生命的五种恩赐作文

精选作文:生命的五种恩赐作文

生命的五种恩赐

马克·吐温（美国）

一

在生命的黎明时分，一位仁慈的仙女带着她的篮子跑来，对他说：

“这些都是礼物，挑一样吧，把其余的留下。小心些，做出明智的抉择！因为，这些礼物当中只有一样是宝贵的。”

 礼物有五种：名望，爱情，财富，欢乐，死亡。少年人迫不及待地说：“无需考虑了。”

他挑了欢乐。

他踏进社会，寻欢作乐，沉湎其中。可是，每一次欢乐到头来都是短暂、沮丧、虚妄的。它们在行将消逝时都嘲笑他。最后，他说：“这些年我都白过了。假如我能重新挑选，我一定会做出明智的抉择。”

二

仙女出现了，说：“还剩四样礼物。再挑一次吧；哦，记住——光阴似箭。这些礼物当中只有一样是宝贵的。”

这个男人沉思良久，然后挑选了爱情。他没有觉察到仙女的眼里涌出了泪花。好多好多年以后，这个男人坐在一间空屋里守着一口棺材。他喃喃自忖道：“她们一个个抛下我走了。如今，她——最亲密的，最后一个——躺在这儿了。一阵阵孤寂朝我袭来。为了那个滑头商人——爱情——卖给我的每小时欢娱，我付出了一个小时的悲伤。我从心底里诅咒它呀。”

三

“重新挑吧，”仙女道，

“岁月无疑把你教聪明了。还剩三样礼物。记住——它们当中

只有一样是有价值的，小心选择。”

这个男人沉吟良久，然后挑了名望。仙女叹了口气，扬长而去。

好些年过去后，仙女又回来了。她站在那个在暮色中独坐冥想的男人身后。她明白他

的心思：

“我名扬全球，有口皆碑。对我来说，虽有一时之喜，但毕竟转瞬即逝！接踵而来的

是忌妒，诽谤，中伤，嫉恨，迫害。然后便是嘲笑，这是收场的开端，一切的末了，则是

怜悯，它是名望的葬礼。哦，出名的辛酸的悲伤啊！声名卓著时遭人唾骂，声名狼藉时受

人轻蔑和怜悯。”

四

“再挑吧。”这是仙女的声音，

“还剩两样礼物。别绝望。从一开始起，便只有一样东

西是宝贵的。它还在这儿呢。”

“财富——即是权力！我真是瞎了眼呀！”那个男人说道，

“现在，生命终于变得有价

值了。我要挥金如土，大肆炫耀。那些惯于嘲笑和蔑视我的人将匍匐在我脚前的污泥中。

我要用他们的忌妒来喂饱我饥饿的心灵。我要享受一切奢华，一切快乐，以及精神上的一

切陶醉，肉体上的一切满足。这个肉体人们都视为珍宝。我要买，买！遵从，崇敬——一

个庸碌的人间商场所能提供的人生种种虚荣享受。我已经失去了许多时间，在这之前，都

做了糊涂的选择。那时我懵然无知，尽挑那些貌似最好的东西。”

2015年研究生考试大纲解读 备考攻略

短暂的三年过去了。

一天，

那个男人会在一间简陋的顶楼里瑟瑟直抖。

他憔悴，

苍白，

双眼凹陷，衣衫褴褛。他一边咬嚼一块干面包皮，一边嘀咕道：

“为了那种种卑劣的事端和镀金的谎言，我要诅咒人间的一切礼物，以及一切徒有虚

名的东西！它们不是礼物，只是些暂借的东西罢了。欢乐、爱情、名望、财富，都只是些

暂时的伪装。它们永恒的真相是——痛苦，悲伤，羞辱，贫穷。仙女说得对，她的礼物之

中只有一样是宝贵的，只有一样是有价值的。现在我知道，这些东西跟那无价之宝相比是

多么可怜卑贱啊！那珍贵、甜蜜、仁厚的礼物呀！沉浸在无梦的永久酣睡之中，折磨肉体

的痛苦和咬啮心灵的羞辱、悲伤，便一了百了。给我吧！我倦了；我要安息。”

五

仙女来了，又带来了四样礼物，独缺死亡。她说：

“我把它给了一个母亲的爱儿——一个小孩子。他虽懵然无知，却信任我，求我代他

挑选。你没要求我替你选择啊。”

“哦，我真惨啊！那么留给我的是什么呢？”

“你只配遭受垂垂暮年的反复无常的侮辱。(选自《这样作文》) 

推荐理由：我推荐这篇文章是因为这篇文章蕴涵了深刻的哲理。它从侧面反映了人的本性“贪婪”，在任何时候人们都想要美好的事物。只有看到美好事物的尽头的那些痛苦，人们才会了解什么是最有价值的礼物。文章通过描写一个年轻人对生命五种恩赐的一次又一次的选择，反映了那些人们看似美好的事物的阴暗面。只有在死亡这种看似痛苦的选择中，才会使人得到永远的平等。生命的五种恩赐会根据人们的不同认识而有不同的选择，然而最终人们还会选择死亡。作者通过以神话的描写方式写出了人生哲理，也很有新意。在深刻哲理和丰富想象力的结合下，作者创造出了一篇优秀的文章。

推荐学校：北环中学

推荐人：初一（6）班何雩

指导老师：陆一军

窗体顶端

窗体底端

篇一：生命的五种恩赐

生命的五种恩赐

马克·吐温（美国）

一

在生命的黎明时分，一位仁慈的仙女带着她的篮子跑来，对他说：“这些都是礼物，挑一样吧，把其余的留下。小心些，做出明智的抉择！因为，这些礼物当中只有一样是宝贵的。”

礼物有五种：名望，爱情，财富，欢乐，死亡。少年人迫不及待地说：“无需考虑了。”他挑了欢乐。

他踏进社会，寻欢作乐，沉湎其中。可是，每一次欢乐到头来都是短暂、沮丧、虚妄的。它们在行将消逝时都嘲笑他。最后，他说：“这些年我都白过了。假如我能重新挑选，我一定会做出明智的抉择。”

二

仙女出现了，说：

“还剩四样礼物。再挑一次吧；哦，记住——光阴似箭。这些礼物当中只有一样是宝贵的。”

这个男人沉思良久，然后挑选了爱情。他没有觉察到仙女的眼里涌出了泪花。

好多好多年以后，这个男人坐在一间空屋里守着一口棺材。他喃喃自忖道：“她们一个个抛下我走了。如今，她——最亲密的，最后一个——躺在这儿了。一阵阵孤寂朝我袭来。为了那个滑头商人——爱情——卖给我的每小时欢娱，我付出了一个小时的悲伤。我从心底里诅咒它呀。”

三

“重新挑吧，”仙女道，“岁月无疑把你教聪明了。还剩三样礼物。记住——它们当中只有一样是有价值的，小心选择。”

这个男人沉吟良久，然后挑了名望。仙女叹了口气，扬长而去。

好些年过去后，仙女又回来了。她站在那个在暮色中独坐冥想的男人身后。她明白他的心思：

“我名扬全球，有口皆碑。对我来说，虽有一时之喜，但毕竟转瞬即逝！接踵而来的是忌妒，诽谤，中伤，嫉恨，迫害。然后便是嘲笑，这是收场的开端，一切的末了，则是怜悯，它是名望的葬礼。哦，出名的辛酸的悲伤啊！声名卓著时遭人唾骂，声名狼藉时受人轻蔑和怜悯。”

四

“再挑吧。”这是仙女的声音，“还剩两样礼物。别绝望。从一开始起，便只有一样东西是宝贵的。它还在这儿呢。”

“财富——即是权力！我真是瞎了眼呀！”那个男人说道，“现在，生命终于变得有价值了。我要挥金如土，大肆炫耀。那些惯于嘲笑和蔑视我的人将匍匐在我脚前的污泥中。我要用他们的忌妒来喂饱我饥饿的心灵。我要享受一切奢华，一切快乐，以及精神上的一切陶醉，肉体上的一切满足。这个肉体人们都视为珍宝。我要买，买！遵从，崇敬——一个庸碌的人间商场所能提供的人生种种虚荣享受。我已经失去了许多时间，在这之前，都做了糊涂的选择。那时我懵然无知，尽挑那些貌似最好的东西。”

短暂的三年过去了。一天，那个男人会在一间简陋的顶楼里瑟瑟直抖。他憔悴，苍白，双眼凹陷，衣衫褴褛。他一边咬嚼一块干面包皮，一边嘀咕道：

“为了那种种卑劣的事端和镀金的谎言，我要诅咒人间的一切礼物，以及一切徒有虚名的东西！它们不是礼物，只是些暂借的东西罢了。欢乐、爱情、名望、财富，都只是些暂时的伪装。它们永恒的真相是——痛苦，悲伤，羞辱，贫穷。仙女说得对，她的礼物之中只有一样是宝贵的，只有一样是有价值的。现在我知道，这些东西跟那无价之宝相比是多么可怜卑贱啊！那珍贵、甜蜜、仁厚的礼物呀！沉浸在无梦的永久酣睡之中，折磨肉体的痛苦和咬啮心灵的羞辱、悲伤，便一了百了。给我吧！我倦了；我要安息。”五

仙女来了，又带来了四样礼物，独缺死亡。她说：

“我把它给了一个母亲的爱儿——一个小孩子。他虽懵然无知，却信任我，求我代他挑选。你没要求我替你选择啊。”

“哦，我真惨啊！那么留给我的是什么呢？”

“你只配遭受垂垂暮年的反复无常的侮辱。”

(选自《这样作文》)

推荐理由：我推荐这篇文章是因为这篇文章蕴涵了深刻的哲理。它从侧面反映了人的本性“贪婪”，在任何时候人们都想要美好的事物。只有看到美好事物的尽头的那些痛苦，人们才会了解什么是最有价值的礼物。文章通过描写一个年轻人对生命五种恩赐的一次又一次的选择，反映了那些人们看似美好的事物的阴暗面。只有在死亡这种看似痛苦的选择中，才会使人得到永远的平等。生命的五种恩赐会根据人们的不同认识而有不同的选择，然而最终人们还会选择死亡。作者通过以神话的描写方式写出了人生哲理，也很有新意。在深刻哲理和丰富想象力的结合下，作者创造出了一篇优秀的文章。

推荐学校：北环中学

推荐人：初一（6）班何雩

指导老师：陆一军

篇二：四川高考作文

2006中国年度最佳高考满分作文(四川卷)

2006年高考四川卷

[原题回放]

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

生活中，有人好问，有人不问；有人主张有疑就问，有人主张三思再问。问天问地，问古问今，“问”在我们的生活中无处不在。

请以“问”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟题目。所写内容必须在话题范围之内，不得抄袭。

[文题诠释]

今年，是改革开放后高考四川的

最后，我们不能不遗憾地指出，文题的导语在行文上还不够简洁凝练。开头说了“生活中”，结尾又说“‘问’在我们的生活中无处不在”，啰嗦重复。

[满分作文6]

学海无涯好问是帆

四川一考生

万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆。

——题记

万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆。这个道理我知道，是在昨天。今天，我更懂得，世上有些时候不妨多问，有些时候不妨静思；有些东西随处可问，有些东西却无从询问。

顾城说得对，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”；仓颉造字，告诉我们“问”得将嘴关在门内，就是说面对大千世界，芸芸众生，你必须学会用眼睛、用头脑去思考，学会“问”的技巧，不要盲目地有疑就问，要三思后再问。

“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”站在汨罗将畔的屈原，你苦苦找寻着挽救楚国的途径，你问天问地问世人，然而，尽力呐喊无人听，豺狼当道天欲倾。能回答的只有你那“九死其犹未悔”的心，能做的只有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”??

“明月几时有，把酒问青天。”苏轼，一个胸怀大志，满腹经纶的政治家诗人。你才华横溢，本可以兼济天下，命运却将你贬到偏远的黄州。你举杯问天，把酒望月，然而，天空阴云密布，月亮深藏宫中。能回答你的，只有你那颗扑扑跳动的为民之心，只有你那宽广豁达的胸襟：不公的命运，何须去问；不幸的遭遇，何必操心——一蓑烟雨任平生。

我“问”自己，却听到了历史苍凉的声音；我“问”自己，更听到了现代的强音??

面对黑暗的社会，毛泽东“独立寒秋”，“问苍茫大地”，大地无语，湘水北去。面对失败，毛泽东向世界发问——中国的出路在哪里？苏联人说，“城市包围农村”。再次失败，毛泽东无语，他问自己­——革命的出路在何方？无数次血的教训终于在他心中凝成一句强音：农村包围城市??

在那条曲折的小路上，有一个老人在踽踽独行。他目光深邃，心情抑郁。社会主义已走了二三十年，为什么中国经济长期停滞，人民生活长久窘困？他问。云不语，草萋萋，鸟儿无忧无虑??小路上留下他一行行坚实的脚印。终于，一个声音震撼了神州大地——改革开放，走中国特色的社会主义！

现在，中国经济崛起，令世界称奇。然而，外国人说：最好的工厂在中国，最先进的技术在我们手里。说得好，说得对。求佛求仙求神灵，不如求自己；问天问地问别人，不如问自己！最先进的技术何处去问？要拥有只有靠自己，靠创新。培养创新人才，这是我们的当务之急！

黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它去寻找光明；上帝给了我会说话的嘴，我会用它去问自己，问他人，问人生。

是啊，万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆！心中时时有风，才能像庄子一样游得逍遥自在；人生路上处处善问，我们才能够渐行渐远！

[名师点评]

文章下笔炼出一方比喻“学海无涯，好问是帆”，用作文题，亮出主张，彰显主旨，犹如树起一面旗帜，给人鲜明的指引。

然后，作者用题记，总领全文，直奔主题。将目光投入现实和历史的星空，

关照自身，触摸历史，旁征博引，纵横驰骋。从问的起源、问的技巧、问的作用和伟大历史意义等方面生动而深刻地阐明了自己的观点。文章所引事例典型而翔实，精彩而有力，所说道理，入理入心，令人颔首，表现出作者深厚的阅读和积累功夫、扎实而灵巧的写作功底。

文章起承转合，灵活自如，引证说理，有力有理，毫不拘泥。由于作者多方调动一切积极的语言因素，刻意打造自己的语言，使文章辞彩飞扬，铿锵响亮，极富感染力和鼓动性。文章开阖有读，首尾照应，结构十分严谨。

[亮点透析]

基础等级内容充实

文章紧密围绕“学海无涯，好问是帆”的观点，将目光投入现实和历史的星空，关照自身，触摸历史，旁征博引，纵横驰骋，深入浅出地分析，内容充实。

结构完整

文章开篇用比喻“学海无涯，好问是帆”，用作文题，亮出主张，彰显主旨，然后，用题记，总领全文，直奔主题，旁征博引，纵横驰骋，开阖有读，首尾呼应，结构严谨。

发展等级深刻透过现象深入本质

作者将目光投入现实和历史的星空，关照自身，触摸历史，旁征博引，纵横驰骋。从问的起源、问的技巧、问的作用和伟大历史意义等方面生动而深刻地阐明了自己的观点。

有文采句式灵活善用修辞

调动一切积极的语言因素，刻意打造自己的语言，使文章辞彩飞扬，铿锵响亮，极富感染力和鼓动性。

[失误作文]

疑问之美

四川一考生

在这个风云变幻的宇宙中，在这个充满神奇的世界里，我们都有着太多的疑问。这无穷的疑问都充满着独特的美。

曾经“风华正茂”的毛泽东发出了“问苍茫大地，谁主沉浮”。

曾经屈原产生了慷慨豪迈的《天问》。

曾经牛顿对苹果落地的现象产生了疑问。

曾经我问自己，人为什么活着？

??

在一天天的成长经历中，我的心中不断地产生了无数的疑问。而正是这诸多的疑问，听到海伦·凯勒的“假如给我三天光明”，看到霍金的唯一能活动的手指点人生，经历人生的困苦时，我问自己，人为什么要活着，我一次次地迷茫，深思，再深思??

但是，当我看见科学家们丰硕的成果，文学家们不朽的著作，体育健儿闪光的金牌，工人和农民丰收的微笑??我似乎终于明白了。

每一个人的一生都是短暂的，对于整个宇宙来说，短短几十年只是在弹指一挥间。生活的快乐与不快乐，并不取决于你的人生轨迹，也不在于你的付出与收获，它只在于我们每个人对生命的理解与感悟。即使你一辈子都为你的理想追寻最终并未成功，但是因为你付出了，你的人生就是最有意义的，最有价值的。人生的幸福与快乐并不在于你的收获，而是在于你的奋斗过程。记得马克·吐温在他的《生命的五种恩赐》中，曾告诫我们，名利、金钱等各种诱惑都只是身外之

物，只有你人生中的经历和积累才是最可宝贵的财富。所以，当我再看到苏轼三番五次地坚持自己的政见而被贬谪时，当我再看到陶渊明的隐居山林时，当我再看到徐本禹的放弃大都市的生活来到贵州山区支教时，我不再疑问。因为我知道正是这些才撑起了他们生命的厚度！

当离高考还有两个月的今天，我也不再疑问。因为我知道高考只是另一个起点，而不是一个终结点，它只是人生许多次转折中的一次，并不代表着人生的成功与失败。人生的路还很漫长，在我们面前的还有许多次的“高考”在等着我们，我们还要经历许多从疑问到解惑的过程。

疑问是一种美，是一对于人生思考的美，是一种对于生命探索的美，是一种感悟生活的美。每个人的人生都经历着从疑问到另一个疑问的过程，我们的生命也是从疑问中得到完善。这就是一种美！一种改变人生的美，一种感动灵魂的美，一种撑起生命厚度的美！

[误区警示]

严格说，这是一篇审题发生了重大偏差、表述有严重失误的作文。原因在于：

一、按照常理，对疑问的评判，不在于它的表象美还是不美，而在于它的价值有无意义。而作者却将文章的立意指向疑问的表象而不是它的意义，这就会导致一着不慎，全盘皆输的严重后果。二、文章标题为“疑问之美”，但主体部分却避开中心论点“这无穷的疑问都充满着独特的美”，没有去阐述“疑问充满着独特的美”的“美”点、性质、意义和作用，而是去深入阐述自己从有疑问到不再疑问的认知过程，阐明自己对疑问的感悟。三、文章的语言显得很不成熟，病句随处可见，很不流畅，严重影响了思想的表达。这就警示我们，无论是平时的写作训练还是考场上的作文修改，必须认真地从以下几个方面入手：

1．必须加强审题立意的训练。

每年的高考作文，无论是话题作文还是命题作文，题目对考生的审题立意都有温馨的提醒或热情的暗示。因此，我们必须认真审题，谨慎立意。比如今年的四川高考作文题，导语“生活中，有人好问，有人不问；有人主张有疑就问，有人主张三思再问。问天问地，问古问今，‘问’在我们的生活中无处不在”，就涵盖了我们在看生活、看世事、看人生、看自然、看科学、看真理??等方面关于问的人与事、情与理等。同时，你还必须认真把握话题的内涵和实质，才不会偏离题意。

2．围绕中心，深入论述。

作文能否围绕中心，深入论述是文章否能够获得高分的关键。像本文这样背离中心论点去阐述，不但不能自圆其说，而且还会南辕北辙，下笔千言，离题万里。

3.．善于表达，亮丽文面。

纵观所有考场满分作文，其成功的重要经验就是作者善于调动一切积极的语言因素，除了在语言流畅上做文章外，还必须娴熟地运用各种修辞手法，在“有文采”上下工夫，做到个性化表述，使文章辞采飞扬。

篇三：打印生命的恩赐

生命的恩赐

蔬菜汤是由红、白、黄、绿、黑五种不同颜色的蔬菜组合而成，营养丰富，有200多种营养素，一般人只要连续喝六天，就会感觉手脚灵活，身体轻松，精神爽快，头脑冷静。若持续饮用三个月至一年，将使许许多多的疾病得到改善，例如对失眠、入睡困难、高血压、高胆固醇、心脏病、肾脏病、胰脏病（炎）、妇女病、乳腺炎、前列腺肿大、动脉硬化、关节退化、细胞老化、痴呆症、掉头发、痔疮、尿频、倦怠感、手脚冰冷症、脑梗塞、胃溃疡、十二指肠溃疡、心肌梗塞、肌肤干燥、便秘、脚气（用汤汁泡脚）、青春豆（用汤敷脸）、白发、过敏、气喘、癌症的预防、癌症术后恢复等。

一、蔬菜汤的制作方法

（一）基本材料（两日量）：

1、白萝卜，中型的1/4根（大约3两）；

2、白萝卜叶，1/4丛（3两）；

3、胡萝卜，中型的1/4（2两）；

4、牛蒡根，大型的1/4，小型的1/2根（干品约0.5两）；

5、干香茹，大型的1枚或小型3-5枚。

（二）方法：

1、萝卜洗净，要连皮切大块，萝卜叶要浸水二小时才能使用，以免农药残毒；

2、放蔬菜三倍量的水（约2000-2500毫升），用不锈钢锅或玻璃烧

锅，大火煮至沸腾后，再以小火煮一小时即可；

3、喝不完的蔬菜汤需放入冰箱内冷藏，两天喝完。

（三）注意事项：

1、煮好以前不可掀开锅盖；

2、熬煮时浮在汤水上的泡沫不可以去除；

3、蔬菜汤熬煮时不可加入其它草药或调味料，干香茹以太阳晒干的为好；

4、饮用蔬菜汤，如果还要饮糙米茶，需间隔15分钟以上，如果服中药需间隔1小时以上，如果服西药需间隔2小时以上；

5、熬煮蔬菜汤必须使用不锈钢锅或玻璃烧锅，盛汤也如此；

6、把菜汤替代茶水来喝。

二、糙米茶与蔬菜汤都是日本立石和博士发明的，有些病的治疗应配合糙米茶，因此也把糙米茶的制作方法加以简介。

（一）基本材料：

1、糙米180克；

2、水1500毫升；

（二）制作方法：

1、把糙米放在未沾油的锅中，炒至黄褐色，倒在其他容器内；

2、锅内放水1500毫升，烧开后放入炒过的糙米，水滚开后，改用小火煮20分钟后，过滤糙米渣取茶水饮用（小火煮时应打开锅盖）；

3、剩下的糙米渣可加白米煮粥吃，营养美味，能改善便秘。

（三）注意事项：

糙米茶不要与蛋白质饮品混在一起喝。

良性“反应”——走向健康的讯号

（1）蔬菜汤治病可出现“好转反应”。“好转反应”的时间因人而异，有些人时间长而密集；有些人感觉不集中；有些人虚弱，反映强烈。无论反映强弱，请不要害怕，也不必中断。

（2）利用蔬菜汤疗法（自然疗法）帮助人们健身祛病过程中，有部分人在一段时间内，会出现皮肤痒或体内暂时性的异常现象，这属于正常的排毒反应现象，不用紧张，其实这些现象就是“好转反映”。所谓好转反应，往往是将隐藏体内的疾病或毒素逼出体外，促使身体尽快恢复健康的暂短过程。“好转反应”与“恶化”很容易区别：运用自然疗法过程中的“好转反应”，出现一段时间就会停止，而且这段时间不会有疲倦的现象，人的体力、精神都不错；如果是恶化，就会全身疲倦不堪、心情沮丧、持续莫名不舒服。“好转反应”与药品治疗的副作用也不同，副作用是我们为了治疗某器官疾病，如肺脏，一段时间可能肺部改善了，但另外器官系统（如肝、肾）却被药物伤害了；“好转反应”绝大部分是身体早就有问题，依先后的次序反应出来，被抑制愈久的症状，“好转反应”愈重愈慢。

（3）喝了蔬菜汤后反应在身体的现象：

1、脸、手脚会痒，属于正常的排毒反应；

2、长时间服药的人，尤其是症状特别严重又有湿疹的人，汤量要慢慢增加（少量多次）；

3、有头部外伤、脑血管障碍的人，二天到三天内会感到头痛，但不

必担心，一段时间后会好转；

4、眼科方面，部分人会出现眼睛模糊或是眼睛周围瘙痒，持续饮用三个月后视力会变好；

5、肺，有肺结核或肺癌的人，用蜂蜜与萝卜做的止咳饮料，喝四十八小时以上（一日五至六次），以后再慢慢的喝蔬菜汤；

6、妇科，妇科病人初喝蔬菜汤时，会有短暂性的腰酸现象，白带会偶而增多；

7、高血压，喝蔬菜汤约二个月左右血压就会降低，所以降低血压药应自

3、胃、十二指肠溃疡，息肉从3-10日之间就能变好，则以后的机能恢复需一个月；

4、肝脏即使恶化成肝硬化，仅需要3-10个月，即可好转，癌的情况也在同样的时间内就可变好；

5、高血压与轻微的膝关节炎，均以1个月的时间就能变好；

6、眼科的白内障需要4个月才能正常；所有眼科的疾病从1个月到1年的时间都能变好；

7、其他如失眠症、肩酸痛、疲劳等，10-20日就能见效果；

8、老人性的皮肤紫斑，经过3-10个月，就能恢复美丽的肌质；

9、特异性皮质炎症依症状而定，大约需4个月到一年以上；

10、毛发、指甲成长速度为平时的3倍，不论任何年龄皆如此；

11、神经痛、风湿症、重度的膝关节炎需6个月到1年的时间好转；

12、癫痫发作的复原需1-6个月之间就能大幅改善；

13、脑血栓需2个月以上，步行与语言障碍需2个月至1年左右，几乎都能改善；脑软化、脑肿瘤的机能恢复则需2-3个月；

14、心脏病、心律不整约需20日的时间，动脉血管及其他约1个月；因心脏病与高血压而服用类固醇系药物者，慢慢的以一个月到两个月的时间为基准来停用药物，突然停止会造成休克。

15、乳癌、子宫癌、大肠癌、直肠癌99%息肉的人不须手术，只要持续饮用蔬菜汤600毫升3个月以上的时间，那么即使肿瘤有拳头大小也会消失。

16、使磨损的关节骨髂能恢复正常；

篇四：新材料作文常见的五种审题方法

新材料作文常见的五种审题方法

材料作文该如何审题呢？这是大家关心的。我们介绍五种实用而又具有操作性的方法，供大家使用。

一、不同角度切入法。一则材料，往往是立体的，用宋朝诗人苏轼的诗来说，就是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。对这则材料，我们不妨横看、侧看，也就是从不同角度切入来看，这样，自然会得出多个立意。如全国新课标卷，我们从修船工这个角度分析，可以将立意确定为：勿以善小而不为；从船主这个角度，可以将立意确定为：学会感恩。

论辩型材料，一般是有几个人参加发言，就有几个观点。比如浙江卷，是甲、乙、丙三人发言，由甲的发言，我们可以将立意确定为：做一个乐观幽默、热心助人、守信用、好相处的平凡的人；由乙的发言，我们可以将立意确定为：做一个引领时代潮流的人；由丙的发言，我们可以将立意确定为：我们的时代，平凡的人和引领时代潮流的人，都需要。

需要指出的是，论辩型材料，有时在列举了不同的发言后，还会使用省略号，这样，我们就还可以有自己对材料中所提观点或事件的看法。

二、关键词句把握法。也就是要把握材料中的关键词句，以此为突破口，搞清楚命题人要我们写什么。如全国大纲卷，妈妈说的“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑”，就是关键性语句。我们仔细阅读揣摩，便可得到立意：只有摔掉思想包袱，轻装上阵，才能赢得成功。

重庆卷、辽宁卷、山东卷等，都可以用关键词句把握法来审题确定立意。

三、置换法。有些材料使用了比喻，且是比喻中的借喻，那么就需要我们搞清楚这个比喻的本体是什么，然后用其去置换。如福建卷，冯骥材的话是谈“人生中的赛跑”与“运动中的赛跑”的不同。“运动中的赛跑”，讲的是速度。路程长短规定好了，谁速度最快，谁就是胜利者。要就是说，看效率。“人生中的赛跑”，讲的是跑了多少路程。在这里，路程是个比喻，其本体可以是成就、人生价值、道德情操等。也就是说，谁成就大，谁就是胜利者；谁的人生价值得到了实现，谁就是胜利者；谁的道德修养高，谁就是胜利者。这样，在“人生的赛跑”中，就取得的成就而言，不是开始赢在起跑线上将来就一定是胜利者，有时开始没有赢在起跑线上，也有可能将来是胜利者；就人生价值而言，有时可能如流星在人间匆匆划过，但人生价值得到了最大化的体现，比如为救落水少年而牺牲的军人沈星，为救学生而高位截肢的教师张莉丽；就道德情操而言，也存在这样的情况。分析到此，我们可以有如下立意：

1.人生在世要比对社会的贡献。

2.要使人生价值的实现最大化。

3.要比就比谁道德最高尚。

如果所给的作文题中含有指代性的词语，那么这时可用其所指代的事物去置换作文题中的指代性的词语。如天津卷，材料中说“有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考”，这里的“东西”“事情”，指代什么呢？可以是亲情、粮食、生命、空气、森林等。用这些词语中的一个去置换“东西”“事情”，我们便可得到立意：1.要学会珍惜；2.常见的被我们忽视的往往是最珍贵的。

上海卷、四川卷也可以使用置换法审题立意。

四、联系实际法。很多情况下，将所给的作文题和现实生活一联系，也就明白了作文题的意思，写什么也就一目了然了。如江西卷，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么，比如不要老想着自己在物质方面的短缺，要想到自己在精神方面的富足，这样，便可拥有自信，便可知足常乐。

不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么，比如不要老想着自己的成绩，还要想到自

己的欠缺，这样，便可不断进取。

这么一联系，我们也就把握了作文材料，也就有了立意：

1．想到自己拥有的，从而拥有自信；2.想到自己拥有的，从而做到知足常乐；3.想到自己没有的，从而去不断进取。

五、归纳法。也就是看材料说的是什么，归纳其大意或中心思想，从而确定我们所写文章的主旨。如安徽卷，我们读完材料，归纳一下材料的大意，便可知道，条幅由对经过车间的人员说的“注意安全”，到对使用梯子的人说的“不用时请将梯子横放”，说明解决问题要一步到位，牵牛要牵牛鼻子，做事用心才会到位。这些都可作为这篇作文的立意。

最后需要指出的是，我们分说是为了行文的方便，很多情况下，需要我们用不同的方法来对一道作文题进行分析。比如广东卷，需要运用归纳法和不同角度切入法。广东卷给的是组合型材料，归纳