关于农村的日记

篇一：乡村生活体验日记

活动主题

乡村生活体验日记

活动形式

个人形式

活动经过

为积极响应学校关于在校大学生“三进三同”实践锻炼活动的号召，我参加了“三进三同”社会实践“六个一”的实践活动，我选择了回到我从小生长的地方来进行这次活动。虽然只有短短的几天时间，但是通过与村民交流、参与村委会议值班、体验农活等形式，加深了对基层农村的了解，深刻地体会到农民的生活和需求。时间虽短，但感受颇多，收益菲浅。??我回家休息了几天后，就着手开始进行实践，可是这时我才发现对生我养我的村庄是这么不熟悉，加之从中学开始一直在外上学，对它的变化也是不甚了解，于是我想先观察几天，再做定夺。

我决定先去我姥姥家，因为他们对农村的变化应该会了解得多一些。我一大早就出门了，

在路上我发现田里的小麦都干了，不像以往那么绿油油的了，而且都已经贴到了地上。

这时我才知道，原来山东大旱不是危言耸听，果然如此。到了姥姥家之后，我和外公交流了当今农村的一些问题，他一提这些就开始夸共产党好，胡主席好，尤其是对农民，尤其是对老年人。从之前的第一次免交“皇粮国税”，到之后的“种粮补贴”“征地补偿”“青苗补偿”，降至就是翻天覆地的变化啊。而且现在党为了让老年人老有所依，老有所靠，还会定时给老人生活补助，发放生活用品，不愁吃不愁穿啊。我听到这里，由衷的为外公感到高兴。我们谈到山东大旱，外公说，一冬都没下雪，但是由于前几年收成好有存粮，加上水库灌溉也有一定作用，所以受影响还不是很大。因为外公家还办了个小型养鸡场，中午的时候我们一起给鸡喂了食物，是我又学会了一些东西。

告别了外公之后，在回家的路上，我看到邻村一座座高楼拔地而起，原来是去年喊得很响的那个“城农村建设”，把农民搬进楼房，腾出耕地，发展农业，这也不错啊，原来国家的这些政策就在我的家乡实施着，而我竟然毫不知晓，我以后要多多关注家乡的变化了 。 到了第二天，我们家这终于迎来了第一场雪，很是漂亮，对于受大旱煎熬已久的小麦来说更是一件好事，村落也变得银装素裹，人们的欣喜之情溢于言表。我想正如这场大雪对于久旱的村落一般，党的政策对于我们广大农村也是这样，给农民的生活带来了改变和幸福。

通过

这次实践，我对家乡有了更加深刻的了解，对党和国家的惠农政策也有了更深的体会，可谓是受益匪浅。也衷心的希望农村越来越美丽，国家越累越富强。

资环院 09级 崔孝强

篇二：实习日记 关于农村中学的实习记录

2012年9月1日星期六天气晴

今天就要去五云中学顶岗实习了，像大多数顶岗实习的同学一样，心情是激动、兴奋甚至是迫不及待的，脑海里一直在想象着将要发生的各种情况??

当一辆黑色汽车缓缓驶到我眼前，这才缓过神来。来接送我们的是五云中学的曾主任，面对一群正在等待的实习生，一下车他就喊道：“五云的在哪？”听到他的喊声，我们好兴奋的向他招手示意，于是他微笑着向我们走来，还主动的帮我们把东西搬上车。第一次见到曾主任，感觉特别亲切，像是早就认识的朋友一样。他人挺和蔼的，对我们很热情，一路上主动询问我们的情况，并向我们介绍了五云中学里的一些情况，对我们提出的问题也很积极的回复。

车子约行使一个多小时，前面出现了一排排的居民楼，拐个很长的弯，就听增主任说到学校了。这时出现在我们眼前的是一栋洁白的教学楼，教学楼前面是看起来刚建不久的操场，后面是一座好大的山，把半个学校都包围了，果然跟我在网上看到的照片的场景一摸一样。来不及仔细欣赏，车子上了一个坡，把我们带到了住宿区，住宿区里有两栋矮小老旧的楼，一栋是教师宿舍，另一栋是综合楼，一楼办公，二楼教师和学生住，三楼图书馆和音乐室。下了车后，曾主任就开始给我们安排住宿。我和一位队员被安排在教师宿舍一楼最边上的一个房间里，那个房间可能是很久没住人了，里面堆满了杂物。“现在还没开学，没人来打扫，有些乱，你们将就一下吧。”曾主任带着歉意的说道。

于是，我和那位队员放下行李，开始忙碌起来，有其他老师看到我们了，也主动过来帮忙。约忙了一个半小时，我们的新家就基本布置好了，虽然房间有点潮，灰尘比较多，用水和卫生间都没有，但凑合凑合吧，毕竟，在磨难中才能成长嘛！

2012年9月20日星期四天气晴

夜深了，却不想入睡，外面是滴答的雨声，此刻耳机正在播放陈楚生的歌--《思念一个荒废的名字》。安静的夜晚，特别适合听安静的歌，思绪也随着音乐飞扬，这几天的点滴在脑海里回放。

来五云已经有两个星期了，突然发觉这些日子都发生了好多变化。两个星期前，我是在学校里过着用水电网都方便的生活，想买东西可以到超市去，想什么时候起床就什么时候起，想干什么事情不受别人的约束，日子自由自在。而两个星期后，我却在一个偏僻的山里，过着每天五点五十起床，晚上十一点睡觉，排队洗澡、排队上洗手间的生活。但是，我一点都不会为我当初的选择而后悔，毕竟这点苦不算什么，学校再好的条件也只是暂时的，终有出社会的时候，那时能有什么样的条件才是自己真正的实力。反而，我更相信苦难更能磨练一个人，我相信在这里，经过我的努力，会有很大的收获的。

一晃两个星期过了，在这里认识了好多老师，但有些老师还是没能叫上名字，他们都很热情，对我们生活、工作有不明白的地方都很乐意的帮助和指导。还有我的指导班主任肖老师，她是一位很有魅力的老师，课上得好，管理班级也很有一套，在学生中很有威力。跟着她学习我感觉很幸运，学到了许多为人处事和管

理班级的经验。她对我也很好，生活和工作上经常关心我。

我跟的班级，是一个很活跃的群体，经常有捣乱，犯事的。他们虽然怕肖老师，但似乎对我这个实习班主任更放肆些，有时候面对他们捣乱我无从下手，好多老师都叫我要对他们严厉，做不好可以骂他们。可我觉得自己有时面对他们除了关爱，同情，我实在骂不出来。可能需要一段时间的适应吧。这几天，我好想记住他们每一个人的名字，想和他们多交流，多相互了解，这样才能有利以后对学生做工作。

2012年10月14日星期天天气晴

今天上的课是练习使用显微镜，同学们第一次看见显微镜，都特别的兴奋和好奇，所以这堂课非常活跃，学生非常积极配合。

上课伊始，我正在神采飞扬的进行着精心准备的导入，可学生的注意力好像不在我讲的话上，而是双眼一直盯着讲台上装有显微镜的木箱子看。看到这，我也不自觉的匆忙结束导入，直入正题。当我把显微镜小心翼翼的从木箱里拿出来时，学生一窝蜂的站起来了，像见到外星人一样好奇的看着那台显微镜。我能明白他们此刻的心情，在农村不像城市里孩子，从小教学资源丰富，见识多广。他们获取知识的方式较单一、有限。可能更多的是来自于小学课本中或者平时教师的传授。而中学的教学资源相对小学更丰富些，所以，对于刚升入初中的他们，对课堂上出现的每一些小动态，都充满了好奇。相信实验器材也是初次见的，对这新奇的东西，学生的问题也非常多，总想探个究竟。但为了课堂的正常进行，我没有直接回答他们，而是让他们带着疑问去主动探究，主动学习。

总的说，这堂课上的还比较满意，虽然一开始课堂纪律有点乱，但慢慢的学生进入状态后就变得认真了。通过这堂课，使我更加坚信了我的教学方向，就是尽量利用身边的资源，或自己创设情景，让学生轻松快乐的掌握知识，使学生由“要我学”转变为“我要学”。

2012年10月28 日星期五天气晴

从招聘会回来之后，再次见学生是在星期一的早操上，当时天灰蒙蒙的还没亮，有些学生认出了我，开始有些小躁动，当时也不明白什么原因。直到课间操升国旗的时候，我也去了操场，这时，学生们都看见我了，个个都兴奋的说：“耶，谢老师又回来了”当时糊里糊涂的我就对他们笑了笑。肖老师看见我回来了，很高兴的跟我打招呼，并关心了一下招聘会的结果。

升完旗散会后，我便回到办公室批改学生交上来的周记。翻开几本周记，我开始感动了，想不到多数学生这周写的都是关于我的。有的学生在周记里写道，这几天都没看到谢老师到班上监督吃营养餐，就问其他老师我去哪里了，其他老师说我去找工作了，找到可能就不回来了。于是，他们特别着急，去办公室和宿

舍楼都没看到我，有些女生就哭起来。有的还写道，可能是我们班平时上课太吵闹了，谢老师不喜欢我们，所以不给我们上生物课了。她要走了，真有点舍不得，因为没有谢老师在，我们就不会有快乐的生物课，就不会有人纪录每天没有吃营养餐的人，也就不会有人每个午休都来教室里监督了。看到这我很感动，想不到我的一点小付出也会被学生看的这么重要，得到了认可。

还有一位平时特别爱捣乱的学生，听说那几天他都闷闷不乐的，说是没能给我一个离别的拥抱。他在周记里写道：“我成绩不好，上课经常给谢老师添乱，但是她并没有讨厌我，而是课后经常找我谈话，叫我要好好学习。午休还经常给我布置数学题，让我自己做，不会的老师会一道一道的给我分析，教我怎么做。我这么不听话，老师还像父母一样关心我，我知道这都是为我好。从今以后，我要把这些坏习惯改掉，努力学习，为自己有个好的将来。老师，我恨你没跟我们说一声就走了，老师，你快点回来吧，我不再惹你生气了??”看着看着，我眼眶开始红了，被这群可爱的孩子感动了。

接下来的日子，他们懂事了许多，纪律也不再叫人担心了，他们不但学会了自己管好自己，而且还会相互督促，其他老师也开始夸奖他们。看着他们在变化我感到很高兴。

2012年11月14日 星期天天气晴

从招聘会回来之后，再次见学生是在星期一的早操上，当时天灰蒙蒙的还没亮，有些学生认出了我，开始有些小躁动，当时也不明白什么原因。直到课间操升国旗的时候，我也去了操场，这时，学生们都看见我了，个个都兴奋的说：“耶，谢老师又回来了”当时糊里糊涂的我就对他们笑了笑。肖老师看见我回来了，很高兴的跟我打招呼，并关心了一下招聘会的结果。

升完旗散会后，我便回到办公室批改学生交上来的周记。翻开几本周记，我开始感动了，想不到多数学生这周写的都是关于我的。有的学生在周记里写道，这几天都没看到谢老师到班上监督吃营养餐，就问其他老师我去哪里了，其他老师说我去找工作了，找到可能就不回来了。于是，他们特别着急，去办公室和宿舍楼都没看到我，有些女生就哭起来。有的还写道，可能是我们班平时上课太吵闹了，谢老师不喜欢我们，所以不给我们上生物课了。她要走了，真有点舍不得，因为没有谢老师在，我们就不会有快乐的生物课，就不会有人纪录每天没有吃营养餐的人，也就不会有人每个午休都来教室里监督了。看到这我很感动，想不到我的一点小付出也会被学生看的这么重要，得到了认可。

还有一位平时特别爱捣乱的学生，听说那几天他都闷闷不乐的，说是没能给我一个离别的拥抱。他在周记里写道：“我成绩不好，上课经常给谢老师添乱，但是她并没有讨厌我，而是课后经常找我谈话，叫我要好好学习。午休还经常给我布置数学题，让我自己做，不会的老师会一道一道的给我分析，教我怎么做。我这么不听话，老师还像父母一样关心我，我知道这都是为我好。从今以后，我要把这些坏习惯改掉，努力学习，为自己有个好的将来。老师，我恨你没跟我们说一声就走了，老师，你快点回来吧，我不再惹你生气了??”看着看着，我眼眶开始红了，被这群可爱的孩子感动了。

接下来的日子，他们懂事了许多，纪律也不再叫人担心了，他们不但学会了自己管好自己，而且还会相互督促，其他老师也开始夸奖他们。看着他们在变化我感到很高兴。

2012年11月18日 星期天天气雨

最近我特别高兴，因为我发觉我们班的“捣乱王”开始安静的写作业了，课堂上不会捣乱了，课后也非常认真的完成老师交代的作业，认真遵守学校纪律。而且每天午休都能看到他积极学习的身影，他身边的同学也受到他的影响，认真了许多。为此我还特意跟肖老师说明情况，肖老师也发现了，及时表扬了他。我不知道这是不是跟我上次找他谈话、之后表扬过他也有关，但是我敢确信，他肯定是受到什么触发了，一下子的改变让我们都感到惊奇，也感到教育的动力。

我相信，在老师的关怀和支持下，只要他努力坚持，一定会取得好的成绩。这事也在提醒我们老师，不要轻易放弃每一位学生，也许他有着许多不足之处，但是只要我们能多用心去培育，用心去指引，他的优点会慢慢盖过缺点，甚至缺点会消失。

2012年11月25日 星期天天气晴

在上个星期举行的校运会中，我们班取得了全年级第一名，全校第二名的好成绩。这时我和肖老师、甚至其他老师都没想到的。因为论体力还是个子，我们班都不在一班和三班的话下，当时大家都认为第一应该非一班莫属了。所以，在背地里，肖老师也跟我说，重在参与，你尽量让想参加的同学报名就行了，学生们热情高涨，虽然他们也觉得没多大把握。

但是出乎意料的，我们班居然取得这么好的成绩。事后，我和肖老师分析了一下，发现在我们班获奖最多的项目是集体项目，一分钟跳绳、仰卧起坐、俯卧撑和20X50米接力赛等都拿了第一名。而且，800米和1500米也取得了好成绩。其中，最振奋人心的是1500米长跑。听到这个数字我都有点怕，在报名的时候我挺担心没人敢报的，结果我错了，学生们对这个项目兴趣很高，特别是男生，都抢着报名。女生参加比赛的是刘艳和钟英，叶冬梅由于生病临时弃权了。这两个“黑马”，在比赛中分别获得了第一和第三名。男生组是曾广滨、黄彪和刘林。这三位男生都是平时成绩不怎

这次比赛所取得的成功，离不开班级的凝聚力和同学们敢于拼搏的精神。正是由于同学们的团结，齐心协力，坚强的毅力，才使七四班取得如此辉煌的成绩。希望在学习和生活上他们也能够把这些优良的精神发扬光大！

2012年12月13日星期四天气晴

这两个星期以来，感觉学生上课不再那么认真、活跃了，课堂纪律也开始变差。可能是学生已开始习惯我们这些实习老师了，对我们不再感觉新鲜、好奇。所以，开始变怠慢，课堂上表现不是很积极。

有几个好动的学生，坐不住了，就开始在课堂上讲话、开小差。整个课堂乱哄哄的，我把声音放大，他们讲话声就跟着加大，我停下来看着那几个捣乱的学生，他们才安静下来，可等我继续讲课，他们又继续捣乱了。我当时特别火，真想当场把他们点名出来批评，但是，想到这样对学生不好，会伤到他们的自尊，所以就忍住了。后来，我故意找机会让他们起来回答问题，他们这才开始安静下来。但是，有一位同学却不吃这一套，不管是用眼神提醒他或让其回答问题，甚至是当面说他，都无动于衷。我当时拿他没办法，暂时就不理他，继续上课，等讲到练习题时，我就留时间给学生们自己完成。我在各组间走动检查学生完成的情况，这时我就故意从他身后走过，并在他那里站了一会儿，然后把他的书翻开，故意做检查状，最后把书翻到首页，看到他写的名字，把书盖上，一声不吭地走开了。他看到我的一举动，突然好紧张起来，整个人就安静了。在后面的几节课上，他不敢抬头看我，而是安静的看着书。

虽然我的目标达到了，但现在我还弄不明白是什么原因，我猜可能他以为我要惩罚他，但不知道会是怎样的惩罚，所以担心了。这个方法，在另一个班上也凑效了。但我还是觉得这不是长久之计，如何解决课堂纪律差的能力，还有待加强。

2012年12月28日星期五天气雨

不知不觉元旦已临近，各种活动也接踵而至：学生拔河比赛、红歌比赛、板报比赛、元旦晚会，教师登山、教师茶话会等等。而我的公开课就在星期四，感觉有些忙不过来。不过我喜欢这种充实的生活，它让我觉得日子不再是简单的复制，所以这个星期过得既紧张又开心。

紧张的是之前自己的公开课还没准备充分，而时间又紧，主要的是这节课的内容与原来版本的内容有区别，原版两节课的知识点现在几乎归为一节的内容，课本知识点不好把握，网上相关的资源较少，所以，我只能自己不断的研究课本，结合原版零散的知识点，自己整理归纳。由于在找素材和做课件上花了较多的时间，教学语言的组织准备的不是很充分，所以，在上公开课的时候，我就意识到

篇三：关于农村产业发展的民情日记2011年1月30日多云

关于农村产业发展的民情日记2011年1月30日多云

今天是农历年二十七，再过两天就是大年三十。家家都忙碌着准备过年，村里热闹起来。我站在村委会门囗，看着匆匆而过的村民和不时传来的打趣声、嬉笑声，为村民能过个祥和、快乐的春节而高兴，尤其是返乡务工人员的归来使这个僻远、沉寂的山村充满活力，真让人兴奋。我兴奋着同时也思考着：

农业产业发展是农村经济发展的基础，选择适当的产业发展模式，是建设小康社会提高农民生活水平的重要保证。如何帮助**村找出一个符合**村实际情况的产业发展道路，是我所焦虑的问题。

经过40余天对192户村民走访了解，**村基本情况为：**村属石芫乡较僻山村，全村共10个村民小组，散落在前后相距6公里的狭长山谷中，全村共有农户246户，人口1150人，其中劳力461人，常年在县域外务工人员276人，占总劳力59%，在村外县域内务工人员118人，占总劳力25%，外出务工人员合计394人，占劳力总数461人的85%，村里常住人口基本为留守老人和儿童。村现有农田555亩，山地11800亩，全年人均收入1400元左右，主要为外出务工人员寄回收入。村经济以自然经济为主，主要种植水稻、蔬菜和少量甜叶菊，山地主要为工业林业及少量油茶、毛竹，农产品主要为自产自用，商品活动较少。**村主要矛盾在于留村劳力太少,劳力缺乏成为**产业发展和结构...