2008广州高考作文

篇一：2008年高考作文题目(完整版)

2008年高考作文题目（完整版）

1、全国卷(一)全国卷(一)的省份——河北、河南、山西、广西

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。

人民的生命高于一切！

胡锦涛、温家宝等等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。

十多万解放军、武警和公安民警，各省市救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。

一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15为亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时?? 中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。

一样的爱心，你不一样的表达。捐款、献血、义演、关注??

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

2、全国卷(二) 全国卷(二)考试的省份——贵州、黑龙江、吉林、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。

要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

材料作文。学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。

课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，闻到：“瓶子满了吗？”所有学生答：“满了！”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗？”学生们若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去，知道水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么？”老师问道。课堂活跃起来：

一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。”

一个学生说：“顺序很重要。先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。”

一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”

一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？”

??

就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章，题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。

4、上海卷：

平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。要求 (一) 不少于800字。 (二）不要写成诗歌。 （三）不得透露个人相关信息。

5、天津卷：

请以《人之常情》为题写一篇文章。

要求：①自主确定文体（诗歌、戏剧除外）；②不少于800字。

6、重庆卷：

《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。②自由发展；不经人力干预。③不勉强；不局促；不呆板??

请以“生活在自然中”为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；不要套作，不得抄袭。

好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。

8、广东卷：

请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌之外，文体不限； ②不少于800字。

9、浙江卷

都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。

请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明思想观点。

【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

10、山东卷：

请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。

11、湖北卷：

你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了藓的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦肩而过？你怎么和小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你独处时如何与自己相处？

请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。

要求：自定立意，自定文体，不少于800字。

12、宁夏卷、海南卷

小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔，听小鸟唱歌，他们第一次养鸟，妈妈忙女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了；第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟，养了一个月小鸟长的很好，可朋友说你们残忍的剥夺了小鸟的自由唱歌、自由飞翔的权力，母女很不舍得将小鸟放飞了；第三次亲密接触小鸟，是因为收到一封放生活动的邀请函，信函说放生活动既环保又慈善，母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加放生活动，爬上山头看见参加放生活动的有好几百人，一鸣炮响起，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人诚合十，母女下山后听到花鸟市场老板兴奋的说：“自从有了放生活动，小鸟的需求量大增，每天都要起早贪黑捉小鸟。”

请以此为话题，写一篇作文，题目自拟。文体不限，字数800左右。

13、江西卷：

2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌（蛇、猫头鹰、黄鼠狼等）数量急剧下降。 根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。

要求：①必须按书信格式作文。②题目自拟。③所写内容必须与给定的材料相关。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。

14、福建卷：

阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。

三个人走进商店，一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水，说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”

要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套做，不得抄袭。

15、四川卷：

请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。

自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

16、安徽卷：

请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的作文。

【注意】①立意自定。②文体自选。③不得抄袭、套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

17、湖南卷：

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走进后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的??其实，生活中的许多事物和现象，都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察与体会。

请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

【注意】：①立意自定，题目自拟。 ②不要照抄或扩写材料。 ③所写文章符合文体要求。

篇二：08年广东高考作文真题详解

一、高考作文真题

请以“不要轻易说不”为题写一篇文章

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于800字。

二、作文题目分析

“不要轻易说不”是一个充满了辩证色彩的题目。与07年的作文“传递”相比，今年的题目难度稍高，对考生思辨能力的考查提出了更高的要求，向《新课程标准》的考查要求又往前迈出了坚实的一小步。

从题目的表现形式上看，命题者采用双重否定句式，这在以往的高考作文命题中是没有的，这样的命题形式具有新颖性，避免了猜题、压题、套题，为公正、公平选拔人才提供了有力的保障。题目本身就是一个观点。这种观点型的命题作文，实际上就是考生作文时的中心。虽然有较强的限制性，但有利于考场作文的评判。一般来说，这种题目比较适宜写成议论文。从审题的要求上看，审题的关键是两个破题点：一是“不”字，思考时一定要把口语中的“不”字延伸到一种生活或工作的态度，因为“不”代表的是一种否定性的态度或处事方式。二是“轻易”，它是全文中最“辨证”的一个角度，因为从哲学上看，事物都是“相对的”而不是“绝对的”。说“不”和不说“不”，其实并不必然意味着“正确”和“错误”，关键是我们在“什么样的情况”下说出了“不”字，这才是“正确与否”的关键所在。例如：在面对困难时，我们不能“习惯性地”表示否定的态度。因为当“否定的态度”成为困难面前的“习惯表达”，成为我们贪图安逸、回避责任的借口时，“不”字的作用是破坏性的；当“否定的态度”成为规避风险、保护合理利益的“保险杠”时，“不”字的作用将是建设性的。而其中的关键在于是否“轻易”地说出“不”字。“轻易”是指一般性的观念和评价，而“不轻易说不”是指要超出一般性，有自己的思维和处事方式。我们不能轻易地说出“不”字，即使一定要说，我们也必须说出“深思熟虑”后的“不”字，“轻易”一词是审题的关键，是作文的重心所在。未能理解到这一点，审题就出了偏差，作文水平就不可能上高档次。从写作的范围上看，题目宽泛，可写的范围很大，有利于对考生思维宽度和深度的考查。“不”可以理解成“不行”“不要”“不做”“不能”“不想”“不好”，其内涵是很丰富的。“轻易”可理解成“轻率”“随

便”“不慎重”等等。所写的东西可大可小，可抽象可具体。大可以关乎国家、民族、社会，小可具体到个人和某件事情。例如：可以结合到今年以来发生的大事件，如：藏独、雪灾、奥运、地震等，使自己的作文具有浓烈的时代色彩。也可以写自己的中学生活，最关键的是要选择一个好的切入点，写出自己的思考，写出自己的真情实感。从命题的意图上看，题目具有极强的针对性和鲜明的导向性。现在的年轻人太习惯说不，说“不”好不好呢？对这个问题要辨证去看。因此，题目能启发考生对此深入思考，帮助他们成长，引领他们走好未来的人生之路。

三、作文评改启示

1、评改情况概述

据广东语文科评卷组组长柯汉琳介绍：今年共有1150名老师参与了语文科组的评卷工作,其中650人专职改作文,人数创历年之最。经过最终统计,全省作文共有18个满分,但比去年的26个、前年的50多个数量下降,在文体上,选议论文文体的人数最多,占到90%,选记叙文的占到5%。

2、满分作文概述

原因：一是学生的语文水平有待提高；二是今年作文题内在逻辑要求严密，部分考生未将重点落在“不要轻易”这个点上，思维能力要加强；三是和评分制度有关。广东从去年开始采取二评、三评做法，一篇作文两个老师同时打到60分是很少见的，满分自然比往年要少了。今年作文成绩平均分是40.37分,比去年的39.62分高出约1分,但呈现“两头轻,中间重”的态势,一类卷占约10%，四类卷占约1%，约80%考生集中在二、三类卷,距离拉不开。高考作文“一个错别字扣一分”的标准今年在广东高考评卷中仍然执行。卷面反映出学生的思维能力和高中生的身份不相符合的状况应引起语文老师的高度重视。而今一些地方作文教学过于注重形式教学（模式教学），忽视了对学生思维能力方面的训练，这种做法是极其错误的，是违背语文学科本质的，必须予以纠正。语文是教人聪明的学科，而不是束缚人思维的学科，这一点必须有清醒的认识。

3、高分作文亮点

1）、选题立意不出彩但辩证关系好

开头：生活中很多事情我们要坚决说不。但是有些事情,我们碰上了,不要武断说不。经过思考的人,不会对一些问题轻易说不。

例证：秦始皇对下属提出的意见,不轻易说不,都是经过认真思考,采纳了。结果他成功了。后来,他权力越来越大,太自信了。对属下的意见,轻易否定,结果导致失败了。

得分：58分

点评：这个文章,选题立意不算出彩,但是能切合这个关键词的辩证关系,所以给了较高分数。

启示：思维引领教学应成为作文教学的主旋律。

2）、真情实感铺垫到位

主要内容：儿子沉迷网络游戏不爱学习,母亲苦苦劝解但儿子浑然不知并粗暴回应母亲。有一次,儿子泡网夜归到家中,看到母亲瘫在沙发上,一脸失望痛苦的表情,母亲突然大叫了一声“儿子”,就跪在儿子面前。这个举动让儿子受到了很大的震动,儿子此时才意识到,以前对母亲的轻易拒绝是多么让母亲伤心。文体：记叙文

得分：59

点评：真情实感,材料是身边事,对“不要轻易”的铺垫很到位。

启示：作文教学要突出“我”的主体疏导与建构。

4、作文失分地方

1）、未提“不轻易”无缘一类卷

对学生思维能力考查是今年高考作文题目的一大特色，“不轻易”是今年作文的题眼。考生只有将“不轻易”阐述透了,才可能把文章写好,但还是有不少学生在此处被“考倒”。今年评分标准中就明确规定,“只写?不要说不?,而忽略了?不轻易?属于基本符合题意”,这意味着这一类作文绝对上不了?一类卷?,从答题情况看,大多数考生未能受较好的思维训练,落入二三类卷。”

2）、把“不要轻易说不”当成绝对真理

逻辑不严密,把“不要轻易说?不?”当成了绝对真理。例：有考生写道,不要轻易说“不”造就了中华民族的信条,是中华文化如此辉煌的支撑,“这种话不但空洞而且毫无道理,生搬硬套的下场就是只能拿低分。”

3）、照搬古文材料不善于应用生活中案例

不少考生为应付考试背诵了不少古文材料,以至于出现任何一个题目,李白、贝多芬、屈原全部都可以照套,这种机械的硬套材料很难拿到高分。

4）、分析材料的能力欠缺

今年约有1/3考生运用了和地震有关的素材来完成作文，这个题目联想到地震是很正常的,评卷老师不会觉得视觉疲惫,还是同样打分,关键是看学生的运用和分析能力。例如：考生空泛地写“灾难来了,总理不放弃,全国人民不放弃,政府不放弃,希望你们也不要放弃”,这样的作文是拿不到高分的。

三、教师同题作文

不要轻易说不

有一个哲学家说过：人生在世，做任何事都如同逆水行舟。于是，在人生旅途当中遇到困难时，我们常常有着很多机会去说出这个简单的“不”字。那么，我们应不应该说“不”呢？我认为，我们需要辨证地去思考这个问题。

在逆水行舟时，水流速度的快慢决定着我们的“逆流而上”是否在人力所能为之的限度内。当汹涌的水流不至于吞噬我们的生命时，我们不应该说“不”。我们

应该“迎难而上”，而不是“随波逐流”。因为我们知道，在波涛的前方有着我们所向往和追求的目标——那就是成功。

每一个人都希望成功，但成功的过程常常是漫长而曲折的。阿里巴巴的总裁马云有过一句名言：“今天非常残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分人死在明天晚上。”是的，在困难面前，我们会有无数的机会和诱惑去说不，一旦我们轻易说出了“不”字，“半途而废”将使我们消失在黎明前的黑暗中，看不见凌晨的曙光。

说到这里，或许很多人会提出不同的看法：在不可克服的困难面前，我们是否应该“激流勇退”而说出“不”字呢？答案是肯定的。我们要认识到，不仅仅“坚持”需要很大的勇气，而“放弃”或许需要更多的勇气。

因为很多时候，人生也像是在爬山。或许很多人的梦想都是希望自己能登上世界最高峰——珠穆朗玛峰。当有一天，当你有机会作为一支登山队伍的队员，去寻找自己的“理想”的时候，很可能在最接近顶峰的时候，遇到不可克服的天气障碍，甚至有可能会危及自己与身边队友的生命安全。为了自己的生命，更为了队员的生命，或许你会不得已地放弃心中“理想”，即使你明确地感受到“机不可失”且“时不再来”。这实际上是一种更大的勇气，因为“放弃理想”比“坚持理想”需要更多的勇气。

“不”实际上代表的是一种否定的态度。在面对困难时，我们不能“习惯性地”表示否定的态度。因为当“否定的态度”成为困难面前的“习惯表达”，成为我们贪图安逸、回避责任的借口时，“不”字的作用是破坏性的。当“否定的态度”成为规避风险、保护合理利益的“保险杠”时，“不”字的作用将是建设性的。而其中的关键在于是否“轻易”地说出“不”字。我们不能轻易地说出“不”字，即使一定要说，我们也必须说出“深思熟虑”后的“不”字。

【精彩点评】本文风格平实，像一位饱经风霜的老人将自己的人生体验—“为什么不要轻易说不”缓缓的向我们述说，亲切感人，逻辑严密，充满了辨证的色彩。作者善于从生活中选择事例，以“逆水行舟”“登山”类比，对“轻易说不”的内涵做了生动形象的阐释，对其外延也做了准确的界定，让人有豁然开朗的惊喜。

篇三：2008年广州一模材料作文导写与例文评析

2008年广州一模材料作文导写与例文评析

阅读下面文字，按要求作文。

陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就要购买1元的行李货品票。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把孩子抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求不合理，坚决不交这1元钱， 而司机拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，期间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导后，陈小姐搭乘警车回家。

此事引起了社会各方面的反响，议论不一。

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字。不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。.

【写作指导】

一、立意说明：

本道作文题可从五个角度立意，分别是陈小姐的角度、司机的角度、警察的角度、乘客的角度和综合角度。

1、 从陈小姐的角度：

从陈小姐与司机“对峙”的起因看，是陈小姐怕把孩子“弄醒”，“抱着孩子乘车不安全”。可见陈小姐把对孩子的爱和孩子的安全放在第一位，而和司机的“对峙”，就有可褒扬的一面了，因此可正面立意为：①母亲的天性/②母爱的力量；从影响和结果看，造成“车上数十人被迫转车”，因此可立意为：①如何兼顾个人利益和集体利益/②不能把个人利益凌驾于集体利益之上。

2、 从司机的角度：

司机要这1元的行李费，不是抠门，也不是故意和陈小姐过不去，而是遵照公司的相关规定，因此司机的行为其实是维护国家利益的行为，是坚持原则的表现。所以可正面立意为：①一元钱事

小，原则事大/②处事不可无原则；也可反面立意为：①处事不可一味固执/②处事要灵活。从司机这个角度立意的学生比较少。

3、 从警察的角度：

改卷中只发现有一位学生从这个角度来写。材料中写到陈小姐多次报警，“警察两度出警”，“在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家”。据此可立意为：①人民公仆为人民/②警察是最可爱的人。由此可联想到雪灾、春运里的感人事迹。如大雪封路，人民警察维护秩序、送水送粮的事迹；春运期间放弃休息，放弃与家人团聚，在车站彻夜维护秩序的事迹；在火车上、人流里救助小孩、弱者，打击罪犯的事迹等。

4、从乘客的角度：

这个角度比较隐秘，改卷中没有发现学生从这个角度来写。材料中提到车上“没有空的座位”，陈小姐与司机“对峙”数小时后，“车上数十人被迫转车”。其间没有一个乘客出来调解，更没有一

个乘客给陈小姐让座，足见乘客的冷漠与无动于衷。如果有一个乘客站出来，也许事情就可以得到解决了。据此可立意为：①构建和谐社会靠大家/②重提社会公德/③再谈助人为乐/④做人要懂得礼让，等等。

5、从综合的角度：

也就是从陈小姐与司机“对峙”的行为及影响角度来考虑。统计发现，80%的学生都是从这个角度来立意作文，说明学生主要是从材料的“中心”来立意作文，这是比较安全的做法，但角度不多，容易写出千篇一律的文章。从这个角度可立意为：①宽容/②大度/③和谐/④礼让/⑤法治与人情/⑥合“情”合“理”新解⑦量小非君子/⑧无“度”不丈夫，等等。能选取上面的其中一个方面的立意来写都可以认为是切合题意的。 下列论点视为偏题或离题：

1、坚持的真正含义。

2、放弃也是一种美。

3、金钱害人。

4、女人真是麻烦的动物。

5、和谐社会。

6、坚守信念。

二、作文误区提醒及纠正提示

1、审题不够准确。还有少数同学出现偏离题意的现象。

2、结构清晰，内容单薄。

问题文一

多一分忍让

有这样一个故事，在做买卖的市场上，两个在做一桩生意，因为1元钱，结果一个被杀，另一个被判无刑。还有这样一对兄弟，在家玩，为了争让一张凳子，大的把小的杀了。再像司机和陈小姐，为了这么小的事，多次报警，自己麻烦了不算，还让同车的人被迫转车，真是害人害己。 为什么会有这样的事发生？为什么？只因为他们都少了一分去忍让别人的过错的心，假如他们在做一件事前停留三秒钟，思考思考的话，相信，这样的事是不会发生的。