我们共同成长
篇一：我们在共同成长
我们在共同成长 ------绿色环保协会会长王云 一个人的一生
会面临不同的选
择，而她的选择就
是同绿色环保协
会一块成长。
她，有着天生
的亲切感，这种亲
切感似乎镶嵌在
她的骨子里。也许
是这样，落落大方
的她带领着社团的众成员成功的把绿色撒向了学校的每个角落。
她不是男孩子，她没有那么坚强，在工作中时常遇到阻力与困境时，她也会累，但她却从未放弃过自己身上肩负的责任与义务。就这样，她将社团带向她心里那个澄净的方向。 她就是这样一个执着的女生，做事有始有终。她常说：力所能及己能及。这样的风度，这样的性格感染了社团的每个人，于是乎团体的温暖散在他们合作完成每件事的过程中。 个人介绍
王云，经济一系,09城市管理专业。现担任绿色环保协会会长。
社团简介
本协会于2009年6月建立的学术性社团，以绿色环保为理念，致力于打造绿色校园、绿色生活，并开展有益的社会实践活动，为构建和谐社会而贡献力量。
社团荣誉
被苏州市环保局称赞为“优秀社团”
成功协办了“青春校园”的活动
篇二：爱,让我们共同成长
爱，让我们共同成长
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我叫林娟，是悦来九义校的一名普通教师。2002年8月，19岁的我从资阳师范学校毕业后，分配到了本县最偏远的悦来小学。初到悦来，自是感觉非常萧条，到处都是泥巴路，而且进出只有一班车，很不方便。我当时任教小学一年级的语文、数学兼一年级的班主任工作，教学任务相当繁重，并且当时教师工资很低，社会地位不高。所以我的亲人、朋友大都劝我考公务员转行，可我从来也不曾动摇过，因为一个字——“爱”。
是的，我爱我的职业。
在我读小学的时候，老师就在我的心里植入了根，并慢慢的发了芽。初中时，我的老师更是以他们无比的关爱让我们学到了知识，明白了道理。尤其是我的陈老师，他让我懂得了教师的真谛。我爱我的老师，因此我爱上了教师这一职业，不管他是否劳累，不管他是否清贫。为了尽快地提高教育教学水平，我一心扑在工作上，努力钻研教材，认真撰写教案，为了让我的课堂更精彩，我每篇课文都指导学生充分预习，在课堂上用十分生动的语言，十分活泼的教学方式，因材施教。我的教学得到了大家的肯定。在最近的一次公开课比赛中，我以独特的教学方式得到了评委的赞赏，获得了第一名。为了干好我的工作，我熟读了很多教学论文，也经常撰写论文，多次获得省、县的奖励。俗话说：“无水无以成江河，无知无以成教师”。因此，我努力的提高自己，利用很多空余时间自学本科知识，而这一切在学生眼里，也起到了一个带头作用，很多孩子看见老师都在看书，他们也会情不自禁的到我为
孩子们准备的图书角，去拿上一本感兴趣的书读起来。所谓“严教不如身教”大致也就是这样吧。因为较好的学习氛围，我的第一个班小学毕业时取得了班评第一的好成绩，我也荣获了语文教学质量二等奖。初中毕业时我再一次获得了语文组教学质量二等奖。在这之前，我们乡学校在教育教学质量奖上获奖的老师寥寥无几。我的老师让我爱上我的职业，我对职业的爱让我愿意全身心付出，用饱满的热情对待教育，因此也感染了学生，让他们爱上了学习。感谢上天，让我拥有了这份最神圣的职业，让我把我的至爱愉快地传递给我的孩子们，我愿怀着这颗诚挚的心继续履行我的职责。
一名合格的教师，不仅要爱自己的职业，更要爱自己的学生。
人们说，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。可我想说：“我不是神，但我仍然爱着别人的孩子，因为他们同样也是我的孩子，是我可爱的学生。”
我有一个学生叫杨军，是当时我的班里最扎眼的孩子。他最高，最瘦，也最脏。经过了解，我知道了他的具体情况。杨军的妈妈在他很小的时候，因为家里太穷，就狠心的撇下了他，离开了。他就跟着他的爸爸过生活。而他的爸爸时常都打工在外。杨军就在家过着饱一顿饿一顿的日子。11岁了，才来到学校读小学一年级。孩子们都不太和他玩，由此更让人觉出他的孤单，他的可怜。这样的孩子，各方面都需要老师给予帮助，给予加倍的呵护。对他，我要求自己尽量做得多一点，做得好一点。来到学校，谁都希望得到同学的认可，可他太脏，孩子们都不和他玩，试想还怎么会去认可他呢?可我当时的工资只有四百多元，要给他买新的实在是有些力不从心。于是我从我的亲戚家收集了一些虽不新但很暖和的衣服，送到了他家。如获至宝的他对
我谢了又谢。看着家徒四壁的他，我心里隐隐又多了一层担忧。是啊，这样穷的一个家庭，吃都吃不饱，还怎么会好好读书呢？为此，我又多了一项工作，那就是每天都要问一问他吃了早饭没有，有时为他煮一碗热气腾腾的面条，有时为他留一碗稀饭。看着他狼吞虎咽的样子，我的心里无比沉重。不过，他倒是一个很懂事的孩子，在学习上很努力，我想他是在用这样的方式感谢我吧。而其他的孩子，看到老师的所作所为，也改变了对他的态度，学会了友善待人，这是我没有想到的结果。现在，他已经在工作了，时不时的，会打个电话，发条短信，问一问：老师，你好吗？每次回家，他都会到学校来看一看，问一问：老师，你还这样辛苦吗？而这，不就是一个教师想要看到、听到的吗?
著名作家冰心曾说“有了爱，才有教育的先机。”11年的班主任工作，我深刻体会到了其中的道理，我知道只有真诚关爱学生，才能让学生亲其师、信其道，才能产生最佳的教育效果。
2003年，我满20岁。期待着五一假的到来，回家与亲人团聚。可没成想等来的却是非典的肆虐。为了孩子们的健康，我们必须每天都在学校，履行我们的责任。生日，也变成了忙忙碌碌。可当我生日那天，踏进教室的我，被讲台上满满的纸飞机和纸船惊呆了。也不知道孩子们怎么知道了那天是我的生日，他们冒着被批评的危险，小心的撕下了一页作业本，用自己的童稚折成一个又一个的祝福，送给了我。怎能不感动？我的付出没有白费，我对学生的爱已经得到了他们的认同，我已经换取了我最想要的东西。这爱不会停止，他会延续。八年后，我的又一个生日之夜，孩子们又给了我一个终身不能忘怀的记忆。毕业时，他们把他们的祝福，他们的爱写在了一张张精美
的纸上，放进瓶子里，留在了老师的心里。离开时，孩子们带着老师的祝福，老师对他们的爱走向了四面八方。我相信，他们会是一群充满爱心的祖国建设者。
我爱我的学生，但不是溺爱。爱要讲方法。记得孩子们在读一年级时，因为活泼好动，经常在自习课上调皮捣蛋。于是我废除了班委干部终身制，实行轮流值日制。干部轮流当，人人有事做，个个是主人，孩子们的集体意识逐渐增强。在班级管理中，我力求创新，平时身上总是带着一个本子，一有灵感就记录下来，如怎样分好学习小组、排好座位等等。班级管理细致到位，班上自然形成良好班风与学风，学生自理能力也增强了。当然，孩子始终是孩子，喜欢玩是天性。为了让他们明白课堂上是不能随便玩的，我也会适当的惩罚孩子，比如说，罚孩子静坐。这样既让他们懂得，犯了错是会受到惩罚的，也可以训练孩子们的耐心和忍受能力。
当然，我也有做得不好的时候。孩子们读初三时，迷恋网络。看着快毕业的他们，心里很是着急。于是，我用了很多方法，比如个别谈心，集体教育。逐个进行家访，经常给父母打电话等等，可也许因为我的急于求成，反而增长了孩子们的逆反心理，他们还是经常背着老师，走进网吧。有一天晚上，几个孩子被我当场抓住。意想不到的是，这几个竟全是我平时最为信任的孩子。那种刻苦铭心的愤怒和失望，让我至今难忘。当时，我没有说话，只是眼泪禁不住的往下流。也许是被我的眼泪吓到，也许是我的失望触及到了孩子们脆弱的灵魂，在没有任何预兆的情况下，他们全都齐刷刷的跪在了我的面前。我震惊了，叫他们赶快起来，回寝室去休息。可他们却又在我的寝室门外，站到我保证不再哭泣为止。第二天，什么也没发生。可从这一天
开始，到毕业离开我，他们却再也不曾进过网吧。俗话说：严师出高徒。可老师也是有感情的人，在适当的时候，我们不需要保持冷静，不需要装出不食人间烟火的样子，我们也有很软弱的一面，表现出来，有时会有惊人的收获。在这一点上，我很庆幸我是一名女教师。
我也爱我的学校。从心里爱着。
我愿意为我的学校，拾起那一张张本不该出现的纸屑，为孩子做个好榜样；我愿意为我的学校，付出我全部的精力，为孩子铺出成长的路。学校是我们的家，学校的发展需要大家的力量。虽然我的学校很偏远，生源很差。但我相信，只要有我们的满腔热情，有我们的无悔付出，我们的学校一定会越来越好，我们的学生一定会越来越优秀。我愿意戴着优秀班主任，优秀教师这些荣誉的光环，虚心学习，努力工作。我愿意用爱装点一方教育的净土，我愿意用爱写出我的教育故事。爱，一定会让我们共同成长起来的。
谢谢大家。
篇三：我们共同成长--校庆征文
我们共同成长
2009年9月，我走进中国人民解放军后勤工程学院，那是一种丰收后的喜悦，站在学校宏伟、气派的大门前，我拍下了人生最得意的一张照片。
曾经，总以为军营是绿色的，于是，梦想也是绿色的；而今，七彩的校园里有着七彩的梦，七彩的军营里唱着七彩的歌。
大学生活不知不觉已过去两年，这两年，母校在变化，我与母校共同成长……
母校的变化
还记得，初入校园时，稀稀落落的花草树木，甚是荒凉；
还记得，大一伊始，校园里尘土飞扬，到处都是施工现场；
还记得，刚进校时，炎炎夏日，我们忍受着风扇吹不到的无奈； 还记得，刚开学时，对书的渴求，对知识的渴望，对陌生事物的好奇，都只能在队里那个角落里为数不多的书籍中实现；
还记得，刚入校时，不完善的各种硬件设施以及那些不是很正规的各种学生社团。
而今，两年过去了，作为入驻大学城新校区的第一批学子，我们有幸亲眼见证了后工的巨变—--
曾几何时，校园里一派绿意。郁郁葱葱的树木，片片如海的草地，争相斗艳的花卉，碧波荡漾的人工湖……
曾几何时，教学楼、图书馆、寝室都安上了空调。从此，在重庆这个火炉之地，不用担心炎热的苦恼；
曾几何时，雄伟气魄的图书馆落成，藏书丰富，管理完善，我们再也不必为看不到书或者没有书看而烦恼；
曾几何时，我们有了设施完备、种类齐全的训练场和实验室；
曾几何时，我们的学员综合素质平台建立起来，给我们的课余生活带来了欢乐，亦带来了宝贵的锻炼机会。
母校，她，规模在壮大，制度在完善，这些我们都有切身体会。
感悟校训
“让责任告诉理想，让使命铸就辉煌”。这首《军歌嘹亮像太阳》，唱出了我们后工人的自豪和骄傲。曾几何时，“责任、理想、使命、辉煌”的校训对于我来说，距离有点远，不是曾经的自己不爱国，不是曾经的自己没有责任感，只是这八个字寓意太深刻，让我无法完全理解。而今的我也在慢慢揭开她的面纱，感悟她的真谛。母校的校训也许是在告诉我，作为军人，只有身肩责任才能理想远大，只有牢记使命才能铸就辉煌。母校的校训如今在我心中字字千金，她将引领我的军旅生涯甚至我的全部人生。
感悟军校
有人问过我，穿上这身军装，你后悔过吗？我告诉他，我无怨无悔。或许，我们军校学员失去了一些本该属于我们这个年龄的东西；或许我们错过了许多美丽，疏远了许多色彩，忽略了许多风景，但我找到了得与失的平衡点，我依然为我的选择高呼万岁。因为军校教给我的东西太多了，第一次离家在外，第一次过集体生活……多少个第一次都在这里发生。军校让我懂得了何为军人；军校让我懂得了严谨
的作风、认真的态度是成功所必备的品质；军校培养了我吃苦耐劳的精神，让我明白了毅力的重要性，让我从懵懂走向清醒，懂得跌倒了再爬起来……军校是我人生的加油站。
军校生活有时也如童年般纯真，它点缀着我的人生之路，在我苍白的人生路上渲染出一路芬芳。
感悟战友情 战友情是杯白开水，虽然清淡却能解渴； 战友情是碗老咸菜，虽然平常却韵味绵长。战友情是寒冬里的一缕阳光，是秋雨中的一把小伞，是生日时的一束鲜花，是夜行中明亮的恒星。
岁月虽然凝固了太多的酸甜苦辣，但眼前莺歌燕舞的新画卷，分明闪烁着军人的光彩。军校生活盛满了我们的汗水和辛劳，也飞扬着我们的欢笑和激情。每当我们想起那严格训练的日日夜夜，那实弹射击的紧张场景，那挑战极限的响亮呼喊，我们就激动不已，内心里涌流着神圣的情愫。
战友情，是哨位下的两个身影，是邻铺的切切私语，是花丛中的促膝谈心，是队列行进中两颗跳动的心！其实，战友情就是这么简单而神圣！
祝福母校
再过几十天，母校将迎来她50华诞。五十载春华秋实创伟业，五十年薪火相传谱华章。如今，母校在学院党委的正确领导下，牢记责任，坚定理想，为培养高素质新型军事人才不懈追求；忠诚使命，铸就辉煌，为建设高水平一流军事名校努力奋斗！
泱泱勋业，时代柱梁，巍巍我校，灿烂辉煌！
不是结尾的结尾
在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵，窃笑着与我们擦肩而过。童年的无忧无虑，早已如梦般散去；少年的浪漫往事，也伴随着日历飘逸在岁月的风中……时光飞逝，往事烟云如歌，然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈，又像春天的原野般美丽而恬静。打开人生的第一页日历，就如掀开一张崭新的图画，岁月的车轮在春天的脚步中增长，生命在风的呼吸中升华。
岁月有痕，让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下拼搏、奋进，打造我们人生中的最亮点，与母校一起开创美好的明天。
篇四：我与公司共同成长
我与绿环共同成长
易卜生曾经说过：“青年时种下什么，老年时就收获什么”。作为进入公司工作仅一年的员工, 我在这里种下希望的种子,并将用自己的热情与勤奋去浇灌。我相信，如果愿意承担成长的责任，那么就会获得成长的权利;如果为公司的成长竭尽自己所能，那么公司就会给你创造成长的机会;如果以积极的心态和全心全意的努力去对待公司中的各种事务，那么精神意志和工作能力就会在公司的发展中得到提升。用最努力的行为和最积极的态度为公司的成长尽心尽力，这就是我，一个普通的绿环员工为之奋斗的目标。
利用工作之余，我认真地读完了《心态决定命运》一书。此时，我深刻地体会到这本书对自己工作生活的指导意义。毋庸置疑，对于一个人的工作状态，心态的好坏起着至关重要的作用。正因有了良好的心态才能够正确地评价自己，才能脚踏实地的投入工作。我深知，事业的成功与工作态度，就像车身与车轮一样，如果不让车轮着地，汽车就永远不能驶向远方。2013年6月，来到鑫广绿环再生资源，时间如白驹过隙，在公司工作已经有一年的时间，在这段时间里，我始终保持良好的心态和积极的精神面貌，坚守自己的岗位，严谨认真地完成各项任务。虽然自已在这之前并未接触过此类工作，但庆幸的是，在我的周围有那么多良师益友，他们总是耐心
地指导我、帮助我克服这样或那样的困难，使自己不断的成熟和坚强起来。
工作难免有时会让人感到枯燥和乏味，正是如此才更要求我们必须以积极的心态去面对工作，面对生活。正如书中所说的的那样---“积极的心态创造人生(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:我们共同成长)，消极的心态消耗人生；积极的心态是成功的起点，是生命的阳光雨露，让人的心灵成为一只翱翔的雄鹰；消极的心态是失败的源泉，是生命的慢性杀手，使人受制于自我设置的某种阴影。选择了积极的心态，就等于选择了成功的希望；选择了消极的心态，就注定要走入失败的沼泽。”我们只有以积极的心态，细致认真的工作态度来保证我们的工作质量、更好地做好公司仓库物资的管理，也才能够不断地提升自我。反之，消极的心态只能让自己不断退步，终将被社会所淘汰。
目睹着公司大踏步的前进，我深深地体会到专业知识扎实的重要性。在刚工作那段时间里，面临着工作繁忙、工作压力大等情况，但为了让自己尽快深入到工作中去，我始终没有放弃学习，抓紧每个机会充电，通过勤奋学习来提升自己的知识水平和工作能力。通过现场的实际工作，我学到了许多宝贵的知识，让自己得到了不断的充实和提高。更重要的是，我从老员工们的身上看到了他们心态积极、脚踏实地、不怕苦、不怕累的敬业爱岗的精神。绿环仓库的队伍是一支能吃苦、讲奉献的队伍，这是我从工作以来最大的感受。
这支队伍的团队精神、敬业精神、奉献精神，无时不在感动人，无处不在感召人！
虽然没有与公司共同走过这一条从无到有，由小变大的发展之路。但通过这一年里对公司文化的学习与对公司历程的了解，不难发现公司的发展已经翻开了崭新的一页。公司在不断的发展、不断的前进，公司的路越走越宽阔，同时对我们的要求也在不断的提高。我们只有始终保持良好的心态，立足岗位，扎实工作，学习更多的知识、掌握更新的技术，才能更好地为公司做贡献。 看到公司在不断发展壮大，我为她感到自豪与骄傲。我的岗位是平凡的，但我会尽自己的力量，接受每一项工作，努力完成每一项任务。一路走来一路欢喜，能在这样一个团结互助、相互鼓励的环境中工作，我感到自己很幸运。感谢这个大家庭，使我的生活充实而美丽；感谢这个大家庭，给我提供汲取知识、充实自我的源泉；感谢这个大家庭，促我不断的成长进步，坚强成熟。对于公司而言，也许我只是一个工作了刚一年的新人而已，但在以后的道路上无论是阳光还是风雨，我都会执着坚定、努力进取。我愿用我在绿环的时光，和绿环同呼吸、共命运，伴绿环一起成长。
B区仓库
邢芳芳
篇五：国旗下讲话：手拉手让我们共同成长
手拉手，让我们共同成长
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我讲话的题目是：手拉手，让我们共同成长。
“手拉手”互助活动开始于90年代初，是由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的，它倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健全的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往，互帮互助，共同受益。
亲爱的同学们，当你们享受丰富美味的佳肴，当你们徜徉在花园般美丽的校园，当你每天迎着朝阳，走向光明的人生时，你们可曾想到，在同一片蓝天下，，还有许多小伙伴因为贫困而被迫辍学；你们可曾听到，在我们的周围，还有许多孩子呼喊着：“我想上学”；你可曾想到，在我们周围有这样一群人，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐 ? ? 像这样一个个鲜活的生命 ，却处于被阳光忽略的角落。徜徉在幸福生活中的我们岂能无动于衷！
也许你们不了解贫困山区孩子的情况，但在大家的周围，在同学们之中，也有着需要我们帮助的人，他们也许一家人挤在狭窄潮湿的危房中，也许每天都吃着不是很可口的饭菜，也许连一本图书都舍不得买。其实手拉手不一定要和山区贫困的小伙伴一起，也可以和身边需要帮助的人一起的。当一个家境贫困的同学穿着单薄的衣服寒风刺骨的冬天瑟瑟发抖时，我们给他披上一件棉衣；当某一位同学因丢失饭卡，而又无钱打饭时，给他送上两个热腾腾的馒头；当你看到一个同学为同学间的一句不中听的话而闷闷不乐时，主动凑上去跟他谈心解闷，解除心结，这些就是我们身边的手拉手。我们学校每年都有一批生活有困难的同学，接受不同的单位或者个人不同数目的捐款或捐物，本周又将有一部分品学兼优的贫困生接受兴业集团捐助，这一次次热情的捐助，一双双温暖的手，时刻激励着这些面临辍学的同学奋发向上，鼓起生活的勇气，与大家共同享受生活。
手拉手活动不仅表现在日常生活中，也可以在学习中得以体现。
学校推行“1帮1”活动、实施“小组合作学习”，就是希望有更多的同学在小组成员的帮组下、合作下取得更大的进步。你帮助身边的同学改正了一个错字；通过你的讲解使身边的同学理解并计算出了一道数学题；在你的帮助下，共同设计并成功完成了一次探究性试验， 等等，这都是看得见，摸得着的手拉手的表现。
同学们，让我们行动起来，用自己的微薄之力去帮助那些需要帮助，渴望帮助的人。伸出你的手，伸出我的手，充分发扬助人为乐的精神，向身边需要帮助的同学诉说知心的话语，用真情为同学撑起一片蓝天。让我们用行动汇聚爱心，共同关注困难学生，帮助他们解决学习、生活中的困难，传递你我的真心，传递我们对生活和学习的勇气和信心。
赠人玫瑰，手有余香，给别人以温暖，给自己以快乐，这是一种美德，更是一种雷锋精神，你教我，我教他，让我们一起进步；你帮我，我帮他，让我们共同成长” 。
谢谢大家！
字数作文