不明白，生活为什么流逝的如水般飞快，幻灭了一个又一个满怀希望的梦想。始终握不住指间的年华，留不住风飘水逝的岁月。人活着就是不能问太多的为什么，思考得越多就越不甘心，越想越不明白。人一思考，上帝就会发笑。这句话是郭敬明在<<刻下来的幸福时光里说的>>。上帝不允许我们问太多的为什么，只会给我们一个个没有答案的问题和一个个没有问题的答案去荒废我们短暂的生命。

　　时光和命运相携着奔跑，穿过岁月的花园，花园里玫瑰逐渐凋零。每次我想抓住流年的时候，往往只抓住它的尾巴，很快，它就绝尘而去。岁月的花园里的勿忘我早已枯萎了，而我将不再回首往事，因为往事不堪回首，只能拭去眼角的泪水，无言理去。

　　风来的时候，落叶铺满了正条街，在脚下碎裂无声。只是翻过了一张纸，一个世界便跟着翻了过去，一段时光也就跨了过去。

 

岁月流年

岁月流年，我在这里寻找未来

岁月流年，流年岁月。该怎样把握现在，忘却过往。

岁月流年匆匆，抛却多少烦忧，往事已成过往，旧貌却已换戎装。

岁月流年。天空依然还那么蔚蓝，城市依然拥挤喧哗。世人为生存忙碌奔波的身影不曾停留下来，为生存，忙于旋转再旋转。四季的风，吹拂身躯，抚摸发鬓，掠过心坎，吹散阴霾，驱走郁闷情怀。绵绵冬雨，冲洗岁月中留下的忧伤情绪，淡化缠绕脑海的烦恼。

穿梭于人海，有时也会疲惫不堪。人生中的小小收获，除了令心中喜悦之情倍增之外，偶尔的劳而无获，则会郁闷烦躁倍增脑海。漫步人海，身旁车辆川流不息。任凭车流呼啸绝尘而去，留下的阵阵油烟味，久久盘旋飘荡空气中，刺激我的嗅觉。不知是为时刻被人驾驭发泄不满，还是在向城市的卫生环境宣战？

细数行人匆匆而行的步伐，读着路人满脸的或喜或悲的表情。虽面带喜忧之颜，仍不忘移动脚步，箭步如飞，大步向前。路旁的高楼大厦，也在相互试比高，比试谁能以最高的姿势挺立在世人面前。我昂头仰望，摩天大楼望不到顶，似乎快要钻进云端。富丽堂皇的装修铺面，也在竞相展示他们的华丽色彩！

忙碌的生活与学习工作，令我多日不曾仔细欣赏身边的风景。除了高楼大厦巍然挺立，随社会步伐而少做了改变，这条路，依然还是我常漫步的模样未曾改变。道路旁，柳枝曼舞，细腰舞动。忍不住轻轻拉住柳梢，闻着它身上散发的

阵阵清香，我深情地对它说：“柳树儿，还是你最善解人意。你周围世界在飞速变迁，你却依然站在路旁为人遮风挡雨。你不抛弃不嫌弃，投奔你清瘦之躯的人们。只有世人在风雨过后，毅然地离开的背影〃〃〃〃〃〃”

流年岁月似箭，柳树未曾改变信念。她宁施恩于世人，不求世人回报于己，常把自己的怀抱敞开，迎向四面八方需要她枝干遮阴躲雨之人，并展现她妙曼婀娜的身姿。我欣赏她美轮美奂的舞姿，令人忘记了一切烦忧，随她的飘逸身影而思绪纷飞。她用身躯抵抗尘世间污秽空气，让空气变得清新，使尘世间一切生命能呼吸新鲜空气。风吹雨打仍然挺直腰杆，柳腰轻摆，英姿飞扬供世人观赏。柳枝随季节成为叶枯枝败后，还得继续为世人奉献做力所能及的功能。

我站立小路尽头，回望走过的路程。我茫然中发觉，我的足迹是那么浅、那么模糊。甚至，连一只小小的蝴蝶也不如！蝴蝶在花丛翩翩飞舞，展开翅膀，它能拥抱的世界那么大、那么宽阔。在属于蝶舞的世界里，它们飞舞的身姿那么自由，那么欢快无忧。我羡慕它们在自由国度，无纷争，无烦恼。

小小蝴蝶色彩斑斓，舞姿翩然若芊，多少恋爱中的情侣为之倾倒迷恋，似乎快沉醉在蝶舞迷幻的爱情海，以蝶伴舞相拥相伴旖旎花园。小小蝴蝶随风伴舞，陪伴情侣们沉浸在爱意绵绵中，低语呢喃中倾诉爱恋，分享爱情滋味，让他们的蝴蝶梦，伴随誓言携手共度岁月流年。

岁月流年，美丽的蝴蝶，没改变对爱的执着。蝴蝶一生只有一个伴侣，对爱，一生执着。以至家喻户晓的《梁祝》，

忍受不了撕心裂肺的别离，化蝶相携翩然起舞，飞向没有桎梏枷锁的国度，演绎情侣们对爱的执着与忠贞。

岁月流年，古时令人崇拜倾慕的典范，现在是否还依然存在？社会发展速度之快，思想也与时俱进，现在是否对过往有不变的誓言等待？

我站在岁月流年中间，拾掇流逝的点滴记忆。我站在岁月流年中间，欲觅知前方——未来的路，我该怎样前行？

岁月的礼物作文指导

“岁月的礼物”全命题作文导写训练

备课人:周会 备课时间:2009年4月20日 一、【作文题目】

岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物??这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。

请你选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于600字的文章。

二、【写作提示】

这是一个内涵丰富、意蕴深厚的命题作文，写好此文要从如下方面着力：

（一）是吃透题眼，挖掘题蕴。“岁月的礼物”这一文题，关键词是“岁月”，用它来修饰限定“礼物”一词，这就意味着我们对于文题的理解不能仅限于表层含义，应认真挖掘其深层的比喻义、引申义。结合提示语我们就会悟出：在我们成长过程中，只要是促进我们茁壮成长的元素均可视为“岁月”给我们的礼物。这不单是物质的，更重要的是精神的引领。我们只有准确地挖掘题蕴，才能紧扣文题来写作。

（二）是发散思维，立体拓展。面对此题，我们不妨从如下方面发散思维：在个人成长过程中，“我”获得过哪些帮助、收获了哪些知识，明白了哪些人生道理??除此之外，我们还可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材来。

（三）、巧妙构思，灵动鲜活。写此文可以用“横向思路”来构思，可通过“标题指津”、“排比构段”、“镜头剪辑”等方式，串缀起三至四个画面。如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为小标题，以此反映“岁月的礼物”促进自我的茁壮成长。也可用“纵式思路”来构思，可以写自我某一段时间内的心路历程，曲折生动展现出心灵成熟、认识提升的过程，深刻反映“岁月的礼物”促进自我的人格成长。大家可根据写作目的灵活选择，亮出文章独具一格的魅力。写此文，在选择表达方式时也尽可能的在记叙描写之中穿插议论或抒情，这样可放大“岁月的礼物”意义，可强化读者的印象。

（四）、扬长避短，创新突破。写作此文我们可结合文章思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作，切忌用自己不熟悉的文体写作。写这道作文题，写记叙文容易出彩。写记叙文时，要以真实取胜，以感人的细节描写取胜。如果大家有扎实的文字功底，可写写散文、小说、童话等，能以文体出新。

三、【学生佳作】

岁月的礼物

不经意间，岁月从指间悄悄滑过，带走了曾经的欢笑与泪水、希望与失落，也留下了可贵的人生哲理，这就是岁月馈赠给我最珍贵的礼物??

获得教我感恩

成长的岁月一路风行，我收获了亲情，也收获了友情。

我要上学去了，妈妈忙得不亦乐乎。一边帮我收拾衣物，一边将一些营养品塞进书包。“一去又是一个星期，学校可不比家里，小心点啊！”听着这不下千百遍的话，我心里总是暖暖的。

来到学校突然发现笔袋忘在家里了，这个星期可怎么过，我不愿给妈妈添麻烦，只好向同学求助，“用我的，我的好写。”四面八方的人都给我递来一只笔，我一时感动得说不出话来。

妈妈给了我那么多关爱，同学们也都那么友好，我拿什么去回报他们呢？我只有在内心深处默默说一声：“谢谢你们！”我会永怀一颗感恩之心，高歌前行！ 失去教我珍惜

我们为何总在失去后才懂得珍惜呢？常常会有这样的感慨：无奈呀！

我家以前养了一条胖胖的小白狗，它看起来十分可爱，每一天它都跟在我前后跑来跑去，我十分喜爱它。一次我与同学吵了架，心里很不舒服，可偏偏这条狗又在我面前蹦蹦跳跳的，我气极了，跑上前去一脚将它踢了很远然后走了。可晚上我再也没看见小白狗，后来妈妈说它被车撞死了，我的心猛地一沉，陪伴了我那么久的小白狗就这样离我而去了。

失去往往让我们懂得珍惜，珍惜身边的每个人，每样东西，我们的生活会有更多快乐。

失败教我坚强

人生路上挫折难免，然而正是这些挫折让我学会了坚强，不畏困难，勇往直前。

我一向是一个成绩优异的好学生，可自从进入初三，接连而来的考试却让我一再失意，一直处于人生的低谷，我几乎失去了所有的信心。可面对未来，我该怎么办呢？妈妈对我充满了期待，老师也鼓励我，我知道我不能倒下去，我必须坚强起来，坦然地去面对这一切，用一如既往地努力来赢回失去的一切。

因为遭遇过失败，所以我尝到了痛苦的滋味，但同时我也拥有了一颗坚强的心，勇敢地去面对一切的风雨。

流年匆匆，蓦然回首，才发现岁月给我们留下了很多礼物，拥有一颗感恩的心，珍惜身边的一切，坚强地面对一切困难，前进的道路上我们会留下一路欢歌笑语。

【简评】

本文开门见山，直接点题，精美生动。结尾处深刻地揭示出“礼物”的内涵，并且有力地深化了文章的中心。文章以“岁月的礼物”为线索，用生动醒目的小标题连缀成文，使得文章构思精巧，中心鲜明突出。尤其是以生动真实的生活细节传神地抒写出了自我的深刻感悟，让人读来情真意切，感动不已。

岁月的礼物

花谢了，只留下繁花落尽子规的哀啼；叶落了，只留下秋风萧瑟中老树的叹息；风逝了，只留下风平浪静中江河的沉思；梦碎了，只留下曲终人散的默默哭泣。岁月

匆匆地去了，却给我的人生留下了无尽的精神财富。

4岁的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了。空空的房间只留下泪的气息和无边的寂静。不知道什么叫泪，什么叫痛，什么叫绝望，只知道一个爱我、宠我的人从此在人间消失了，看不见了也摸不到了。再没了那背着我、哼歌的外婆了，再也听不到那慈祥的、爽朗的笑声了。我整天看着那寂寞的坟墓，呆呆地望着那黑色弥漫的天空。渐渐的，寂静中，我懂得了岁月的残酷。正是那段无情的岁月，我幼小的心灵里埋下了一颗种子——坚强。

10岁的天空是洒满阳光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一个苦了一辈子的驼背老人。她对我的无限爱与宽容，让我今生难忘。记得有一次，我放学回家，奶奶为我准备了我最爱的鸡蛋饭。我端起饭，看着那满碗都是腻人的油，硬是赌气不肯吃。奶奶二话没说，又下厨给我炒了一碗，倔脾气的我偏不肯吃。“有油的，我不吃。”“奶奶吃，行了吧？乖孙子，再给你炒一碗，不放油。”“不嘛，奶奶也不许吃。”任性的我硬是耍脾气。最后，我看见奶奶转过身将那两碗饭端走了，不一会儿，又端上了一碗金灿灿、香喷喷的鸡蛋饭，可我分明看见了奶奶那沧桑无奈的样子、筋脉突兀的手和那让人触目惊心的驼背。我哭了，乖乖地吃饭，不再吱声。奶奶笑了，那是我见过的最欣慰、最迷人的笑，我的心里洒满了阳光。岁月匆匆，可是奶奶对我的付出，让我明白了人间最美好的东西——爱。

初三了，繁重的学习任务接踵而至。竞赛成绩公布后，自己名落孙山，心头掠过一丝失望。在回家的路上，我甚至不敢想象怎样面对母亲那刻满皱纹的脸。她曾为我的考试精心打点一切，她又曾多少次孩子般问我分数是否公布。到家了。穿过田间小路，远远地，看见母亲在田间蹲着侍弄棉苗。这厚实的泥土上，不知洒下了母亲多少心血。远远地凝视着辛劳的母亲、可敬的母亲，连着天边那一片如血的残阳，霎时，稍纵即逝的岁月让我明白了：自己扛着的——是那一份沉甸甸的责任。

岁月逝然无声，但它给我的礼物却掷地有声。伴随着岁月的馈赠，我将从容地踏上未来的道路。莫让年华付流水，莫让光阴逝无声。

【简评】

本文以时间为序，串起零星的生活片断，真实地再现岁月馈赠给“我”的礼物：“坚强、爱、责任”。本文从三个角度，生动展现出自我成长履痕，抒写了走好人生每一步的强烈心声。文章抓住自我的动作、语言、心理等方面细腻刻画，传神地表现出“我”学会坚强、懂得关爱、勇担责任的鲜明个性。文章最具特色就是成功地进行了心理描写，细腻真实，巧用对比，使得个性突出，栩栩如生。

四、【学生写作】

岁月如歌作文

毕业季

那些走过的路，唱过的歌，流过的泪，消逝的岁月，都已经烙在心里，刻 在骨上了。

------题记

又到毕业季。已经摇着彩旗送走了两届学哥学姐，正想着这次送谁离开时， 突然发现这次被送走的就该是我们了。

这么快，就到毕业季了么？恍惚间仿佛又回到那年刚来二中的日子，那时的 我刚离开熟悉的初中，像小溪中自由自在的鱼骤然被激流冲进汹涌的大河，还未 反应过来，身边的一切就已由熟悉的变成了陌生的。不自觉就念起一句诗“独在 异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，由熟悉到陌生的强烈反差，让我不适应，让我 思念熟悉的初中，固执的认为自己是王维一样的客居他乡。

然而，随着时间流逝，那些陌生的渐渐变得熟悉，曾经看一眼就头晕的路， 现在即使闭上双眼也不会走错；曾经形形色色陌生的人，现在已是交心的朋友； 曾经对二中的抗拒与抵触，现在已成了依恋和不舍。到今天，当我意识到我在二 中的时间已进入倒计时，而希望时间能走得慢一些的时候，我才猛地发现，即使 我从来没承认过，我其实早已经把这里当作了家。

家里的每一点每一滴，都留有我数不清的记忆，那些关于我的兄弟、我的朋

友，还有教我的每一位老师的记忆。我们曾肆无忌惮的欢笑过，我们也曾放声的 歌唱过，我们用双手描绘了我们的人生，我们挥洒了我们最美的年华···

不想离开！尽管明知当初来这里就是为了离开，尽管明知这里只是漫长旅程 中的一段，可我却真的真的不想再离开。因为每一次离开，都是一次深入骨髓的 痛楚，都是一种充满灵魂的疲惫。这里真的太美，美到让我不想再去寻那虚无缥 缈的远方···

无论我再怎么不舍，终会离开，就像被我送走的学哥学姐们那样，被学 弟学妹们送走；就像蒲公英在空中蹒跚不定，最终还是被风无奈地带向远方。时 光无情地分离了太多的人和物，亦最终带彼此回到原点。二中的一切，对于我， 也是对于每一个迎来毕业季的人来说，都是从最开始的陌生，在经过三年逐渐熟 悉之后，如今又要变得陌生了，这，算是回到了原点吧？然而我们都已把一份写 有二中的珍贵记忆珍藏在心底了，那么回到原点也不算什么了吧！

时间的沙漏里，不停地流淌着过往。也许，我们会在未来的某日某地，驻足 相望，然后彼此相笑，我们都是二中人！

我的毕业季到了。

岁月似水流年

花开的季节，充斥着枝枝蔓蔓的记忆的缠绕与纠结。

——题记

时间，总是让人不知所措，散落在自己的谈笑间，指缝里伸手去挽留，却留下一地残损的记忆。转眼间，三年前，当我踏上二中这个神圣的大门，我有着无限的憧憬与恐惧。憧憬的是，我终于如愿以偿朝着未来的方向又迈进了一大步；可恐惧的是，我不知道面临我的将是怎样苛刻的校风校规。似乎时间过得太快了些呢！那张喜悦又不乏惆怅的小脸犹在眼前，只可惜岁月如歌，转眼间我就要毕业了。

毕业，是一个沉重的动词，是一个让人一生难忘的名词，是一个感动是流泪的形容词，是一个我们孤独时带着微笑和遗憾去回想的副词。回想这三年，我们一起走过的日子，不免有些感伤与惆怅。回首，那走过的林荫小道；凝眸，那一眼望到尽头的教学楼。曾几何时，我还在莫名地憎恶这个令人发指的封闭式学校，还在痛恨这个禁锢了我自由的所有的一切！可如今这一切早已是浮云。或许将来的某一天，再次走在这条幽深的林荫小道上，我会有些许的怀念与不舍吧。

忘不了那些恪守在讲桌旁的我敬爱的老师们，忘不了那几张善良又可亲的脸庞，忘不了我们曾经的欢声笑语。看！那张圆圆的带有浓厚黑眼圈的“大熊猫”老师，走路如行云流水漫步云端，经常搞得我们捧腹大笑但也是最让我们无奈的英语老师，他的小嘴就是机关枪，发出的子弹都是令人发指的作业，真是让人又爱又恨！相比较而言，还是我们的“温柔姐姐”善解人意，她的笑容总会感染我们每一个人，看着就会很舒心，上她的课想小憩一下也很难吧！她就是我们可爱的语文老师。还有那陪我走过三年时光的地理老师，在我成绩下跌是，她总会一些精神上的鼓励，是她让我懂得了“坚持我所坚持的坚持”，这样的老师我又怎样舍得忘记！在看我那胖嘟嘟的历史老师，看上去就很想跟她亲近，很可爱吧！此外呢，我很感谢我的数学老师，是他告诉我们“方向错了，停止才是进步”，让我受益匪浅，一日为师，终身为父，说的就是这个道理吧。

这三年，给我无限慰藉的还有我的朋友，是他们带给我一米阳光，让我有前进的动力。我，本是一个孤傲不可一世的冷血动物，是她们对我无条件的宠溺让我最终放下那一道坚守的心房，旁之若骛的与她们打成一片，是她们，让我感受到家的温暖。忘不了我们宿舍的那些妙趣横生的花絮，忘不了那些天真的傻里傻气的脸庞，忘不了我们的约定——就像小时代里，我们也有着令人憾言的友谊，时间会刺破华丽青春的精致，会刺破美人的额角——我永远都不会忘记你们，我亲爱的朋友!

所有的过往，都被时间凝结后沉淀；所有的曾经，都被时间风干后不在。但总会有那么一直歌曾在岁月里唱过。

岁月如歌

月下弄书简，流水逝韶年。

三年踪迹十年心，挥尽半年狂癫。

只晓涅槃苦，不畏雪霜寒。

风雨潇潇魂断，哪得人世清闲。

谁管朝朝暮暮，斯人醉中眠。

心知前途遥远，炎黄应把锦衣传。

纵苦泪三千，把洒汗如雨，任尔夜阑珊。

愿桃李满天下，鲲鹏奋起而图南。

岁月如歌

阳光暖暖的，我静静的依偎在学校的一棵树旁，慵懒的享受这冬日难得的阳光，这是似春日般和煦的一次晴朗，没有前几天冰凉透骨的尖锐凛冽一切都安静沉睡，这是学子的斑驳岁月，他们的生活恍如一首歌，有着起承转折。。

这首歌属于我们，每每听起，反而越发深刻。

那一年，他们开始演奏高一的前奏。“快走，老爸，我还得忙着去找宿舍。”“欢迎各位新生来到本校。”学校的广播清晰的声音让学生对眼前这个学校充满了憧憬。学生陆续多了起来，像到处乱跑的小绵羊不受拘束四处乱撞，狭窄的校门好像是沙漏的分界点，巨大的膨胀让人感觉这狭小的过道就要爆炸一番，那些隆隆响着的机动车马达，狂躁而且带有不安，一点不亚于军队出动，学校瞬间蜕变为街市，热闹又喧闹，时间被人按下“快进”，这一幅画面上演了半小时，一切尘埃落定，气氛和缓，教室里叽叽喳喳，某某同学与某某同学相谈甚欢，他们成了朋友，这场交际会前后不到十分钟，每个人都已互相认识，陌生感与初生的羞涩感顿无，学生们已经如婴儿般认识了当下的新环境。

新生的新不单只有环境，还有生活，我永远忘不掉那段痛苦刺激的生活，所谓“痛苦”，就是那军训的日子，我身体是缺乏锻炼的，军训对于我是重锤落身，上操场是我最不情愿却又不能违背的事，我的内心似雨点打鼓，忐忑又急躁，烈日炎炎，汗滴脚下土，是我对那段岁月最好的注解。

那一年，他们开始升华高二的节拍。“高二是高中的分水岭,你们每个人都要好好把握高二的过程.”这是老师经常重复的一句话。是的，的确如此，高二的同学就像是踏在格林威治一样，学习的分界，生活的分界以及意识的分界，他们懂得学习却无法坚持学习，懂得感情却无法控制感情，懂得生活却害怕生活，懂得。。。

我想高二的生活的珍贵就是平淡的了解一些事情，慢慢的去探索以后的生活吧，对于高二的记忆，我发现其实很少，也可以说穷尽，我想不起有多少波澜壮阔的事情，别人的回忆，恐怕只有优秀学生的成就吧。哦，这节拍转向低缓。

那一年，他们开始奔腾最后的尾声。：“高三，你们只要一个选择，不断的拼！拼！！拼！！！，不断的加分！加分！！加分！！！”这是我班主任给我们说的，对于高三，或者说高三的每一天我都记得，前天我花了多少钱，昨天我熬夜到几点，今晚恐怕又得和泡面加班。每一分甚至每一秒我在干什么都像刻刀一样在我脑干上雕琢，说不上疼痛，只是麻木，高三如虎狼吞咽着我，它没有从前的良多趣味，更少了一些轻松，每个人都是痉挛的，他们是疯子，疯狂的学习，不知辛苦，不知疲倦，他们的生活节奏越来越快，时间在他们的世界里不知加速了多少倍，为了大学，他们和“女朋友”断绝关系，为了学习，他们狠下心丢掉几年来每日的套餐：QQ与小说。一切他们的乐趣都已幻灭。。。

人生有时有舍才有得，在这静好的岁月里，小小困难只是潮起潮落，他们用心唱起这首歌，只想得到应有的认可——人生的掌声。

岁月如歌，人依旧在唱，等到某一天，当你背靠竹椅，你是否还记得这段岁月？ 阳光真温暖，在这大晴天的日子，浅浅的唱歌给自己听，告诉自己：无论什么困难，也要决绝的走完这段岁月。

山西省高考满分作文：在岁月的呼吸里醒着

山西省高考满分作文：在岁月的呼吸里醒着

岁月无痕，叶落无声。那是怎样的一种苍白的凝重，飞驰的犹疑啊！

——题记

经常从一棵古树下走过，总是感叹和敬畏。独享几百年的孤寂，它在等待什么呢？它深深的皱纹，让人看见岁月无情的刀刃；它皱皱的枯痕，让人想见叶落无声的残忍。然而，春天来了，它依然开花结果；夏天来了，它仍旧撑开巨大的绿荫。不管有没有道路通向它，不管有没有人走向它，见或不见，来或不来，它都站在那里，不喜不悲，无怨无哀，平静而和蔼，像一个古老的哲人微笑的等待。

是一棵树就撑起一片绿荫，有树的地方就有一道亮丽的风景。风有了琴弦，鸟有了乐园，空旷的原野有了一个可靠的标识。甚至一棵小草，也以它卑微的躯壳，丰富着季节的内涵；一只小鸟，也以它柔弱的翅膀，提升着大地的视线；一块岩石，也以它孱弱的肩膀，支撑着倾斜的山体。一只蚕，一块煤，一朵野花，都在尽它们的天命，用它们的热情，卑微而虔诚，小心又细腻，使无穷的大自然变得丰富而又美丽-------

那么，人呢？

不知有多少回梦醒在夜半时分，握在胸前的双手无法推开一种来自阻挡不住的流年碎影的惊惕。人活着，全靠自然、众生的养育和护持。我发现，自己享受的一切，全部是大自然的恩赐和同胞们的奉献。

为了我文明地活着，历史支付了千百万年刀耕火种、茹毛饮血的昂贵代价；

为了我快乐地思想，太阳、地球、动物、植物、矿物、父母、亲戚、老师以及其他所有人物乃至整个宇宙都在不停地运作着、忙碌着；

为了我舒畅地呼吸，大气层、河流、海洋、季风、森林、三叶草以及清洁工人，都在紧张地酿造着、守护着须臾不能离开的空气------

这真是天大的恩泽，地大的恩情。

我享用着这一切，竟不知道感恩回报，却常常加害于我的恩人们：我投浊水于河流，我放黑烟于天空，我曾诱杀那纯真的鸟儿，我曾摧折那忠厚的树木，我曾辱骂生我养我的父母，我曾鄙视赐我以清新呼吸的环卫工人------甚至，就像材料中所叙述的，无视斑驳的船体油漆脱落，任由蚁穴的洞口从眼前随意飘过-------

在岁月的呼吸里醒着，我发现我一伸手、一张口，就享用着大自然，就占有着无数人的劳动成果。如今我置身考场，这种享受更是不同寻常：这笔、这纸、这试卷，细心、关爱和体贴。我在享受着，享受着热情周到，享受着紧张有序，享受着学有所成的欢欣，同时也在享受着和平安宁的环境；而此刻，交通警察正在烈日下挥汗如雨，医务人员正

在救死扶伤紧张忙碌，守边的军人正在趟过一条深河穿越一片禁区------

享用着。几乎是日日夜夜时时刻刻地享用着。

难道人活着仅仅是为了享用？如果不是为了享用，那么人活着的意义究竟是什么？

在岁月的呼吸里醒着，人就明白要有一颗感恩的心。

在岁月的呼吸里醒着，人就懂得要用加倍的劳动与创造去回报大自然和同胞们的恩情。

在岁月的呼吸里醒着，人就能听清楚各种天籁之音—— 蚕说，用一生的情丝，结一枚浑圆的茧吧；

煤说，在变成灰烬之前，尽量燃烧自己吧；

野花说，为他人开一朵美丽的花吧；

大树说，争取以后能为荒凉的岁月撑起一片绿荫吧； 于是你说，就用一颗感恩的心点滴回报他人和社会吧！

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