初三作文书

篇一：初三作文指导系列之读书类

初三作文指导系列之——读书类主题作文指导及素材整理

学习目标：

1、整理、积累读书类主题相关写作素材。 2、做相关写作指导及训练。 学习过程： 一、 导入

同学们，你一定有过这样的经历：在暖融融的冬日，斜坐于阳台的靠椅上，伴着升腾起的茗雾，惬意地品读精致的文句；或是夜半，只(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)有静寂陪伴时，卧依床沿，凝神地沉浸于文学世界……是的，除却压力，摒弃烦恼，拒绝犹疑，这是读书应有的境界。

好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。她就如营养品滋补我们的身心。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智和高尚对话。

朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到。用心读书，一定有独特的体悟，记下它们吧，他们也是我们可贵的成长足迹。 二、 爱书之心，人皆有之。请做自我调查，把具体内容写在作文纸上。

自我小调查：1、喜欢读哪一类书？

2、你觉得哪类书对你帮助最大，为什么？

3、你一般喜欢在什么时候、什么环境、什么情境下读书？（用优美的文学化语言描述，50字左右）

4、你在读书的时候，心情如何？（用优美的语言描写读书时的心情，50到80字）

（注：此处的书指课外书，读书指读课外书） 三、 回忆你读过的印象最深刻、最感动或对自己成长最有帮助的一本（一部或一篇）书（作

品或文章）。与同学交流。

交流内容：1、印象最深刻的那本书（哪部作品、那篇文章），为什么给我留下深刻印

象。

2、对我成长最有帮助的那本书（哪部作品、那篇文章），对我的帮助是什

么。

3、最让我感动的那本书（哪部作品、那篇文章），我感动的原因是什么。 （要求：交流时必须言为心声，不能说假话，说套话。） 四、一篇好的文章最可贵的是深刻独到的思想，尤其是写读书类的文章，更要注重对读书、对作品与众不同的认识。重新对交流的内容进行审视、反思，如果就以它为写作素材，能否在对作品的理解或给予自己的启迪、价值上有更深入的认识。把思考的结论写成通顺流畅的文字。

五、以上这些活动解决了我们写好一篇读书类文章需要准备的内容方面的问题。

美好的或特定的情境 书或具体作品（内容） 收益、感动 心情或心情变化 当然，一篇好的文章还要注意谋篇布局的巧妙，语言的感染力、表现力以及必要的烘托和渲染等，在构思时也要做必要的思考。

六、范文

在暮色中读书

沏上一杯茶，捧上一本书，独自一人来到阳台上。 如血夕阳，正从黄昏的天边静静落下。 绯红的地平线，半个落日的影子正柔和地散发着橘红色的光芒，笼罩着天空下的一切，将我轻轻地拥抱，如仙境一般。香茗飘逸，缭绕的香气充满阳台。翻开手中的书，在风铃的自吟自乐中，在晚色的秋景中，宁寂的心渐渐融入书中。

读书需要一种心境，我默默感悟着。安然的心绪与静谧的氛围，都可以轻而易举将人带入那种既恍惚空灵又美妙旖旎的境界中，有人喜欢在午夜时分，人去茶凉的书房里，伴着淡淡的月光静静地品文；亦有人习惯在细雨飘零的阳台上，带着风雨的潮湿水汽，畅游于书的海洋里。而我却喜爱独自在这薄幕冥冥中，任凭脑海中的思绪沾着晚霞自由游弋，心甘情愿地做精神麦田里最后的守望者。

伴着暮色读书是一件有趣的事。夕阳的余晖慢慢地爬上衣襟、脸庞，轻易染红了我的心。读书读得累了，抬起头，会惊讶地发现眼前的天际，变得分外美丽，由浅紫色变成淡紫色，就像被一只饱蘸淡彩的毛笔轻轻抹过。

在暮色中读书，也能得到与平时不同的感受，在文字里读到纸尘不染的意味。静静体会韩麦尔先生浓浓的爱国思想与对侵略者强烈的悲愤之情；细细地发现勃朗宁眼神里的伟大而神奇的爱情；默默地感受莫顿 亨特那“走一步，再走一步”的人生路途中不灭的希望……

在落日即将收起余晖，从山的那一头徐徐滑落的时候，我也合上书本。望着即将昏暗的天空，细细回味着在这溢满暮色的气息里，与书相伴相拥的韵味，感到一天的劳累和疲惫似乎都烟消云散了，取而代之的是悠闲自得的平静，是啊！在暮色之中读书竟然是如此快乐，它可以抚平心灵的褶皱。

读书之乐

读书，我已到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步了。

读书之乐在于读诗的音乐美，更在于读它的意境美。泰戈尔的“生如夏花之绚烂，死如秋叶之精美”写出了他对人生的爱，好美；毛泽东的“千里冰封，万里雪飘”道出了他对伟大山河的热爱和赞美，好美；王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”他的伟大抱负和广阔胸襟，好美；徐志摩的“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”流露出他对母校的这爱，好美；李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”叹出了他的愁绪，好美。

读书之乐在于读小说的情节美，更在于读它的情感美。《简爱》让我们读懂了一个年轻女孩的顽强、坚韧和斗争；《狂人日记》让我们体会了人吃人时代的可怕与悲凉；《鲁滨孙漂流记》让我们领略到即使环境多么恶劣，我们也能生存下去，哪怕只有一个人；《钢铁是怎样炼成的》让我们体验到保尔的顽强意志和对生命的热爱。

读书的乐趣在于读寓言的幽默，更在于读它的深刻含义。《亡羊补牢》告诉我们犯了错误，只要及时改正就不晚；《揠苗助长》告诉我们欲速则不达的道理，要想成功，就要一步一个脚印，慢慢来。

走进读书，就走进了另一片天地，走进读书，就走进了快乐。 七、积累读书名言

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3、读书破万卷，下笔如有神。 4、少壮不努力，老大徒悲伤。

5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 7、读书要三到：心到、眼到、口到 8、一日无书，百事荒废。——陈寿 9、书是人类进步的阶梯。

10、一日不读口生，一日不写手生。

11、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 12、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

13、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德 14、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 15、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家 16、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 17、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 18、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

19、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 20、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 八、我来写

我的素材：请用20—50字概述表现积极成长的素材，可以是你亲身经历的，也可以是你看到的，听到的。

篇二：初三记事作文《我和书的故事》

初三记事作文《我和书的故事》

享受着春雨的滋润，漫步于夏夜的星空下，拾取秋日下火红灿烂的枫叶，欣赏着冬雪自由的纷飞，四季的美丽编织着我和书的故事。

当春雨连绵，一丝一缕地在大地上织着快乐的雨帘，田里的禾苗钻出头来张望，树木伸出枝干接受春雨的洗礼，屋外一片蓬勃，屋内一份悠闲，品一杯香茗，执一卷古书，泛黄的书页下有多少动人的故事，让我不禁沉醉其中，有了那份恣意，便想起了“随风潜入夜，润物细无声”的安详，勾起了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的回忆，又仿佛见到了“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的活跃。春雨、古书、香茗，将春更添诗意。

繁星如斗，夜色静谧，喜欢读一本经典童话。读到会心之处，常喜欢仰望星空，到星际中随王子和公主跳舞，看丑小鸭展翅变为白天鹅，去追寻梦一样的国度，没有烦恼，没有惆怅，一切美好如圆月。也许，童话世界里的一切都不会变为现实，但是在忙碌的世界中，静静地躺在一把藤椅上，望着满天眨眼的明星，我的心会飞到美人鱼锁住的海底王宫中，听她清脆的嗓音唱出动人的歌。我会感到心旷神怡，心境透明如明镜。

秋日照耀，硕果累累，我喜欢读外国名着《名人传》，感受名人的力量，启迪成长的道路。贝多芬用顽强的意志扼制住命运的咽喉，用不

屈的生命演奏出伟大的《命运交响曲》，他坚韧执着无畏无惧的形象将我深深折服了。托尔斯泰用平凡的面貌谱写了一段不平凡的历史，我明白了：即使再渺小再卑微的生命，都可以创造奇迹。米开朗琪罗，在苦难中苦苦追寻真理，他那“愈痛苦愈使我喜欢”的崇高人格使我铭记在心。

冬雪飞舞，我沉醉于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。保尔的一生经历无数的挫折，但他依然执着乐观地对待生命，一个人的生命价值也莫过于此，他的生命之光让我为之震撼。在以后的人生旅途中，无论遇到再大的风再大的浪，我都不会畏惧，我相信信念，执着追求梦想，让我可以在生命之巅豪迈地高歌。

多少个四季，在油墨芳香中，我同先人对话，与名人畅谈，与鸟儿并行，点点滴滴，我和书的故事载入我如歌的岁月中。

篇三：品味初三作文 总结 (2)

品味初三

我发现，初一太幼稚，大家还站在童年的尾巴上嬉戏，不懂何为忧愁；初二太疯狂，整天像流浪汉似的乱蹿，不懂何为体面。所以，

初三才是初中生活中最完美的一

年，它总是

带给你不同的滋味感受，使你每天都焕然一新。初三的独特滋味，我慢慢体会。

酸 甜

初三，我的竞争对手是“粗

心”。每次成绩不佳时，我都会抱怨自己太粗心，而粗心却在我头上兴

高采烈地大声唿哨，对我进行心理攻击。我为他把“高分”夺走了而气愤不已，内心是厚重的醋意，浓浓的酸味。为了我心爱的“高分”，我努力提高自己，力求在第二次考试中使他的诡计不能得逞。看着“高

分”又和我破镜重圆，以及“粗心”气急败坏的模样，我乐得分不清东南西北。经历了辛酸后的甜，就像炎炎烈日里的清风，又似白雪皑皑中的火堆，使你如置身于梦幻中般甜蜜。“我喜欢酸的甜，这就是真的我……”不知不觉中，张晗韵的《酸 的甜》在耳边轻轻地萦绕着。是啊，酸后的胜利果实是最甜美的。

苦 辣

“天将将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”“苦”是老师对初三学子的专用语言，什么“吃得苦中苦，方为人上人”，什么“苦难是人生的老师”，什么“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我上小学时，常听初三学子说，人上了初三，能瘦下好几斤。以前我觉得纳

闷，在美国流行

吃辣椒，它能让你“眼冒金星”，也能让你“两眼泪汪汪”。 面对如此

恐怖的辣椒，大家却义无反顾地品尝它，即使自己已经辣到苦不堪言的地步，也在所不惜。学习就是这么苦中带辣的滋味。

咸 涩

泪无言地流下。这是表达内心痛苦的最佳方式，将压抑于心中的感伤与封锁已久的愁闷一同倾泻而下。惨不忍睹的卷子上鲜红的分数仿佛有了生命，在我面前跳动着，在我面前狂笑着。我闭上眼睛，捂起耳朵，不想看也不要听。谁知它们却狡猾地钻进我的脑海里，重演

着令我痛苦的画面。泪肆虐地流下，无声无息地打在夺目的红叉上，模

糊了卷面，所有的思绪像线一样在

脑海里缠着绕着，最终打成了死结。思想变得杂乱无章。我开始抽泣。凌乱的思想被我用泪水冲刷去，脑子里一片空白。在泪海中我迷失了自己，听着窗外雨的哀号，我的内心更是一片灰暗，我责骂自己的不争气，抱怨老天的不公平。我想到

了解脱，摆脱这沉闷的空气的束缚。涩涩的感觉从头至尾地包裹着我，几滴泪不小心流进嘴里，一直不相信泪是有味道的，原来它的确是咸的。雨中飘来了张韶涵的歌：“梦想再难也决不后退，闭上双眼是一个奇迹……”顿时，莫名的感觉萦回在