校园秋景（孔令强）作文

精选作文:校园秋景（孔令强）作文

校园秋景

孔令强

秋天的校园真是美不胜收！在操场的围墙边，几棵高大的女贞树遥望着董子祠大殿。它们在天空的映衬下，显得更加新鲜。一串串弹珠似的果实点缀在女贞树绿宝石一样的叶子旁。在女贞树旁边，几棵广玉兰被风吹过，发出了“哗哗”的声音。它那椭圆的叶子真像一个巨大的子弹。它的果实是青绿色，如同一个小号的足球。景贤楼下的小花园有一株株翠绿的竹子。它的一片片针头一样的叶子，有的深绿，有的黄绿，有的是淡绿。再看那些爬山虎，一个个小巧的吸盘紧紧吸附在墙壁上。它虽然不是那么高大，但它那坚持不懈的精神难道我们不需要学习吗？小小的茶梅结出了小小的紫色果子，果子真像一个漂亮的微型轮胎。最后看看香橼，它现在虽然是绿中带黄，但未来就会香气四溢。它的叶子呢，在美术中，就是一笔带过的圆形。

校园的秋天真美啊！

篇一：小学作文：校园秋景

校园秋景

秋天走进往日吵闹的校园会感觉格外的清静，一阵凉风吹来，让人感到秋高气爽。

秋天的校园也美丽无比，树依旧是那么绿;花儿也依旧开放;蝴蝶依旧在校园里飞翔。

校园的花坛里有着那从树上落下来的几片黄色的叶子，人们的呼吸在的空气中凝成了白色的热气。

虽然已经是秋天，但太阳仍旧向往日一样，使我们能够在寒冷的秋天象夏天一样温暖。

校园里的树有时随风摇摆;有时立着不动;有时从树枝上落下几片黄色的树叶。然而，这些并不影响这些树在秋天的美丽。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样采蜜，有一只只蜜蜂在花的周围飞来飞去，寻找哪一朵最好。

秋天的天空异常凉爽，在晚自修过后，天空一片黑漆漆的，让人感到很神奇。高高的天空也只有几颗小星星，让人常常想到：别的星星都到哪里去了?

我爱秋天，爱这秋高气爽的季节!

篇二：三年级作文校园秋景图

校园秋景图

作者：砀山县官庄镇创新小学三年级2班XXX

阵阵秋风从校园穿过，整个校园换上秋装。

看，校园西北角的柿子树上，那红彤彤沉甸甸地“小灯笼”都快把粗壮的枝条压断了，真让人担心它们一下子从上面掉下来摔碎了。可是，这些调皮的“小精灵”却胆大得很，它们都鼓着红红的“腮帮”，在风中你挤我，我碰你，唉！这些顽皮的小家伙呀！

再看校园围墙那边，一排高大的白杨树挺立，我们想起夏天时节在它撑开的绿荫下游戏的情形。现在，泛黄的叶子在阵阵秋风的催促下，依依不舍地在空中打着旋，“啪”，“啪”告别妈妈，飞到大地爷爷的怀抱。厚厚的一层叶子，踩上去“沙沙”作响，像一首小曲，真好听！

小伙伴们穿上五颜六色的秋装，你喊我叫，整个校园欢声笑语，书声朗朗??

好一幅美丽的校园秋景图啊！

辅导教师：XXX

篇三：校园秋景

校园秋景

深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？

我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！

秋景

你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。

你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。

你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。"

我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节，果实收获的时节，欣欣向荣的时节。

家乡的秋天

家乡的秋天是不冷不热的，虽然空气是没有以前新鲜，树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。走出家门，放眼望去，

绿的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待着春天的来临，再给世界添加一份绿色。

家乡的秋天是一个丰收的季节，桃树上结起了大桃子，梨树上结起了大梨子，橘树上结起硕大的橘子，田野里的水稻也成熟了等许许多多的可以吃的果实都成熟了。

风是那么的柔，水是那么的流畅，天空是那么的蓝，人们是那么的活跃。家乡的秋天就是这样，与春天不相上下。家乡的秋天比家乡的冬天要暖和得多，家乡的秋天更比夏天要凉爽。

啊，家乡的秋天，你是多么得柔和！

家乡的秋天

小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐想无际。然而中年的秋天也是异乡的秋天，总是不见那时的思绪。前几日到临沂，在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，似又回到了童年与故乡。

秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊！再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香！至少在现在的城里从来还没有闻到过！

秋天又是“焜黄物华衰”的季节。原本翠绿的树叶渐渐地失去了生命的本色，在风霜雪雨的侵袭下，一天比一天枯黄，然后悄悄地随风漂落。在那欣赏美景的时刻，不得不用线将那精美的黄叶穿成一串，晾挂在屋檐下，等待享用它燃烧后上面飘来的大煎饼的清香。快流口水了吧，能干的小伙子一气能吃进十个去。离家之后的飘荡中，再也没有闻到这么亲切的香味！

那时家乡的落叶，哪有什么悲伤，如今异乡的落叶，只是无数的怅惘，在心底里，偶尔冒出的点点思绪和安慰，是面对这静默的毁灭，会将是一次如火的涅盘，抑或是一次生命的嬗变。

秋景

有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。

秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。

秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。

秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花的着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。

秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子，好像在说：“快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！”

秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。

秋天到底在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，我们就会得到许多书本上没有的知识。

黄河20092009-01-0918:11:08121.42.86.*校园秋景

深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？

我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！LL922992009-01-0918:22:03121.42.86.*秋景

你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。

你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。

你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。"

我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节，果实收获的时节，欣欣向荣的时节。

QSYABC2009-01-0918:48:0161.136.175.*家乡的秋天

小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐想无际。然而中年的秋天也是异乡的秋天，总是不见那时的思绪。前几日到临沂，在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，似又回到了童年与故乡。

秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊！再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香！至少在现在的城里从来还没有闻到过！

秋天又是“焜黄物华衰”的季节。原本翠绿的树叶渐渐地失去了生命的本色，在风霜雪雨的侵袭下，一天比一天枯黄，然后悄悄地随风漂落。在那欣赏美景的时刻，不得不用线将那精美的黄叶穿成一串，晾挂在屋檐下，等待享用它燃烧后上面飘来的大煎饼的清香。快流口水了吧，能干的小伙子一气能吃进十个去。离家之后的飘荡中，再也没有闻到这么亲切的香味！

那时家乡的落叶，哪有什么悲伤，如今异乡的落叶，只是无数的怅惘，在心底里，偶尔冒出的点点思绪和安慰，是面对这静默的毁灭，会将是一次如火的涅盘，抑或是一次生命的嬗变。

imemperor2009-01-2111:03:26221.2.195.*当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.

走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!

我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.

现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....ssm12009-12-2521:03:33116.27.77.*秋

秋天不像春天那样百花争艳.芳香怡人,也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱,也没有冬天那么美丽.可是.它在我心中却是最美的.

秋天虽然没有春天那么艳丽.可它有一种颜色是天下一绝的--红.枫叶只有在遇见秋天时才会脸红.远远望去.像朝霞一样红.把山都染红了.风吹来.枫叶像红色的雪一样.飘了下来.好让人们前来欣赏.

秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵.可秋天落叶的景观可比它们美多了.当风吹起来时.叶子就随风而落.还时时发出声响.好像在大声地告诉大家:[谁说秋天没有蝴蝶?我不就是吗?怎么样.漂亮吧!"

秋天虽然不像冬天有洁白的衣服.可是它那桔黄色的衣服也不错呀!而且比冬天的那件白色衣服暖和多了.

秋天也有很多独特之处.

到了秋天.植物好像争先恐后地跑到理发店去过.有人可能会问:[它们去理发店干嘛?"当然是去染发啦.它们也要赶时髦呢!

到了秋天.桂花树上的桂花都开了.让老远的人们都能闻到那醉人的香味.

到了秋天.它会让农民伯伯非常的开心.因为他们辛辛苦苦种的粮食.果子等.都丰收了.哇.想起我最喜欢吃的青桔出桔了.口水都流了下来.

秋天.是一个让我思念的季节.那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠.可是那饱满的稻谷.更幸福了我心中的世界.7626047242009-12-2521:03:51123.123.222.*校园秋景

深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？

爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！

秋景

悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。

悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的

篇四：秋景作文课教案设计

秋景作文课教案设计

------我爱秋天的景色

作文内容：写自己喜爱的一处美丽秋景。

作文要求：

1、仔细观察一处秋天的景色（如田野、公园、校园），然后抓住特点，写一两个片段。

2、要按一定的顺序写，内容要具体，语句要通顺、连贯。

作文准备：

1、小黑板、秋景课件。

2、布置学生预习准备：（1）按一定顺序观赏一处秋景，要抓住景物的特点进行仔细观察，并做好记录。（2）找有关例文读读（要求找三至五篇例文，其中重点读一篇《我爱秋天的小花园》），结合观察，认真对照例文写秋景的方法，细心体会，并吸收其中妙词精句。（3）把观察的结果试与同学说说。

教学目标：

1、能抓住特点，将观察到的秋景说一说。

2、能有顺序且通顺、具体的把看到的景物写下来，并表达出自己的情感。

教学流程：

一、汇报观察情况，总结观察成果。

1、谈话：同学们都是善于观察和记录的孩子，下面看谁能把自己观察秋景的记录整理好。注意记录的顺序哟，可以从远到近，从----到----，------等

2、学生整理观察记录。启发：请你们把景物的突出特点（形状、颜色、姿态等）写清楚。

3、请学生读观察记录，其他同学边听边帮忙修改，老师归纳，写在黑板上。

二、欣赏课件，创设情境。

秋天是丰收、美丽的季节，下面请大家欣赏---------《三峡之秋》。

三、谈话激趣，明确目标。

1、我们这次写什么？（秋天的一处景色）

2、哪个词是中心词？（爱）

3、根据这个题目，这次作文写作的重点是什么？（我为什么爱它，它是什么样子的）。

4、出示目标，明确要求。

四、学习例文，领悟写法。

检查学生自学例文《我爱秋天小花园》的情况。

1、例文抓住了小花园的哪些景物来写？这些景物有什么特点？

2、作者是按什么顺序观察的？

3、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（从文中划出表达感情的句子。除这些直接表达感情的句子外，文中还有哪些词句也蕴含着作者的喜爱之情？引导学生理解比喻句和拟人句，体会作者的感情，学会间接表达感情的方法。）

依次完成上面的问题，并相机完成以下的板书：

景物特点顺序表达感情我爱柳树：

由翠绿变黄从

秋天秋菊：

舒展、迎鼻扑来

的小像穿绿色军装下

花园冬青树：

排列整齐好词好句

毫不动摇到直接表达

梧桐树：

茂密、半红半绿上比喻、拟人

枫树：

绿叶变红间接表达

风：

凉爽、呼呼地刮

天空（白云）：熠熠生辉、绚丽多彩

4、小结写作方法。

（1）引导学生小结写秋景要抓住几点要领。

（2）出示板书（写秋景的一般方法）：抓住秋天的天气、景物（天空、山林、田野、花、草、树、木、庄稼）等特点来写。按一定的顺序写。运用直接表达和比喻、拟人等方法表达喜爱、赞美之情。

五、说话训练

（1）、分组讲。

学生每四人一组分别介绍自己喜爱的一处秋景。要求：只介绍重点部分；听的同学要注意听讲的同学是否按顺序、抓特点来说具体，并为其补充。

（2）、抽个别讲

依次请二至四个学生（兼顾优、中、差生）说自己喜爱的一处秋景。（内容和要求同上）请其他同学认真听，要求他们听完后能讲出优点和不足之处，并为其补充。

（3）、老师相机点拨。

六、学生试写，老师巡视指导、点评。

1、请学生把刚才说的重点部分用草稿纸写下来。

2、老师巡视指导。

3、抽查试写情况，适时点评。

七、总结拓展，完善习作。

这节课，我们学习了写秋景的一般方法，并把自己喜爱的一处秋景写了出来，大家表现非常好。我们刚才练习的只是文章的重点部分，要使文章完整，还要写上开头和结尾，下面请大家试着把文章写完整。