【卓尔教育国际集团国学培训会】作文
精选作文:【卓尔教育国际集团国学培训会】作文
【卓尔教育国际集团国学培训会】以德治企,企业才能基业长青,提升员工正能量,企业才能蓬勃向上。国学经典,蕴含着无比巨大的精神力量,学习其智慧精华,便能返璞归真,化繁就简,凝聚人心,塑造文化,从而实现最高境界的文化管理。卓尔教育国际集团开启全员学习国学智慧与生命管理,让大家树立正确道德观、人生观、价值观,不断提升正能量,并将它努力传承下去,最终形成具有集团特色的企业文化,为中国教育贡献自己的力量。篇一:何茂贵国学体会
春风化雨古韵新声
3月20--21日参加了我县教研培训中心组织的《山东省国学教师培训----莒县站》,此次培训邀请了国学研究深厚的大师-----段心仪、庄桂芬女士,他们来自台湾。她们向我们介绍了台湾的语文课程设置,介绍了台湾的课堂教学。还用深厚的国学底蕴中的“常”诠释着生活中自己独到的见解中的“变”,再加上台湾同胞温柔别致的国语表达,赢得了与会教师们一阵阵热烈的掌声。这次培训犹如春风化雨般滋润着我的心田,又一次引起我心灵上的极大震撼,又一次激起我引领孩子们学习国学的热情,又一次引起我的反思:为什么台湾的经典教育相较于大陆都更加系统而完整?
一、台湾的课程设置与时间
台湾的教材是“一纲多本”,即教育主管部门定大纲,民间出版社编印,学校自行选用。其中台北实验小学一年级课本里没有多少古典文学内容,但传统文化的教育实际上贯穿始终,比如教导孩子友善待人、融入群体的思想。他们还有专门的古典诗词补充教材,还有一本“课外选读”,其中收录了一些中华传统成语故事等。班级会不定期开展相对浅显易懂的“读经”活动,学校与教师对推动传统经典教学是不遗余力的。学校教材与补充教材在选文上都会作适当安排,小学阶段在识字基础上循序安排诵读《三字经》、儒家经典和古诗词,其中台北实验小学他们一、二年级要学习《弟子规》,三、四年级要学习《三字经》,五、六年级要学习《论语》。
中学阶段则设置了一些必修或选修的课程、学分。
敦化中学资深语文教师吴忠泰说,台湾中学课程中都有关于《论语》、《孟子》、《史记》以及唐宋诗词、散文等方面的内容。台湾中华语文教育促进协会秘书长段心仪则介绍
说,台湾中学语文科目包含语文和国学两个范畴,传承中华文化的教育理念贯穿其中。
台湾学生高中三年学习的文言文比例逐渐递增,大约为高一的60%、高二70%和高三80%,其中选自先秦诸子的比例很重。即便之后再调整,也有占45~65%的“弹性比例”。
时间保证:“我们的国文课本一般每学期只有15篇课文,但我们会争取每周的必修课与选修课课时都超过7个课时。”“取质去量”——较少的课文,充裕的课时让教师有余绰引领学子涵泳经典义蕴。
二、我们的国学课程与时间
我们大陆的语文课程应该是一纲一本,即《语文课程标准》和《语文课本》,每册书上的国学比重屈指可数。即使到高中,无论怎么变动,我们语文教材与试卷,文言所占比例大多连20%都不到。
虽然我们国学内容不多,但我们语文老师则每学期要教授的课文一般都在20篇以上,学校每周安排给语文的课时一般在5课时左右。即便是学习科目最少的高三,语文课时安排每周也一般不超过7个课时。课时少,课文多,教学质量不能保证,这或许是我们语文教学面临的一大难题。
近几年,特别是新教育开展以来,我们由上而下的都开展起了大量阅读、背诵国学等活动。其实我们语文老师能深切的感受到他们的重要性,但是我们没有时间将国学经典做得更细更实,我们只能课上稍作引导,让孩子利用课下时间去背,这样就不能将国学精神与我们的生活紧密相连,导致孩子们学习的兴趣不够高涨。
记得去年我和张校长去曲阜学习国学时,有一位教授在谈为什么选择国学课程时,幽默风趣谈到我们现阶段的语文教学那就是:瞎折腾!学生很多自己已经读明白了什么内容,很多老师却用很多无价值的问题引导孩子们,占据孩子们学
习的空间与时间!这句话很经典的总结出了我们当前语文教学的实情。如果把这些瞎折腾的时间挤出来,引导孩子大量背诵、大量积累国学精髓,那我们的孩子们又将是怎样的一个文学底蕴?!
三、美好的朝向
虽然目前当前语文教学不能很好地、很有力度的传承国学文化,但国学文化那高远的文化魅力不会改变,所以我们必须朝着最明亮那方前行!
我们学校已经国学经典有计划地纳入到学习之中,所以我们要大胆的改革课堂结构,让国学课深入的我们的课堂之中,激起孩子们学习国学的热情!
近年来两岸教育互动日趋频繁,在语文教学领域也有了更多的交流、研讨和相互学习借鉴。更值得高兴的事台湾的知名学者能亲自到我们莒县传授经验,引起我们的深思,给我们指引方向。她们的到来,犹如一场及时雨,给我们带来春天的新气息!
篇二:南阳翰林苑国学教育《森林音乐会》——祁明悦
森林音乐会
十一小三(4)班祁明悦
有一天,小鸟邮递员送给森林之王老虎一封信。信上说道:“请大家明天在柳树林里集合,有一场盛大的森林音乐会在等着大家哦!”老虎自言自语:“这是谁给我们发的信呀!”一打听,这才知道,原来是住在树洞里的小老鼠写的。
篇三:南阳翰林苑国学教育《森林音乐会》——徐嘉昊
森林音乐会
十六小二(5)班徐嘉昊
在一片茂密的森林里,遍布着高大的树木,弯弯曲曲的河流,花花绿绿的小草,还住着许许多多的小动物,有小兔子、大熊、孔雀······
森林里要举办一年一度的音乐会,庆祝动物节。小白兔让小鸟发放邀请函,没多久,每家动物都收到了小鸟叨来的邀请函。大家都开开心心地去参加音乐会。
音乐会开始了,粉色的小熊高兴地拿起棍棒“咚咚咚”地敲鼓,穿着绿衣服的小猫快乐地看着歌词,“叮叮”地弹着琴,紫色的小白兔翩翩起舞,黄色的小猪欢欢喜喜地吹着小喇叭。大象一边敲着鼓,一边从鼻子喷出水来。蓝色的小狗欢欢乐乐地吹着它的小口琴。
这真是一场欢乐又热闹的音乐会呀!
篇四:翰林苑国学教育《狂人音乐会》——段盛杰
狂人音乐会
二十一小四(8)班段盛杰
今天,我去上了一节作文课,作文课的内容是“狂人音乐会”。这节课很有趣,恐怕你以后也学不到这样的作文课。这场音乐会总共分三场,接下来我就给你详细说说吧。
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