地球村的烦恼
篇一：我们地球村教学案
第一课：《世界大舞台》教学案
【学习目标】认识“地球村” 【学习重点】识记地球村形成的原因
【学习难点】理解“科学技术是一把双刃剑”的含义 理解“地球村的生活很精彩，但也很无奈” 【教学计划】3学时
第1学时：地球村的形成
【课程导入】
地球很大，但在当今人类的眼中，她却越来越小，这是什么原因呢？又有哪些因素使人们感觉到她好像越来越小呢？这就是我们本节课探究的内容。
【教学过程】
一、〖自主学习〗读教材P2-5， 1、查一查：
2、想
一想：是哪些因
素使人们感觉到地
球似乎在
变小？
3、说一说：在当今时代，使你生活变得越来越惬意的东西有哪些？
二、【精讲点拨】
1、“地球村”的形成原因有： （※）
2、交通工具的发展对人类的生产、生活产生的影响。
3、网络对人们的日常生活产生的影响。
三、【课堂练习】第1-5小题为必做题，第6小题为选做题，第7-8小题为挑战题
1、（09中考题）网络渐渐进入人们的生活并对其产生着巨大的影响。下列对网络认识正确的是（ ） A、网络可以满足人们的各种需要 B、网络有陷阱，应该拒绝上网 C、网络是一把双刃剑，有利也有弊
2、下列与“千里眼、顺风耳”神话故事联系紧密的有
A、火车、轮船 B、鸿雁传书 C、人造地球与电报电话 D、神舟飞船
1995年2月，一位山东女孩因感染不明病菌面双手溃烂，中科院一位专家向美国科学家发出了求助的E-mail，上千封对患者关爱的电子邮件从网上传来......最后，女孩得救了，这件事经媒体曝光后，更多的人了解了互联网的作用。
根据以上材料回答3-4题 3、请谈你对互联网的了解。
①互联网容量大、速度快、内容广 ②以一颗平常心对待互联网、不能视之为“洪水猛兽”③我们现在主要任务是学习，上网影响学习，长大后才能上网 ④互联网安全性强
A①③④ B②③④ C①②③④ D①②④ 4、你在学习和生活中应该如何正确使用网络 ①浏览资讯②查找资料③玩游戏④听歌、看电影 A①③④ B①②③ C①②④ D①②③④
5、据调查，截止2007年12月，中国网民达到2.1亿，中学生网民人数呈逐年递增趋势。对于中学生上网这一现象，正确的态度是：
A、拒绝上网，因为网上不良诱惑太多 B、学会健康上网、文明上网 C、上网越多越好，因为可以获取信息，开拓视野
6、方军的物理成绩一直不好，心里很着急。为了把成绩赶上去，他利用晚上的时间上网，通过“空中课堂”与老师和同学交流，使物理成绩有了很大的提高。
（1）你还知道互联网有哪些作用？（试举三例）
（2）如果我们不正确使用网络，会对我们的学习和生活有什么害处？
（3）我们青少年应应该怎样对待网络呢？
7、对于网络对于我们生活的影响，众说不一，某班准备就此开展一个小型辩论会，请你完成如下： （1）请为辩论会拟定一个辩题 （2）我支持 方的辩题：
（3）我准备用下面的理论或事实证明我的观点：
8、用事实说明“科技是一把双刃剑”。
第2课时：地球村的生活
【课程导入】：有人说地还应村的生活很精彩，也有人说地球村的生活很无奈，这到底是怎么回事呢？这就是我们本节课要探究的内容。
一、【自主学习】
1、看一看：我们的生活中有哪些产品来自外国或是运用了外国的技术？
2、查一查：我们中国有哪些产品出口到国外直国际市场？
3、想一想：影响世界和谐发展的因素有哪些？
4、说一说：怎样看待“哈韩”、“哈日”、“美国的月亮比中国圆”等文化现象？
二、【精讲点拨】
1、地球村里的生活很精彩，表现在：
2、地球村里的生活也很无奈，表现在：
三、【课堂练习】第1-5小题为必做题，第6小题为选做题，第7小题为挑战题 1、下列观点正确的是
①地球村的生活既充满希望和机遇，又充满危机和挑战②有人说全球化就是标准化③人类文明的多样性是整个社会进步的动力④语言存在差别，故有优劣之分
A①②③ B①③ C①③④ D②③④ 2、地球村的生活还有哪些烦恼
①资源问题与环境问题②南北问题③宗教矛盾④传染性疾病 A①② B①②④ C①②③④ D①③④
3、下列关于“当今世界的发展趋势”的说法中，错误的是（ ） A、经济全球化、政治多极化已成为当今世界发展的趋势
B、当今世界，国与国之间相互依存的程度日益加深 C、国际竞争已不存在
4、国际市场“打个喷嚏”，普通市民也有了切身感受：国际油价走高，国内油价迅速跟进；国际金价大幅震荡，金店里的金银首饰价格跟着几起几落??这主要是因为：
A、世界形势复杂化 B、世界经济全球化 C、世界政治多极化
5、任何一个民族要想前进，必须吸收别的民族的文化，两者相融合，民族文化才能发展壮大。近年，我国连续同法国、俄罗斯、韩国、朝鲜等国相互开展“文化年”活动。对此，下列认识不正确的是：
A、我国在文化领域的对外开放程度进一步加大 B、文化不分国界，无差异 C、体现了世界文化的多样性，有利于弘扬我国的传统文化
6、完成下表
7、你最关心地球村的哪一烦恼，查阅相关资料，寻求一下解决这一烦恼的办法。
第三学时：做负责任的村民
【课程导入】：地球是我家，保护靠大家。作为地球村的村民，我们有责任有义务为建设和谐地球村而努力。 一、【自主学习】
1、想一想：地球村没有烦恼，会是一个什么样子的？
2、说一说：减少和消除地球村的烦恼，
二、【精讲点拨】 1、和谐地球村美景展望 政治： 经济： 文化： 环境： 社会：
2、让地球村不再烦恼必须解决好的问题
三、【课堂练习】
九年级某班在学完“村里的烦恼也不少”这一课后，决定举办一次以“让地球村不再烦恼”为主题的班会活动。现在，请你参与并完成：
（1）列举地球村存在哪些烦恼？（至少三点）
（2） 描绘你心目中“快乐的地球村”是什么样子的？
（3）中国是一个负责任的国家，请你以新闻发布代言人的身份拟定一份简短发言提纲，表明中国的态度和承诺。（只要能写出两条发言要点即可）
（4）我们青少年作为地球村的村民，应当承担哪些建设地球村的责任？
篇二：生活在地球村__同步练习
第一课 生活在地球村 同步练习
一、单项选择题
1．现如今人们的生活水平提高了，通讯方式也有了很大的改变，昔日的“大哥大”、寻呼机已经退出了人们的视野，取而代之的是功能齐全的各种各样的手机。由此你会想到（ ）
①随着科技牟发展，通信技术不断更新换代 ②人们的生活水平在不断提高 ③现代科学技术的发展，使人类的通信方式发生了极大变化 ④人们丢失了艰苦奋斗的传统
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②
2．2009年5月的统计数据显示，中国互联网的人数已达到了3.16亿，位居 世界首位。上网已成为人们生活必不可少的一部分，人们在网上查阅资料、看新闻、谈商务、休闲娱乐、寻医问诊等。这说明（ ）
A．网络对人类的生活产生着巨大的影响
B．随着教育水平的提高，人们的科学素养也发生了很大改变
C．现在做任何事都通过互联网，网络已代替了人类劳动
D．人们的衣食住行发生了很大变化
3．新华网2009年5月10日电，冰岛联合政府就加入欧盟问题达成妥协。冰岛之所以想加入欧盟，是因为（ ）
A．加入欧盟就意味着经济发展有了保障 B．新科技革命推动着经济发展
C．世界经济呈现出全球化趋势，各国之间的经济联系越来越密切
D．地理已经成为一个小小的村
4．联合国的数据显示，发达国家与发展中国家之间的人均国内生产总值比率从1990年的20∶1下降到2008年的16∶1，两者差距略有缩小，但依然相差甚远。2008年，发达国家人口占世界人口的16%，国内生产总值占世界的73%，比1992年的80%略有减少，但依然占有重要比例。以下对材料的认识不正确的是（ ）
A．南北问题依然严重 B．发展中国家与发达国家差距仍然很大
C．追求幸福、平安的生活是全人类共同的愿望 D．这是地球村存在的诸多烦恼之一
5．人类居住的地球很大，但是，现在，人类以给自己居住的这个星球起了一个新的名字——地球村。地球之所以能够成为一个村落，其主要原因是（ ）
①科技的迅猛发展 ②交通工具飞速发展 ③通信技术的更新换代 ④网络技术的应用的全面应用
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
6．九（5）班的同学们就怎么对待传统文化和外来文化展开了激烈讨论，下面说法错误的是（ ）
A．中国传统文化在现代西方文化的强烈冲击下，面临着巨大的挑战
B．中国传统文化是世界文化的的重要组成部分，绝不能在全球化的浪潮中被淘汰
C．要吸收别国文化的有益因素，为我所用
D．对中华民族的传统文化，我们要一律发扬光大
7．美国的波音飞机，发动机在英国制造，尾翼在我国制造??一共有29个国家参与了这种型号飞机的制造。这说明（ ）
A．中国已成为世界工厂 B．新科技革命大大推动了经济发展
C．世界经济呈现出全球化趋势 D．没有一件事是一个国家可以独立完成的
8．据有关部门统计，2009年5月我国进口液晶显示板125492个，出口数据处理设备及部件87540个。这一材料充分说明（ ）
A．我为和其他国家互通有无、互相促进、共同发展
B．我国和其他国家在经贸合作方面不存在矛盾和分歧
C．我国自己不能生产出液晶显示板 D．我国已经成为一个超级大国
9．巴基斯坦军方2009年5月8日发表声明说，过去24小时里安全部队在西北斯瓦地区打死140多名武装分子。巴政府军与塔利班激战导致数十万人流离失所。这说明了（ ）
①世界很不安宁，人类面临着许多挑战 ②局部冲突时有发生 ③影响和平与发展的不确定因素在增加 ④世界大战迫在眉睫
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
二、简答题
10．材料一：网络用好是个宝，查找资料不用跑。天下大事早知道，学习知识不可少。
材料二：见下图漫画。
（1）材料一、二分别说明了什么？
材料一说明了网络的积极作用；材料二说明了不正确使用网络的负面影响。
（2）看了上述材料后，你打算今后在学习和生活中如何使用网络？
第一，要充分利用网络便捷的优势，提高自身素质。第二，做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康网站。第三，有节制上网，科学安排作息时间，利用网络了解世界的风云变化。
11．第二次中区经贸高层对话2009年5月8日在布鲁塞尔欧盟总部闭幕。中国国务院副总理王岐山和欧盟委员会负责贸易事务的委员凯瑟琳?阿什顿共同主持
篇三：第一课：生活在地球村(四课时)
九年级思想品德教案
第一单元 世界大舞台
第一课 生活在地球村
内容简析
本课由“地球村的形成”、“村里的生活真不错”、“村里的烦恼也不少”及“做负责任的村民”四部分组成。
“地球村的形成”从“地球村”称呼的由来谈起，介绍了科技发展带来的交通、通信、信息获取等方面的巨大变化，庞大的地球成了一个交往沟通便利的地球村。“村里的生活真不错”和“村里的烦恼也不少”是并列关系，分别阐述“地球村”的形成给人们的生产、生活带来的极大便利和导致的一些问题，说明地球村既充满希望和机遇，又面临着危机与挑战。“做负责任的村民”主要通过开展活动，帮助学生树立建设美好家园的责任意识。
第一框 地球村的形成
【教材简析】本框从交通工具、通信方式的变化及网络技术的发展三个方面给人们的生产、生活带来的巨大变化，使学生真切感受到庞大的地球如同一个小小的村落。
【教学目标】
（知识与技能）理解地球村的形成原因。
（过程与方法）通过阅读与思考，分析明了地球村的形成过程。 （情感态度与价值观）感知地球村，感悟幸福生活。 【教学重难点】
（教学重点）地球村形成的原因。 【教学时间】一课时 【教学设计】
一、创设情境引入新课
2008年8月8日晚，刘欢在北京奥运会开幕式上，以一曲天籁之音征服了亿万听众。“我和你，心连心，同住地球村（板书：地球村）。为梦想，千里行，相会在北京。”
作为地球村的村民，今天我们来看看她是怎样形成的？（完成板书：地球村的形成） 二、互动探究学新知 1、 地球在“变小” （1） 比一比
阅读教材，比较鉴真东渡日本、马可·波罗到北京、哥伦布环球航行的时间与现在到达同样目的地一般所需时间，说明交通工具的革新带来交通速度的巨大变化，缩短了空间距离，地球似乎变小了。
（2） 想一想
你还知道哪些先进的交通工具？你认为交通工具的发展对人类的生产、生活产生了哪些影响？想象一下，人类未来的交通工具还会发生哪些变化？
学生回答，归纳：先进的交通工具还有磁悬浮列车、航天飞机、宇宙飞船等。 影响：方便交通，节约出行时间、精力，从而让人们更好的从事生产，创造财富。 未来的交通工具会更加注重节约能源、减少污染，增加安全性，而且会更轻便。 2、 神话变现实
（1） 阅读教材，对比古今通信方式 古代：烽火、驿站传信、飞鸽传书……
今天：电话、手机、传真、电子邮件、卫星电话…… （2） 说明今天通信方式的优缺点
优点：迅速、快捷、方便。
缺点：一些现代通讯工具对人体和精神的健康存在一定的危害，如电脑微波对身体的危害，手机辐射对身体的伤害，无所不至的信息传递使人们的隐私空间受到侵害，引发新的法律和道德问题。另外，现代通信方式的技术化也使得一些传统通信方式所蕴涵的人文意味淡去了。
3、 全球尽在网中
（1）阅读《网络求医》，感悟网络给人们生活带来的积极作用。
（2）思考：你还知道哪些与网络有关的新名词？你在学习和生活中是如何使用网络的？
参考：博客、黑客、虚拟社区等。我们主要通过网络浏览资讯、查找资料、听歌、看电影、QQ聊天、收发邮件等。
三、小结
交通工具的迅速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用，使得我们的地球成了名副其实的地球村。 【板书设计】
地球村的形成
1、 地球在“变小”——交通工具的飞速发展
2、 神话成现实——通信技术的更新换代 地球村的成因 3、 全球尽在网中——网络技术的全面运用
【教学反思】学生由初二进入初三，思想品德教师第一课时的教学起着至关重要的作用。北北京奥运会开幕式主题曲的引用、204个国家和地区的运动员到北京所需时间（对比古代）、奥会门票的网上订购、周幽王烽火戏诸侯历史典故的运用，网络求医的神奇等吸引了学生的注意力，激发了学生的兴趣，有效促进了学生对“地球村”形成的理解。因而课堂气氛活跃，师生、生生活动频繁，也体现了民主、平等的教学理念。
第二框 村里的生活真不错
【教材简析】本课通过介绍“地球村”带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流等方面的各种好处，从而激发学生热爱地球村、珍惜今天的美好生活。
【教学目标】
（知识与技能）了解各国人民频繁往来的原因；了解经济全球化的发展趋势；认识世界文明的多样性。
（过程与方法）通过阅读、调查、辩论，明确地球村的生活真不错，掌握知识。 （情感态度与价值观）热爱地球村；尊重世界各国文明，尊重、维护文化的多样性。 【教学重难点】
（教学重点）经济全球化的发展趋势。 （教学难点）维护文化的多样性。 【教学时间】一课时 【教学设计】 一、复习引入
地球村形成的原因有哪些？ 二、互动探究学新知 村里的生活真不错 1、邻里交往很方便 （1）邻里交往的实例
以今天人们在过于国之间频繁交往、旅游、工作的实例，说明人们不在囿于地域、国别而难以往来，便捷的交通拉近了人们的距离。
例：乒乓球、羽毛球、世界杯、NBA等的循环比赛；韩国人任我国的跆拳道教练；各国相互举办文化年；世界联合反恐等。
（2）交往便捷的原因与意义
原因：和平共处的国际环境；通信、通行的便捷。
意义：使人们更多、更好的感受其他文明的成果，互相学习与帮助，获得更快更好的发展，这是一个共赢的契机；增进了解，减少隔阂，促进友谊，使多种文明和谐共存。
2、互通有无好处多
1、材料阅读（见课本《中国共产党第十六次全国代表大会报告》节选）。 明确：报告旨在点明当今世界呈现经济全球化的发展趋势。 （2）商品流通国际化
通过阅读，以“中国制造”的商品频频出现在世界各国的市场上为例，说明当今商品流通已超越国际边界。
通过“小调查”活动，对自己所知或所用的中外品牌商品的质量、价格等方面的调查，使学生了解在全球化的发展趋势下，商品流通呈现国际化趋势。
（3）商品生产国际化
通过阅读教材，举例，明白经济全球化不仅使商品流通出现国际化趋势，商品生产也呈现国际化趋势。
类似事例：波音777客机的生产。 （4）资料卡
明确世界经济的发展越来越呈现国际融合、合作的趋势，任何国家的发展都无法完全独行。
3、相互学习真精彩
（1）丰富多样的文化
活动：列举一些国家和民族的代表人物或事物。 目的：感悟人类文明的多样性。 （2）各种文化之间的交流
举例：中法、中俄互办文化年，中非合作论坛、中美经济文化交流等。
意义：促进了中外的相互了解与沟通，有利于化解矛盾，解决分歧，共同发展，有利于构建和谐世界。
（3）文明多样性
体现方式：节日、饮食、服饰、标志性建筑、代表性人物等。
正确看待：人类文明的多样性是社会进步的动力；各国人民应提高文化认同感；各种文明应平等交流、相互尊重。
三、小结
你认为地球村里的生活真不错表现在哪些方面？ 四、升华训练
2011年西安世界园艺博览会呈现给世人的有风格迥异、精彩动人的109个展园，其中有虽由人作、宛自天开的国内展园，也有庄重典雅、瑰丽多姿的世界各国庭院。从展园中可以看出世界文化具有哪些特点？我们应该怎样正确对待这些文化？
参考答案：世界文化的丰富想和多样性；平等、尊重，学习、借鉴。 【板书设计】
村里的生活真不错
1、 邻里交往很方便 2、 互通有无好处多 3、 相互学习真精彩
（1） 文化多样性举例 （2） 文化交流的意义 （3） 正确看待文明多样性
【教学反思】本课时教学内容较多，结合使用教授法和问题探究法，以学生阅读、讨论探究等活动为主，重点突破“经济全球化”，而难点的解决是结合2011西安世界园艺博览会设题通过升华训练来达到目的，既有效分解了难度，又提高了效率，这是本课的一个成功之处。
第三框 村里的烦恼也不少
【教材简析】本课通过列举地球村存在的资源、环境、文化、经济发展、战争等问题，激发学生节约资源、保护环境、维护和平以及消灭贫困、促进共同发展的责任意识。
【教学目标】
（知识与技能）能举例说明地球村面临的问题及解决办法；树立可持续发展观。
（过程与方法）通过阅读、思考，小组交流讨论，找出解决当今地球村面临问题的方案、策略。
（情感态度与价值观）懂得人类只有一个地球，培养学生解决当今地球村问题的责任意识。
【教学重难点】
（教学重点）资源与环境问题。 （教学难点）文化问题。 【教学时间】一课时 【教学设计】 二、复习引入
生活是多么美好，生活是多么芬芳。请问当今地球村里很不错的生活表现在哪些方面？ 二、互动探究学新知
人类“诗意地栖居”在地球中，幸福地生活着。但古人云：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。当今地球村里并不是没有烦恼，让我们揭开幸福的面纱，看看村里的生活有哪些烦恼？
1、 资源问题
（1）水资源引发的纷争
以中东地区由于争夺水资源而引发战争为例，说明地球村内资源的有限性使得“村民”为了自己的生存和发展而产生纷争。
（2）想一想
通过对资源争夺战的了解，谴责抢夺资源的不正义行为，使学生懂得资源的宝贵，培养节约资源意识。
（3）找一找
同学们在日常生活中有哪些浪费水资源的行为，有哪些节约水资源的好办法？ 2、环境问题
（1）工业垃圾污染
列举发达国家垃圾转移的事实，引发地球村的环境问题。
（2）问题思考：上述材料反映了地球村内存在的哪些问题？这些问题对人类生活会产生哪些危害？
学生讨论后明确：环境污染问题。恶化了人类的居住环境，加剧了资源短缺，威胁着人类的健康与生存。
（3）我们生活的地区存在哪些环境问题？怎样解决？ 学生小组讨论，交流分享。 3、文化问题 （1）文化差异
以电影《刮痧》为例，说明文化差异导致的矛盾。 （2）思考：如何看待这种现象？
明确：文化具有多样性和差异性；各种文明应该互相尊重，平等相待；学习先进文化，
篇四：地球村的形成 重难点
地球村的形成 课标导读
1、了解地球概况和人类概况，准确定位自己的生活环境。 2、学习掌握地球“变小”的原因，从交通工具、通信方式、网络建设以及电脑的升级换代方面，但是从根本上还是科学技术的飞速发展 教学重点
1、地球村的形成原因 教学难点
1、中学生如何面对网络 2、对比古今通信方式，分析他们的优缺点
村里的生活很不错 课标导读
1、明确网络给学习、生活带来的前所未有的改变
2、了解各国互相交往的优点及带来的巨大变化 教学重点
村里的美好生活（经济、文化） 教学难点
经济全球化及中国如何应对（相关政策、时事资料） 村里烦恼也不少 做负责任的村民 课标导读
1、客观看待人类当前遇到的难题和困惑，从资源问题、环境问题、文化问题、南北问题分析
2、阅读资料提出合理建议 3、描绘自己心目中快乐的地球村生活，树立建设美好家园的责任意识。 教学重点
1、如何解决地球村的烦恼 2、描绘理想的地球村生活，制作宣言。 教学难点
1、地球村形成后对每个国家及个人的影响 2、做一个负责任的村民。 中国的声音很响亮 课标导读
通过相关时事材料的列举、讨论，使学生对中国的国际形象、重要地位产生感性认识，从而树立全球观念。 教学重点
中国的声音响彻世界各地 教学难点
国际社会关注中国的声音
中国的大国地位 课标导读
使学生了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战、增强忧患意识、树立全球观念。 教学重点
“中国是最大的发展中国家”、“是联合国安理会常任理事 国”、“是贸易大国”。 教学难点
中国“贸易大国”（成就与挑战）
中国是个负责任的国家 课标导读
1、知道和平与发展是当今世界的主题
2、了解中国在维护世界和平，促进世界经济发展方面的贡献
3、能够用事实说明中国是一个负责任、讲原则的大国，并积极为中国的和平发展做贡献
教学重点
维护世界和平，促进世界经济发展 教学难点
对自己的行为负责
中国的现代化之路 课标导读
1、知道社会主义初级阶段的含义及初级阶段的基本路线的核心内容；
2、培养学生的开放意识和世界眼光，认识到我国处于初级阶段的基本国情以及同发达国家之间存在的差距；
3、增强热爱祖国的情感，坚定走中国社会主义道路的信念。 教学重点
1、社会主义初级阶段的含义 2、党的基本路线的核心内容 教学难点
我国处于并将长期处于社会主义初级阶段
有中国特色的基本经济制度
课标导读
1、知道我国现阶段基本经济制度；
2、感受不同所有制经济所具有的不同作用，用平等的眼光看待非公有制经济；
3、从经济制度分析社会主义现代化所取得的巨大成就，增强对党对社会主义的热爱之情，感受社会主义制度的优越性。 教学重点
我国现阶段基本经济制度 教学难点
坚持我国现阶段经济制度的原因
中国特色社会主义政治制度
课标导读
1、知道中国特色的政治制度。 2、通过学习，认识到人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度是我国社会主义的基本政治制度。 3、增强热爱祖国的情感，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
教学重点
人民代表大会制度 教学难点
共产党领导的多党合作和政治协商制度
在关爱中成长
课标导读
1、①人与人之间有关爱,我们的社会也有关爱；②许多政策,法律和公益活动,都将关爱带给需要帮助的人；③懂得这些关爱的手带给我们的帮助。 2、①明白我们的健康成长，离不开他人的关怀；②社会也对我们提供了帮助。
3、①要把爱心撒在我们的周围；②对于关爱我们的人，我们应心存感激，常怀感恩；③把爱心播撒在我们周围。 教学重点
明白我们的健康成长，离不开他人、社会的帮助。 教学难点
对于关爱我们的人，我们应心存感激，常怀感恩之心。
我们都有爱
课标导读
1、乐于助人是中华民族的传统美德；
2、关爱他人的作用；
3、知道伸出援助对方的感受； 教学重点
关爱他人的意义 教学难点
关爱他人要从小事做起
关爱是一门艺术 课标导读
1、明确乐于助人是一门艺术。 2、知道关心和帮助别人要注意爱心的传递方式；3、明确关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。 教学重点
明确乐于助人是一门艺术
教学难点
注意方式，学会尊重他人；正确对待生活困惑。
长大成人的标志 课标导读
1、懂得具有强烈的责任意识是长大成人的重要标志。 2、明确责任的三方面表现：对自己负责、对他人和社会负责。
3、知道不承担责任会给自己、他人和社会带来严重危害。 教学重点
帮助学生做有责任的公民。 教学难点
帮助学生增强责任意识。 播下责任的种子
用生命践责 课标导读
1、懂得 “人必有责”、“人各有责”，做到从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会。
2、要求学生从家庭生活、学校生活、社会生活等方面明确自己的责任，并从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会，能够勇于承担自己的责任。
3、强调在一些特殊的情况下，承担责任需要付出心血甚至生命。 教学重点
做一个有责任的公民要从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会。 教学难点
帮助学生养成强烈的责任意识。
个人和社会都需要公平 课标导读
1、知道公平有利于社会稳定与发展，有利于个人人格完善
和潜能开发，能够树立公平意识。 教学重点
认识到公平有利于社会稳定与发展，有利于个人人格完善和潜能开发，能够树立公平意识。 教学难点
辨别生活中的公平与不公平现象。
什么是公平
课标导读
1、阐释公平的含义
2、了解公平的首要意义在于基本权利上一视同仁，在利益分配上合情合理，拥有选择的权利
3、让学生认识到公平与权利、义务、责任、收入、分配、生存与发展之间的关系。 教学重点 公平的含义 教学难点
突破学生对公平的狭隘的理解
努力维护公平
课标导读
1、懂得努力维护公平，让学生能够树立公平意识
2、理解自己在维护公平时所负有的责任，以及正义的制度是维护公平的保障。 教学重点 个人维护公平 教学难点 制度保障公平
具有至高无上的权威 课标导读
1、认识到“宪法是国家的根本大法”，能够从宪法的效力方面说明宪法是国家的根本大法。
2、树立依法治国首先是依宪治国，依法治国的核心是依宪
治国的观念，进而产生进一步学习宪法的愿望，增强宪法至上的观念。 教学重点
宪法具有至高无上的权威 教学难点
宪法具有至高无上的权威
规定了国家生活中最根本的问题
课标导读
1．了解宪法规定了国家和社会生活中一些最根本，最重要的问题。
2．懂得宪法规定的是国家生活中最根本的问题，普通法律只是规定国家生活中某一方面的问题。
3．从内容规定上体会宪法的地位及权威，深刻理解宪法具有总章程的意义。 教学重点
懂得宪法规定的是国家生活中最根本的问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。 教学难点
体会宪法的地位和权威。 公民基本权利的保障书 课标导读
1．知道宪法规定了公民的基本权利和义务。
2．懂得权利和义务是相统一的。
3．认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关、用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 教学重点
宪法规定的公民基本权利。 教学难点
宪法是公民权利的保障书。 更严格的制定和修改程序 课标导读
1、让学生明确的认识到宪法
的制定和修改的程序，以及比普通法律更为严格的原因； 2、锻炼学生自主学习的能力； 3、使学生对宪法是神圣的观念有一个整体的认识，初步树立宪法观念。 教学重点
让学生明确的认识到宪法的制定和修改的程序，以及比普通法律更为严格的原因 教学难点
使学生对宪法是神圣的观念有一个整体的认识，初步树立宪法观念。
从行政诉讼说起 课标导读
1、帮助学生了解《中华人民共和国行政诉讼法》的作用； 2、能够运用法律武器捍卫自己的合法权益的能力； 3、培养学生的法律意识 教学重点
要让学生能够正确运用《中华人民共和国行政诉讼法》来维护自己的合法权益。 教学难点
要让学生理解国家机关和国家工作人员的违法失职行为。
谁都大不过法律 课标导读
1、帮助学生理解依法治国的含义和基本要求；
2、让学生学会运用“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”
3、培养学生学法、懂法、守法、护法 教学重点
依法治国的含义和基本要求。 教学难点
要让学生理解“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”有一定的难度，需加以引导和探讨。 喜中有忧 我们共同的责任 课标导读
1、认识到在生活中，我国完善依法治国所采取的措施，以及存在的不完善的方面； 2、通过师生合作探究，明确知道依法治国中的不足方面，培养学生观察问题、分析问题的能力；
3、认识到生活中，依法治国需要国家各机关和人民群众参与推动的。 教学重点
1、依法治国在各领域内存在的障碍
2、依法治国需要国家机关和人民群众的参与 教学难点
1、解决法制不完全的措施 2、我们应积极承担责任推动依法治国
人民代表人民选 课标导读
1、使学生认识到，选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利；
2、了解人民代表的资格、产生程序和组成结构。
3、增强学生对人民代表的敬意和自身的国家主人翁的意识。 教学重点
选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利 教学难点
选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利
人民代表为人民 假如我是人民代表
课标导读
1、了解人民代表的职责。 2、理解分析人民代表怎样履行自己的职责。
3、培养权利义务观念，增强人民主人翁意识。
4、培养提高学生解决实际问题的能力,参与合作能力. 教学重点
人民代表的职责。 教学难点
人民代表的权利
感悟幸福
课标导读
1、理解幸福的真正含义 2、学会品尝幸福，领悟幸福的真谛
3、在生活中体验着幸福，感受幸福
4、幸福没有统一标准，也无法比较 教学重点
体验生活，理解幸福的真正含义，品尝幸福的味道。 教学难点
感受幸福，领悟幸福的真谛 幸福是一种能力 幸福门票 课标导读
1、通过教学，让学生学会发现生活中被自己忽略的幸福，并认识到幸福是要去发现和珍惜的。
2、培养学生善于发现幸福、珍惜幸福的能力。
3、善于发现幸福、创造幸福。 4、创造幸福的途径和方法. 教学重点
1、养学生发现幸福、珍惜幸福的能力。
培养兴趣,结交朋友,奉献社会等方式创造自己的幸福. 要学会回报他人、回报社会，有一颗感恩的心。 教学难点
1、要有一双发现幸福的眼睛和珍惜幸福的能力。
2、从实际出发,找出适合自己幸福的方法和途径。
德：立身之本
课标导读 1、明确德是人生的立身之本； 2、让学生明白道德在人的一生中的意义；
3、培养学生做一个有道德、有文化、有纪律、有理想的社会有用之人。 教学重点
明确德是人生的立身之本。 教学难点
培养学生做一个有道德、有文化、有纪律、有理想的社会有用之人。
美德需要勇气
课标导读
1、美德需要勇气，首先要不怕吃亏，其次要勇于坚持，最后要注重细节。
2、能够认识到坚持美德需要勇气；正确看待生活中的得失；能够分析出自己在坚持美德的过程中所受到的各种干扰；能够认识到生活中细枝末节的小事体现着一个人的品德。
3、树立正确的道德观，勇于坚持美德，养成注重细节的习惯。 教学重点
如何培养自己的美德 教学难点
对“细节决定成败”的感悟
铸就生命信条
课标导读
1、理解“公廉仁”的深刻涵义。
2、铸就人生大德。
3、使学生树立自己的道德楷模，坚持道德信条，追求人生的“大德”，在人群挺立。 教学重点
1、理解和体会人生道德信条：“公”“廉”“仁”。 2、追求人生大德。 教学难点 人生有大德。
我的未来不是梦 课标导读
1、了解“被自身假象所迷惑”带来的危害。
2、懂得实现人生价值与找准位置的关系。
3、了解自己的独特之处，提高我们的辩证思维能力和培养自强不息的奋斗精神。 教学重点
1、我们在选择自己的未来时注意些什么
2、学会分析问题，找准适合自己的位置，增强自信心。 教学难点
学会分析问题，正确看待自己。
走自己的路 听听别人的意见 课标导读
1、知道每个人都是不一样的，适合自己的不一定适合自己。认识到在自己的舞台上展现自己，是快乐、成功的根本所在。
2、明确当今时代是凭本事吃饭，本事才是面子。
3、克服在升学择业上的偏见，并开导父母理解你的选择。 4、学会分析问题，找准适合自己的位置，增强自信心。 教学重点
1、知道每个人都是不一样的，适合自己的不一定适合自己。2、明确当今时代是凭本事吃饭，克服在升学择业上的偏
见。 教学难点
1、反思自己的跟风、赶潮的思想或行为
2、明确当今时代是凭本事吃饭的，克服在升学择业上的偏见。
篇五：地球的烦恼
1.村形成的原因：
答： ，人类的行进速度大大提高； ；
， 增加了商品交流的机会，缩短了人们消费需求的距离。
地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。 2、交通工具的发展有何意义？
答：①交通工具的发展推动了社会经济的发展，提高了效率；②加快了人们生活节奏，提高了人们的生活质量；③人们活动的范围越来越大，极大促进了区域之间、国家之间的政治、经济、文化交流；④交通工具使我们生活的地球越来越小.
3、古今通讯方式的优缺点？
答：古代：传递速度慢， ， ； 答：①加大 力度；②抓住经济全球化趋势带来的 ，积极参与同其他国家在经济上的交往与合作；③集中力量发展 。 12、维护文明的多样性的意义？
答：①各种文明之间的沟通，融合、共进将成为人类社会的普遍现象。②人类文明的多样性是整个 的动力。各种文明之间的交流，推动着 不断提高到新的水平。各种不同文化交流，是相互学习、共同进步的重要基础。③维护文明的多样性，尊重发展模式的多样性，不断推动文明间的沟通和对话，才能增进 之间的相互理解，实现 ，才能更好的建设我们的家园。 ——简述为：★相互尊重，相互学习借鉴，共同繁荣。 13、地球村存在的烦恼的原因？
答：①不公正、不合理的 没有根本改变；②影响 在增加；③.
现今：传递速度快， ， 。 4、为什么说网络是一把双刃剑？
答：①网络的全面运用是科技进步的表现，网络可以 ，扩大 ，改变了以往的交往方式，丰富了 ，促进青少年个性化发展。②如果沉迷于网络，将会 ，损害人的身心健康，甚至走上违法犯罪之路。
5、如何发挥网络的积极作用？
答：以健康的心态把网络作为生活的补充；学会信息节食，抵御网络上的不良诱惑；要利用网络解决工作、学习和生活中的问题，同时，帮助别人解决一些困难，实现人生价值。 6、网络技术全面运用有何意义？
答：①通过网络，可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。
②可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。 7、你认为当今世界人民频繁交往的原因是什么？人际交往范围扩大产生了什么影响？
答：原因：A、和平共处是全世界人民的 ，人们多年来也一直为此奋斗。当今世界各国和平共处发展的大趋势增强了人们交往的信心；B、而 方便为各国人民频繁交往提供了全球性的活动舞台。
影响：①. ；②. ；③. ；④. ，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。⑤促进了各国人民之间的友谊，使各种文明和谐共存。 8、中国产品走向世界的原因有哪些？
答：①中国需要世界，中国开放前，经济、科技水平低，要起与世界接轨，必须走向世界；②世界需要中国，中国市场很有潜力，有丰富的自然资源和廉价的劳动力。 9、经济全球化的含义和意义？ 答：含义：
意义：①国与国之间 ，使得各国消费者都能够享受到别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量；②有利于促进 要素全球范围内的优化配臵，国与国之间的分工协作，使各国经济都能从中获利，给各个国家和地区提供新的发展机遇。 10、国际合作有何意义？
答：越来越多的国家和地区积极参加国际经济合作，这种国与国之间的分工协作使世界各地区之间的经济联系越来越密切，世界经济日益呈现出全球化的发发展趋势。 11、作为村民的中国如何应对经济全球化？
有新的表现；④. 和， 导致的局部冲突此起彼伏；⑤南北差距进一步扩大……因此，世界还很不安宁，人类面临着许多严峻挑战。 14、地球村存在的问题：
答： 。 还存在的问题有：宗教问题、领土纷争问题、恐怖活动、传染性疾病、核威胁等问题。
15、我国资源现状及造成这种现象的原因？
答：现状：自然资源 ， ，但 ，开发难度大，资源 ，形势严峻；
原因：①随着人口的增长和经济发展，对资源的需求量不断增加；②开发利用不合理，利用率低，浪费严重。 16、我国的环境现状及其危害？如何解决我国资源短缺、环境恶化的现状？
答：现状：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏的速度，生态赤字逐扩大；
危害：环境恶化，加剧了自然灾害的发生，威胁了生态平衡，危害了人们和身体健康，制约了经济的可持续发展。 措施：①实施可持续发展战略；②坚持保护环境、合理开发利用资源的基本国策；③建设资源节约型、环境友好型社会；④坚持科学发展观，等。 17、正确对待外来文化：
答：中华文明历经了五千年而绵延不绝，其生机和活力就在于它能不断吸纳 。我们一方面要吸收他的 ，创造更为璀璨的中华文明，别一方面也要保持封闭式发扬本国的文化传统。防止 ，使中华文明傲立于世界文化之林。 ——简述为：★取其精华，去其糟粕。 ★正确对待我国传统文化：
答：①要 ，对中国传统的节日和优秀文化，要继承并发扬光大，增强其魅力和吸引力，并在创新中发展民族文化；②以 心态大胆
中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明；但是要 。
18、南北问题如果长期得不到解决的后果是什么？战争给人类带来了哪些危害？ 答：后果：
危害：①战争给人类 ；②战争引起 ；③战争破坏
了 ，污染了环境；④战争破坏了 ；⑤战争之后，给人们心灵带来难以愈合的创伤，造成 失衡。 19、针对地球村存在的问题，应该采取的措施？
答：国家：①经济上，坚持平等互利，实现共赢；②资源上，节约资源，保护环境，实施可持续发展；③文化上，应该相互尊重，相互借鉴，共同繁荣，维护文化的多样性；④政治上，反对霸权主义、强权政治；建立公正合理的国际新秩序；致力于消除南北差距，化解地区矛盾，维护世界和平，促进共同发展。
（作为中学生该做的）①树立节约资源，保护环境的意识，积极宣传保护资源和环境的知识；从身边小事做起，做力所能及的事，为保护资源和环境做贡献。②尊重学习一切优秀文化，批判的继承并且弘扬中华传统文化。③努力学习，全面发展，成长为社会有用之才。④树立全球意识，胸怀天下，为促进世界和平与发展做出贡献。 20、你心目中的理想“地球村”的生活是什么样子的？（快乐的地球村是什么样子）
答：①环境优美，空气清新，人与自然和谐相处；②各国人民团结互助，友好往来；③国与国之间平等相处，严格遵守国际关系准则；④消灭贫困、饥饿、战争，人民生活幸福美满；⑤各国经济发达，政治稳定，文化繁荣，科技进步。 21、我们应当承担建设地球村的责任：
答：每一个地球村的村民，要开发自己的智慧，努力处理好资源、环境、文化以及能源等问题，做一个负责的村民。快乐吉祥和的家园不仅是地球村每一位村民的期待，也要靠所有村民齐心协力共同营造。建设美好的地球村是每个村民的共同责任，要靠大家共同建设。 22、跨国旅游业的发展出何意义？
答：经济：①增加外汇收，平衡国际收支；②有助于货币回笼；③增加目的地的经济收；④帮助相关行业的发展；⑤增加政府的税收；⑥平衡地区经济发展，缩小地区差距；⑦增加就业机会。
政治：①跨国旅游业，使世界各国人民加深彼此间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的磨擦；②让中国走向世界，世界了解中国，提高中国的综合国力和国际地位。
第二课 中国的声音
23、中国声音很响亮的表现。
答：①中国以其充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着现今中国的综合国力、国际地位以及原则立场；②国际社会越来越重视中国发出的声音，越来越多的中国声音受到国际社会的理解、响应和支持。 24、综合国力的含义及其七要素。 答：一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响的合力。它包括 、 力、 力、 力、 力、 力、 力等。
25、新中国为什么能在国际舞台上发出响亮的声音？
答：①中国恢复联合国的 ，是联合国安理会 ， 空前提高；②改革开放后，中国 不断增强，为维护世界和平与发展创造了 ；③中国奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝地走和平发展道路，得到了世界各国的赞同。
26、中国发出的声音为什么能受到国际社会的广泛认同？
答：中国发出的声音是富有 的，是以维护国家利益和促进世界和平与发展为根本目标的，体现了一个 、负 、守 的大国风范。所以中国发出的声音会受到国际社会的广泛认同。 27、中国的大国地位是怎样形成的？
答：随着20世纪末美苏对峙的 的瓦解，经济的全球化和政治多极化趋势日趋的发展。面对世界形势带来的机遇与挑战，中国正通过发展不断提升自己的大国地位，使自己在国际舞台上能够发挥更大的作用。 28、中国大国地位的表现在哪几个方面？
答：①中国是 。中国的发展对其他国家也是一种激励，也是一种借鉴；②中国是联合国安理会常任理事国，根据 的是非曲直决定自己的态度和政策，维护国际社会的公平和公正；③中国是 ，中国经济的增长和发展对世界经济有着重要的作用。
★中国是最大的发展中国家体现在：中国是世界上人口最多的国家；幅员辽阔；经济发展迅速；资源总量大，种类多。 29、中国30年发展对世界的影响（30年来，中国取得了哪些长足发展？）
答：中国在二十多年间创造了巨大财富，不仅使13亿中国人基本解决了温饱问题，总体上达到了小康，而且为中国能在国际社会中发挥更大的作用、维护世界和平与发展创造了物质基础。作为最大的发展中国家，中国的发展对其他发展中国家是一种激励，也是一种借鉴。
30、请列举，建国以来我国取得了哪些重大成就？
答：① （政治）；②人民生活水平达到小康水平， （经济）；③教育长足进步， ，（文化）；④“神五”、“神六”发射成功，⑤三峡工程完工等。
31、为什么说我国仍是发展中国家？（我国与发达国家还存在哪些较大的差距？）
答：我们应该清醒认识到：我国仍然是 国家，与 还存在较大的差距。我国的 和 还比较落后；城乡二元化经济结构还没有根本改变； 还在继续增加， 环境、 和 资源，经济发展的矛盾日益突出。
32、中国作为联合国安理会常任理事国，在国际事务中发挥了哪些作用？
答：改革开放以来，随着中国综合国力的不断增强，中国的国际地位也显著提高，在国际事务中发挥的作用也越来越重要。中国根据国际事务本身的是非曲直决定自己的态度和政策，尽自己的能力推动持久和平、共同繁荣的和谐世界建设，受到世界上广大爱好和平的国家的敬重。
★联合国安理会由中、美、英、法、俄5个常任理事国和10个非常任理事国组成。它是唯一有权采取行动维护国际社会和平与安全的机构。安理会常任理事国拥有否决权。 33、中国作为贸易大国，对世界产生了哪些影响？
答：①中国制造的各种产品 ；②中国作为世界上最大的 ，又吸引着众多外国商品和企业进入中国；③中国经济的持续增长和贸易的发展对整个世界经济，尤其是周边国家来说是个福音，有利于 发展。 34、中国面对贸易磨擦的对策是什么？
答：中国始终不渝地奉行互利共赢的开放策略，积极发展同世界各国的贸易往来。 35、用5个形容词写出你对“今日中国”的印象。
答：繁荣发展、民主进步、文明开放、和平和谐、自信负责。 36、中国是个负责任的国家的具体表现。
答：①维护世界和平；②推动世界经济发展；③对自己的行为负责。 37、如何理解和平与发展是当今世界的主题（原因）？
答：① 是当今世界的主题。人类社会的存在发展必须以和平为基本条件，战乱和冲突只能给世界的发展带来灾难性的打击。② 是当今世界又一主题，谋求发展与繁荣是人类社会永恒的课题。当今世界国与国之间存在的贫富差距，影响着世界的和平与稳定。发展经济是维护和平的重要基础。 38、中国为维护世界和平和推动世界经济发展方面做出了哪些贡献？
答：①维护世界和平：坚决反对霸权主义和强权政治；加大参与反对恐怖主义的力度；支持联合国的维和行动；参与国际救援；呼吁销毁大规模杀伤性武器；反对军备竞赛，积极裁军等。
②推动世界经济发展：力所能及地帮助发展中国家（例如：中国对外项目1500多个，援助的国家和地区达130多个）；推动世界经济全球化（例：中非合作论坛，与世界各国开展多边经贸合作，亚太经合组织等）；为世界经济发展做出必要牺牲（1998年4月，中国向亚洲国家和地区提供了约42亿美元的援助资金）；致力于全球环保事业；促进人权事业的发展。
★当今世界和平与发展的主要障碍是霸权主义和强权政治。 ★中国维护世界和平与发展的原因有哪些？
答：①渴望和平、谋求发展是当今世界各国人民的共同心愿；②和平与发展是当今世界的两大主题；③和平是人类社会存在和发展的基本条件，发展经济是维护世界和平的重要基础；④中国是安理会常任理事国和最大的发展中国家，有责任有义务维护世界和平与发展；⑤威胁世界和平与发展的隐患依然存在；⑥中国奉行独立自主的和平外交政策，走和平发展道路，要求中国要积极维护世界和平，推动世界经济发展。 39、中国作为一个大国对自己应承担责任，怎样在国际社会中恪守自己的承诺？ 答：①不搞军备竞赛；②致力于全球的环保事业；③ 促进人权事业的发展。
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