蒙城日记二十：做有心人读无字书——马力主任报告随感作文
蒙城日记二十：做有心人读无字书——马力主任报告随感作文体裁作文
精选作文:蒙城日记二十：做有心人读无字书——马力主任报告随感作文
“做有心人，读无字书”是周恩来同志说的，听完蒙城县语文教研室主任马力老师的报告后，我觉得，他是这8个字的践行者。马力主任的报告，没有讲稿，没有课件，单单凭借一人之力，便滔滔不绝两个多小时。这么长时间里，他用大量的案例，佐证他的观点——要端正文风：写真话，抒真情。他读过很多书，从信手拈来的魏书生《童年趣事》作文教学叙事到某老师指导失去爸爸的孩子写《我的爸爸》，他读过之后，深有感触，便拿出来和我们分享。魏书生的《童年趣事》作文要求只有四个字：格式正确。因此，所有孩子的作文只要格式正确就都得到了想都不敢想的满分，进而对下一次作文要求充满期待；一个幼年就失去父亲的孩子怎样写《我的爸爸》呢？老师很有智慧，他让孩子去采访奶奶，妈妈，看看他们眼中的爸爸是个怎样的人；让孩子去采访爸爸以前的朋友，同事，领导，听听别人眼里的爸爸是个怎样的人。将这些材料收集起来，洋洋洒洒的都是未曾谋面的爸爸的故事。既让孩子了解了那个给予自己生命的人，又能够从别人的描述中感受父亲的高大，多好！朱永新说“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”因此，作为一个教师，我觉得应该具有不断探索、不断创新的精神，做一个教育上的有心人，教育就成了有意义的事，快乐的事，这样多好。体裁作文