这个人有点特别作文
精选作文:这个人有点特别作文
这个人有点特别
李 佳
清晨，一阵沁人心脾的幽香袭来，寻香望去，窗台盛开的茉莉花映入我的眼帘，我出神地凝望着它，思绪恍然间飞回到半年前那个耐人寻味的早晨……
那天一大早，我独自去逛花市。刚到花市，我就被眼前的景象迷住了：鲜红的玫瑰花，白色的百合花金黄色的康乃馨。前来买花的人络绎不绝，突然，一阵叫卖的声音将我的好奇心吸引过去。原来是一位老大爷在卖茉莉花，这一片茉莉花，清新淡雅的绿色让人心醉。他的摊前有很多人在挑选，忽然老人大喊：“我这花先不卖了，刚才有盆花被人踩断了枝条，但又不知被谁买走了，我得找回来。”说完，他便一撅一拐的走了。人们这才注意到他是一个残疾人。
老人蹒跚地在花市拥挤的人群中寻找，看到手上提有茉莉花的人，都不厌其烦地看一遍。我目睹了这不可思议的一切。这时，他朝一位看似二十岁左右的大姐姐走去，说明情况后，并要回这盆茉莉花。大姐姐先是不解，反问他：“老大爷，如果你不在花市上寻找我，我也不知道这盆花是被踩断了枝条的，你不就賺了20元吗？”“闺女，我做生意，得讲究诚信，可不能昧着良心赚钱，”老大爷诚恳地说。大姐姐又说：“好吧！这盆花我退你，不过，我还要一盆。”“行，我给你再选盆好的
凝望着老大爷颤微微的身影，我心中敬佩之情油然而生。是的，诚信是最美丽的。老大爷圣洁的心灵，就像一朵永不凋零的茉莉花，芬芳怡人，高雅纯洁，满园花草，谁也比不过它……俗话说：“无奸不商”。老大爷讲诚信，做生意，是为商之本.他的这点特别，给我留下了深刻的印象。还有一次，更体现出他的特别。
那是一个寒风呼啸的早晨，我和我妈妈来到慈善机构捐赠衣物。在排队时，我又看见了那位撑着单拐的老人，他抱着崭新的棉被，棉衣，手里还紧紧攥着一些钱。这样一位靠卖花来生活的老人，心地竟是如此善良美丽。他自己都不一定生活的好，却一心想着贫困山区的孩子，一心想给予他们关爱，一心想让他们也能像普通人那样读书，学习，长大成为有用之人。现实生活中，这样“特别”的人已很少很少，如果人人献出一点爱，世间就会少一些贫困，少一些悲痛。
老大爷的“特别”，使我终生难忘，受益匪浅。
瞧，这个人有点特别……
篇一：这个人真有趣
“这个人真有趣”，谁呀？就是外婆的“心肝宝贝”，舅舅舅妈的“心尖儿”，我的“有趣表妹”—黄文涛小姐。
表妹的脸蛋圆圆的，像个打足了气的皮球，眼睛呢？像两颗黑葡萄似的镶在上面。再配上“气门儿”——小嘴。啧啧，说夸张点就是“天生丽质”了。
从相貌中你就知道她一定可爱至极。而当你听完我给你讲的故事后，就会发现她真是有趣呀！那一次，我们在外婆家吃饭。表妹只吃肉不吃菜。舅妈一边说：“宝宝，要吃菜，不能挑食。”一边往她的碗里夹菜。表妹吃了几口，问：“这是什么菜呀？真好吃。”妈妈说：“这是空心菜。”吃晚饭后，表妹缠着我要空心菜，我拗不过她，只好给了她两棵。
我正纳闷她为什么要拿空心菜呢！突然，阳台走廊上传出了外婆养的猫“喵喵”的叫声。我好奇地跑过去一看，啊！表妹竟然拿着空心菜喂猫！只见她口中一边说：“小猫咪，快吃吧，可好吃了！”。猫是吃鱼的，自然对表妹的好意无动于衷。表妹又催促道：“快吃呀！”然后用空心菜拍打猫的身体。猫这下可被激怒了，充满了强烈的攻击欲望，好像在说：“别过来，再过来我可要咬你了！”我看事情不妙，对表妹说：“猫只吃鱼不吃菜，不要喂了！”可她抬起“皮球脸”，一脸认真地用舅妈的话“反击”我：“我妈妈说了，不能挑食！”我一下子无言以对，只好“隔岸观火”。
正在这时，舅妈来了。我急忙抓住这根“救命稻草”，把事情的经过一五一十地告诉了她。舅妈一听，连忙强行把表妹抱进房间。可她嘴里还一直嚷嚷着：“快放开我，猫是不能挑食的；快放开我！……”我则忍不住哈哈大笑起来。
像这样的事还多着呢！如趁别人不注意偷偷用她妈妈的化妆品打扮成“妖精”；比赛单手端书时用口香糖粘住书……件件都是令人捧腹大笑的事。
这个有趣的的表妹虽然让舅舅舅妈变成了四处灭火的“消防队员”，但仍然给大家增添了不少笑料。我真喜欢我的有趣表妹。
幽默的胡老师
大而有神的眼睛，嵌在了一张黝黑的老脸上。常喜欢跟我们开玩笑的他，好似一个老顽童。他就是我们的体育老师：胡志斌老师。
虽然胡老师是一个体育老师，但是他有一项运动竟然不会，说了你们肯定不相信。因为就连六岁小孩都会玩，那就是滑旱冰。
有一次体育课，胡老师穿了一双黑棕相间的旱冰鞋，因为站不稳，旁边得有个老师扶，所以样子特别滑稽。这时，旁边的老师说：“你们都自由活动，唐燕翎，你来负责胡老师的安全。”
我刚扶到胡老师，就差点被他拉着滑一跤。于是，我又叫了几个同学。这任务，还真不好做。
“哎呀，怎么滑呀？不滑了。一点都不好玩！”胡老师一屁股就坐在了地下，耍起小孩脾气来。哦，我的天呀，怎么还带玩这种游戏呀！于是，我便开始当老师了，耐心地教他“学习”。一开始，我心惊胆战的，但到了后来，慢慢也就适应了。“先左再右，嗯，对了，就这样。”我细心地教着胡老师。看着胡老师越滑越好，我已心满意足了。就在我自我陶醉时，只听“啪！”的一声，胡老师的屁股顿时和地来了一个亲密接触。“别扶我，让我自己来。”可就在刚站起来时，胡老师的屁股就像被磁铁吸住了一样，吸在了地上。哎，没办法。什么时候他才能学会呀。
就在这时，下课铃响了。“唐老师，谢谢您，拜拜！”胡老师开玩笑地说。“不用谢，小胡，拜拜！”我也对应回答他。
一个能返老还童的体育老师，真是让人头疼啊！胡老师，你什么时候才能长大呀！
这个同桌真有趣
这个学期，我换了一个新同桌，名叫赵云帆，由于他的性格迥异，时常做出一些可谓“惊天动地”的事儿，因而得名“赵头”。
赵头身上的怪事，一大半体现在他的面部表情上。赵头长得瘦瘦高高的，一张大长脸，发行有点儿象希特勒，看上去很，鼻子下面永远是红红的，那双眼睛倒没什么稀奇，有时呆呆的，有时又活灵活现。最好玩的是，他在挨批时的表情，那张原本就长得更本山大叔似的脸拉得更长了，下巴都快顶上课桌了，颧骨明显突起，两腮往里收，抬头纹爬满额头，装蒜似的说一声“呃……？哦？真的有吗？”好让人无语啊。
赵头还有一大特点，就是萌得超可爱。昨天，午餐里有个苹果，他不爱吃，藏在抽屉里。吃完饭，他笑嘻嘻地从拿出材料袋，玩起里面的铁钉和小轮胎。突然间，只听他大声喊了一句“猪猪侠超级拼装术！！”，紧接着“啪啪啪”几声，我差点儿被吓到。哇，天才的艺术家，雕塑界的奇迹啊！我定睛一看，原来，他把两个乒乓球大小的黑轮胎插在苹果上，两根铁钉对称地插在苹果的左右上方，一件雕塑杰作——外星苹果小超人华丽诞生！粗看，那两双巨大的、活灵活现的眼睛配上一对简直就像从外星人身上移植过来的闪闪发亮的铁耳朵，实在是太萌了，让人有股莫名其妙的喜悦涌上心头，心跳加速，想想都想发笑。这个外星苹果小超人让我连着两天都拥有极其快乐的心情，因为他居然用一个苹果、两个轮胎和两根铁钉就造出达芬奇的“蒙娜丽莎”一样的效果，就是感觉无论我走到哪儿，那小超人都仿佛在看着我，让我不禁扑哧一笑。
我的同桌就是这样雷人、可爱、有趣！\\
这个同桌真有趣
说起我同学，那我最喜欢也是我最熟悉的就是我的同桌了，他叫小宇，是一个很有特点的人，走路像鸭子，跑步像企鹅，说话像青蛙??他还有很多的有趣的事，听我来跟大家一一道来吧！
他走路时，双手背在后面，脸上挂着微笑，走路时脚成外八字，活像一只鸭子，总是慢吞吞的，如果再配上几声鸭子叫的话，就更生动形象了。
特平时走路就慢吞吞的，跑步的时候就更可笑了。双手在腰间慢慢地摆动，脚艰难地往前迈，身上的一大堆肥肉在胸和肚子之间抖来抖去，双眉紧锁，头还时不时甩两下，再加上他平时爱穿的黑白套装。从远处看，就像一只胖乎乎的企鹅。
“老师，老师，老师！哎呀，老师，你过来嘛！”着就是大嘴青蛙小宇的声音。一个安静的课堂就被他给搞得一团糟，他总是扯着嗓门大声叫嚷，大声和同学讲话。老师招呼了他一遍又一遍，他总当耳边风，还是自己讲自己的。
和小宇同桌，他会让你笑得直拍桌子，也会让你恨得咬牙切齿。记得有一次，我起身交作业，准备坐下时，他却把我的板凳踢到过道里去了。没有了凳子，我一屁股坐到了地上。我起身拍拍身上的尘土，就气呼呼地找小宇算帐。可他装做很委屈的样子，死活不承认，还说是我的板凳自己跑到过道里去的。我一听火直往上窜，说：“你说它自己跑到过道里去的，那它
有腿吗？”“有啊！”他眨巴着眼睛，天真的指着板凳说。“这不是它的腿吗？”我听后，气得半天说不出话来，好不容易挤出一句：“我没时间跟你讨论这个无聊的白痴问题，我问你，你的板凳跟我的一样吧？”“是啊！”“那它也应该会跑吧！是不？”我得意地问到。小宇见势不妙，撒腿就跑，我在后面捂着嘴笑了。
这就是我有趣的同桌！
有意思的表妹
我有一个活泼可爱，又很有意思的表妹。让我先介绍给大家认识吧。她3岁，有一张像涂了蜡似的嘴唇，再配上那能说会道的小嘴，真是绝配。但是，你不要被她的外表而迷惑，她在我的玩具面前，可是大名鼎鼎的?杀手'。
有一天，表妹来到我的房间，我就?全军上沙场?把我的玩具都摆出来给表妹玩，表妹高兴坏了，连蹦带跳还拍手说?哥哥好，哥哥好?蹦完跳完后就开始玩玩具了，可是，一会功夫，真是让我大吃一惊?她这是在玩玩具吗？她这是在拆玩具吧。?看看我的?士兵?都一个个倒在了?沙场?个个都成了缺胳膊断腿的?伤兵?哎呀。。。真是后悔死了，早知道就不把玩具全拿出来了，我可是非常爱护它们的，而且有些玩具是我要求妈妈花很贵买的。我无奈望向?沙场?看见还有一位?大将军?安然无恙的站在边上显得格外精神？它。。就是我一个体型特大的奥特曼玩具。她不要玩吗？？还是玩具太多顾不上？她不哭就给她玩吧，没办法。谁叫我是哥哥呢/我就又把它交给我表妹，只见她见到这位?将军?就拼命的跑到我妈妈的怀里。我几次把它拿给我表妹，她居然跑出了我房间，哦.....她是怕这位?将军?啊,以后我的玩具有救了。她也有怕的东西，真是太有意思了.....
哈哈....我终于找到她的弱点了，以后我就派?大将军?在我的?城门?外把守，但她身边如果有大人的话，我这办法就黔驴技穷了。
我们班有个“活宝”，上课回答问题时老师没请他，他会做出一副生气的样子，然后重重地跺脚。下课经常打闹，还喜欢搞恶作剧。不过虽然他不守纪律、经常惹老师生气，他也经常有让同学、老师哈哈大笑的办法！所以他是我们班的“活宝”，没了他，也许我们的教室里不会再有那种让人发自内心的笑了。
作文400字
这个人真有意思
那天的事，我记得清清楚楚。大约三年级时，这位“活宝”是我的同桌，因为天气冷，我把我乌亮乌亮的头发披了下来。上一节英语课的时候，我一直正对着老师，认真地听讲，想的都是课堂，也不知道就在我认真、专心地听讲时，这位“活宝”悄悄地做了一起恶作剧。等到下课，我突然发现“活宝”竟然用那把黄色剪刀剪下了我大约5厘米的头发，我非常生气，转身要去告诉老师，“活宝”便抓着我的手臂说：“大老爷，您行行好吧！我给您做牛做马，就是别把这件事告诉老师啊！”说完，还假装抹了抹眼泪。看到他这表演，把我弄得哭笑不得，便又哭又笑地说：“好吧，好吧，以后多让我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻烦老师了。”“谢谢，谢谢大老爷，我一定照您的话办事。”“活宝”刚说，便跳起了自制的新疆舞。
不过最后，老师还是知道了，狠狠地批评他了一顿，看着他的泪珠一直往下掉时，我心里还真像怀里揣着十五只兔子——七上八下，害怕他会来说我为什么告诉老师，可是，我并没有说。几分钟后，“活宝”回来了，手里拿着老师已经帮我用单面胶粘好的那一撮头发，说要留给我做纪念呢！
还有一次，上音乐课，学和变脸有关歌曲，老师给大家机会来变脸，“活宝”给大家表演变脸，我们大家全都叫好，因为他最搞笑了。果然不出大家所料，一上台，他用两只瘦瘦的手蒙住脸，突然把手打开，我们看到的是一个正在奸笑的面孔，接着，是很伤心，手还在抹泪的样子，下来，是被人打后，晕晕乎乎的样子……最后一个，他拿出了自己的经典表情：一张“囧”字的脸，全班几乎只有他会这个脸型。噢，“活宝”表演结束的时候，还抓着自己的裤子，娘娘腔地说：“谢谢大家！”台下一片大笑，我差点把肚皮也给笑破了呢！作文600字
当然，他的文笔也非常好！作文比赛不是特等奖就是一等奖。回答起问题来滔滔不绝、妙语连珠。有同学回答错了，他就急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有时激动还会从座位上蹦起来，把我们和老师吓一跳。
瞧，我们班的“活宝”是不是真的“活宝”呢！一个人，又调皮，又幽默，又聪明，的确是个“活宝”呀！他就是我们班的语文课代表：王子阳。
这个人真有意思
我班有位“幽默大师”，只要你和他谈起话来，肚子都会笑得发疼，他就是我的同桌-孔文龙同学。
记得一次天下了大雨，早上许多同学都迟到了，他也不例外。他匆匆忙忙地走进教室，又悄悄来到我身边，一声“报告”把我吓的半死。只见他笔挺的站着，还敬着军礼。我看着他，说：“来了。”他这才坐下来，还没翻开书本，他又说话了：“今天早上，我们意外遭到洪水袭击，所以造成严重后果-迟到！”我一听，嘿，真逗！他竟把大雨和洪水相提并论了。
还有一次，我们为了一件小事，发生了争执，我们俩互不相让，吵的面红耳赤。正当我恼羞成怒要举手反击时，他眼珠一转，来了句：“君子动口不动手，你可不要做伪君子呀！”一听这话，我的气顿时消了，只好放下手臂。可谁知他又说：“知错就改，善莫大焉！”弄得我更是哭笑不得，被逼无奈，只好和他破镜重圆。
眨眼就到了语文测试的日子了。那天下午，老师评完卷后，我破例没有叫他一起走，我拿着只有73分的考卷，硬着头皮垂头丧气的朝家走着，可不知什么时候，他赶到了我身边，调皮的说：“喂，考多少分？”我没有理他，低着头只顾走路。他知趣的没有再问，把一句安慰的话丢过来：“胜败乃兵家常事，曲折一点嘛，好事！失败乃成功之母，努力点，下次一定能行！”说着，还有手拍拍我的肩膀。我一听，也乐了。鼓起勇气说：“好，下次，咱俩比试比试。”他豪爽的笑了。我心里也轻松多了。
这就是我的同桌，你说他有趣不有趣。
这个人真有意思
从幼儿园到现在,教过我的老师像天上的星星,数也数不清,但有一位老师,确实给我留下了深刻的印象.
"丁零零,丁零零??＂随着一声上课铃声,同学们满怀欣喜地走进了教室,因为我们马上又要揭开一个新老师的"神秘面纱''.为什么说"神秘''呢?因为这个老师
人是高是低?是胖是瘦?"噔噔噔??＂我们的思绪被一阵脚步声打断了,同学们都好奇地向门口望去.散文吧原创
"嘭!''老师向风一样走了进来,真是"行如风''啊!同学们睁大了眼睛向讲台望去;高高的个子,有点儿胖,最吸引人的地方是那双小小的眼睛,小的好像一粒米一样.老师简单介绍了自己就开始讲课."唉~~~真令人失望.''我的同桌小声对我说.这时,老师低下头看书,全班同学差点笑出口水来--原来老师是秃头!幸亏老师没听见,我们又忍着笑继续听课.这时,老师从粉笔盒里拿出一节粉笔往黑板上写子,突然发现黑板没有檫干净,上面留着四个大字:写作指导.老师用他那小而聚光的眼睛扫了我们一遍,又转过身去,把他要写的内容写在了那四个大字后面,读起来还真有趣:"写作指导;修改作息时间表''全班哄堂大笑,气氛也活跃了许多,我们高兴地学完了这堂"别开生面''的课.
下课后,同学们纷纷议论老师太有趣了,很喜欢上他的课.我也喜欢上他的课.只要一谈起这个老师,我就会不由自主地说:"这个老师真幽默!'
篇二：写好作文有绝招
給文字抹上色彩
张开眼睛看一看，一把椅子，一件衣裳，一只飞乌，一片草地，一朵浮云，一簇鲜花——都展示着各种不同的色彩，把这个世界点缀得多彩多姿。在一篇文章里，涂抹上合适的色彩，就会显得清新美丽，给人愉快的感觉。
下面有几个例子，请你分辨一下，看看是抹上色彩好呢，还是没有色彩好?
1、爸爸手里拿着一大把钞票。(没有把色彩写出来)
爸爸手里拿着一大把花花绿绿的钞票。(‘花花绿绿，把色彩写出来了)
2夏天到了，冰激凌真吸引人!(没有把色彩写出来)
夏天到了，红红绿绿黄黄的冰激凌，真吸引人!(“红红绿绿黄黄’’把色彩写出来了)
3．雨过天晴，天空出现彩虹，美丽得令人眼花缭乱。(没有把色彩写出来)
雨过天晴，天空出现彩虹，有红、有橙、有黄、有绿、有青、有蓝、有紫令人眼花缭乱。(“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫"把色彩写出来了)
给文字涂抹色彩的方式有好多种，最常用的有下列三种
一种色彩
1．蓝色的小河里住着鱼和虾
2．那张咖啡色的桌子，已经褪色了
3．绿色的原野，是蜻蜓的家。
4．小白猫渐渐长大了
5．西风呼呼地吹，人们脱下夏装．．换上深色的秋装。
6．他穿着蓝色的新外套，很神气。
7、我家的车子本来是黑色的，最近爸爸换了一辆橘红色的。
8。绿色的草原，是旱獭的家，也是蝴蝶的家。
9，她那乌黑柔软的秀发，披在肩上，十分可爱。
多种色彩：
1．他穿着粉红色的外衣，蓝色的长裤，实在漂亮。
2．花园里的花儿五颜六色，有白中带黄，黄中带绿，绿中带红，红中带蓝??
3．街上熙攘的人群，穿着各式各样的服装，红的、蓝的、黄的、白的、紫的??真是美丽c
4．蓝蓝的海水，拍打着金色的沙滩，白色的海鸥，在金色的阳光下觅食。
5．她头上戴着金黄的帽子，身穿深红色的大衣，简直跟世界小姐一样美。
6。他穿着白底红花的利‘衫，头戴粉红色的帽子，帅极了。
7。她穿着白色的大衣，配着红色的皮靴，美丽得像一一一朵盛开的花。
8．国庆节晚上，礼花绽放出红、黄、绿、紫??的色彩，真是美不胜收。
9。赛马场上的马，有棕色、白色、乳黄色??每匹马都壮硕可爱。
叠字色彩：
1．红红的花，十分好看。
。
2．蓝蓝的天，白白的云，看起来清爽极了。
3．每当风伯伯一来，那绿绿的小草，总是弯着腰向风伯伯敬礼。
4．“金金”星．，“银银”月，“黑黑"夜里放青光。
5．蓝蓝的天空，飘着白白的云彩。
6．黑黑的山洞里，不知道有多少蝙蝠。
7．我的集邮册藏有各国花花绿绿的邮票。
8．嫩嫩绿绿的草地，像一张毛毯。
9．这一盘红红绿绿的冰激凌，多么的诱人。
10、清澈的河水，倒映着蔚蓝的晴空。
11．蓝蓝的天，白白的云，红红的花，绿绿的树，景色真是宜人
12．蓝色的小河里，游着红红绿绿的鱼虾
下面这篇作文中描写出了色彩，如果你有兴趣，也试着写一篇
天气凉了
天气转凉了，黄黄的菊花，红红的鸡冠花都开了。市场里有木瓜、石榴，连黄澄澄的橙子、橘予也上市了
秋天真是一个好季节。如果到野外去郊游，就会看到金黄的稻田，黄叶纷纷飘落，望着远远的青山，觉得格外舒畅
天气凉了，就是告诉我们今年要过去了，我们要把握住这段美好的时光。
味道真好
大厨师做出来的菜肴，很合大家的胃口，我们多半会拿“色、香、味”几个字来称赞他的烹调技术高明。写文章和做菜的道理很接近，很多人喜欢用“有声有色”来夸奖一篇文章写得生动。其实用“色香味俱全"来形容也是合理的，只不过赞誉文章比菜肴要来得含蓄些
食物的“味道”有酸、甜、苦、辣、成、淡??这些都是经过人感受后再用文字描写出来的更具体、更亲切的感觉。文章里到底写出味道好呢，还是不写出味道好呢?从下面的两个例子可以看出来
1．这一串葡萄有好多颗，我喜欢吃。(没有把味道写出来)
这一串葡萄有好多颗，每颗都是亮晶晶的，味道酸酸甜甜的，我喜欢吃。(“酸酸甜甜的”把味道写出来了)
2。饭盒里那块腊肉，格外好吃。(没有把味道写出来)
饭盒里那块腊肉，咸咸润润的，格外爽口好吃。(“咸咸润润的，爽口。把味道写出来了)
下面再举一些有味道的句子供你参考
1．大苹果圆圆的，红红绿绿，真可爱，吃起来又香又甜，我最喜欢吃大苹果啦！
2．“喀"的一声，饭店的师傅迅速地把一锅热腾腾的红烧牛肉放在餐桌上，一股香味扑来，使人口水直往下流。
3．三明治里面夹着蛋片、火腿、奶油，吃起来香香的，松松的，十分可口。
4。浓浓香香的鲜奶，味道美极了。
5、油煎的黄色豆腐干，吃起来香香脆脆的。
6、白白胖胖的馒头，夹着肉松来吃，味道美极了。
7．妈妈炒的豆芽菜，香香脆脆真好吃。
8。早上一起来，就吃辣辣的牛肉干。
9．吃过饭，我都要吃一个红红的、香香的、脆脆的苹果。
10．外婆家种的香瓜，最香，最甜，最好吃，
11、小小的紫色葡萄，吃起来酸酸甜甜的。
12。甜甜酸酸的话梅，吃了一颗，就不想睡了。
13．一串一串的葡萄，有甜的有酸的，真好吃。
下面这一篇作文，除了描写妈妈的拿手好菜还写了饭桌上愉快的气氛，很值得你欣赏。
在饭桌上
一天当中，最快乐的时刻，要算是吃饭的时候了。
“开饭了！”我们兄弟以最快的速度往饭桌方向跑，“哇!"好香啊!原来是妈妈又端出了拿手好菜“红烧肉’’；只要红烧肉端上饭桌，其他的菜大家都没有兴趣了。那金黄色薄薄的肉片，在盘子里高高地隆起，有如一座小山丘；小山丘上漂浮着像伞一样的香菇，橙红的小
胡萝块儿，像琥珀似的环绕在盘子四周，夹一块松松的、软软的、香香的肉片吃一口，整天嘴巴都会散发出香香的味道。
我们围坐在饭桌旁，几双筷子一起向菜盘进攻。姐姐、哥哥还有我，眼睛一个比一个大，只怕好东西比别人吃得少。一下子红烧肉盘底露天了，大家心情才变得轻松，说笑着谈论一些学校的趣事，十分快乐。
接触感觉的文字
洗冷水澡，身体会发抖；火辣辣的阳光晒在身上，热烘烘的：下雨后，地面滑溜溜的；香皂滑溜溜的，手都抓不起来；触电了，全身发麻??这些现象有的是眼睛看得出来的，有的是手触摸以后才察觉出来的，有的是靠皮肤感觉出来的。凡是通过感觉描写成文字的，表现的事物都比较具体、鲜明，容易引起共鸣。
下面是一些描写触觉的例句：
1．握着她冰冷的手，才知道她穿的衣服太少了。(“冰冷”是手的触觉)
2．他那红润的脸色，看起来很健康。(“红润”是眼的视觉)
3．天气冷了，路边摊上的冷饮，已换上热腾腾的食物。)(‘‘热腾腾’是眼的视觉)
4．雨天的马路，又湿又滑，行走很不方便。(‘‘又湿又滑’，是触觉)
5。冷风一阵阵吹来，我不禁打了一个寒战。
6。风愈来愈大，脸上像被刀割似的难受。
，
7．寒流来了，大地变得很冷。
8。行人缩头缩脑地在寒风中行走。
·
9。冬天，脚碰到冷水会发抖。
10．早上起床，打开窗户，迎面扑来一阵寒风，突然觉得有些寒意，我赶快拉起衣领。
11．早上我打扫院子的时候，突然发现小草钻出地面，树木长出嫩芽，软绵绵的和风吹来，觉得神清气爽。
12。寒流来了，路上的行人都把头缩进大衣领里。
13。下雨后到处积水，地上滑溜溜的，行走很不方便。
14、冬天用热乎乎的水洗澡真舒服。
l5。妈妈煮了一锅热腾腾的鸡汤，我的口水不禁流了下来。
16。夏天流汗以后，全身黏黏的．，真难受。
17。姆妈煮了一锅热腾腾的汤，我吃了一碗，一股热气充满全身，真舒服。
在文章里听到声音
在文章里适当地表现声音，就会显得生动活泼，给人真实的感觉。声音从哪里来?是来自事物的本身。当某种事物发出声音后，写作的人经由耳朵收听再把它描写出来。
通常描写声音有两种方法：一种是根据事物所发出的声音，原原本本地记录出来，作者不把声音作有意义的表示。例如：
1．“滴答!滴答!”屋外正下着雨。
’
2．“咳!咳!”他又感冒了。
3。窗户被风吹得“咯咯”作响。
4．那个同学听了老师的笑话，“扑哧”一声笑了出来。
另外一种是作者根据事物所发出来的声音，作真实的记录，还进一步把声音作
情感的表现。例如：
1．远处传来一一阵阵“呜一一呜?”的狼嗥，真恐怖。
2。“呱!呱!”青蛙张开歌喉大合唱。
3．北风“呼一呼?”地怒吼着。
4．小猫“喵呜!喵呜!”地吵着要吃东西。
5．“琼文，快来吃晚饭啰!”妈妈在催我吃饭了。
下面这篇文章有一些声音的描写，内容值得注意的有两点：1．以描写
声音作文章每一段的开头。2．从声音中表现这个人的性格和行为。
我家的人
“啊!啊!啊!啊!"不用说，一定是爸爸在唱歌了。爸爸非常喜欢唱歌，尤其是唱他家乡的老歌，百唱不厌，无时无刻嘴巴总是哼个不停。
“沙!沙!沙!’’大清早妈妈在扫庭院了。妈妈是我们家里的女王，什么事都由她管。她烧的菜最好吃，妈妈很关心我的学业，本来我的字写得像道士符一般，经过她的苦心指导，我的字写得很漂亮了。
“嘿!看我的厉害!"又是弟弟在耍空手道了。弟弟是我家的小霸王，身强力壮，很
会打架，连我也打不过他。
我的家人亲切可爱，大家生活在一起很愉快
让文章里的人说话
在你生日时，家里有人向你祝贺，如果他开口说：“祝您福如东海，寿比南山，’你一定会说：“这个人真笨，简直笨死了。’’因为这是晚辈向长辈祝寿时说的吉利话。
要是爷爷的生日，小孙子向他老人家恭恭敬敬地祝贺说：“恭喜!发大财。’’你也一定会说：“这个人比牛还笨，真笑死人了。”因为这是春节人们见面的时候互相说的吉利话。
对人说不合适的话，会使听的人感到不愉快，甚至引来一些误解，破坏彼此的友谊。有些人文章里头常常有人物出现，比如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等，但是他们老是让人物紧闭嘴巴，不给他说话的机会，读文章的会以为这些人是哑巴呢!因此，写文章，应该让文章里的人说合适的话。究竟要怎样说才好，通常的说法举例说明如下：
(一)考虑说话人的身份
1．七点多，爸爸就回到家，满脸通红带着笑容，走路都走不稳了，他问我
“小伟呀!你、你、你要不要零用钱?”(爸爸喝醉酒说酒话)
2、小文哪!天气很冷，你得多穿件衣服，免得着凉了。”妈妈就是这样，整天唠叨
个没完。(妈妈为女儿着想的话)
(二)考虑说话的时间：
1．“祝你们早生贵子，白头偕老。”(这是在人家结婚的时候说的吉利话)
2．“岁岁平安，大吉大利!”(这是春节的时候祝福人家说的吉利话)
(三)考虑说话的环境
1．“姐姐抱我，哥哥抱我。’’(这是福利院里伤残孤儿渴望的声音)
2
开学了
开学了，我踏着轻松愉快的步子，向学校走去
到了学校，走进教室，看见三五成群的小朋友正在聊天。我向他们打招呼也坐下来和他们一起聊天，谈些寒假里快乐的事情，就这样，一直谈了很久
升旗的日寸候，校长说：“希望你们努力读书，长大以后为国家做一番轰轰烈烈的大事，为国家争光，才不辜负国家对你们的培养，父母对你们的期望。”校长说完就走下台了。
回教室的时候，我想：“这个学期我应该努力读书，月考和期考都要考满分让妈妈高兴。”放大事物
今年儿童节，李俊杰收到爸爸送的一份礼物一一一面放大镜。他很喜欢。
用它来看自己手指上指纹的形状；林材用它来看语文课本上的字??每一个同学都想借李俊杰的放大镜，看一看他们平常看到的东西，经过放大镜放大以后，会变成什么样子。
为什么大家都喜欢看放大以后的样子呢?因为每一个人，都有一颗好奇心。这种“喜好新守，的心理，可以用在写文章上面。为了满足读文章的人的好奇心，写文章的人，心里应该假想自己握有一面放大镜，把你要写的事实放大十倍、百倍、千倍，甚至万倍。
放大法是叙述一件事物时，把它的特性放大好几十倍。例如有个孩子，在《当文明使者》这篇文章里，描写天气炎热的情形说：“当文明使者的滋味真不好受，
下页篇三：写作文会用到的,非常有用!!!
写作文会用到的！
逆境
[名人名言]
通过苦难，走向欢乐。
(贝多芬)
逆境是达到真理的一条通路。(拜伦)
苦难是人生的老师。
{巴尔扎克)
开发人类智力的矿藏是少不了需要用患难来促成的。
(大仲马)
不幸是一所最好的大学。(别林斯基)
没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。(赫胥黎)
天才免不了有障碍，因为障碍才创造天才。(罗曼?罗兰）
平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人(列别捷夫）
生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。
{高尔基）
人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激赶美丽的浪花。
(奥斯特洛夫斯基)
[警句解读]
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。
语出《孟子?告子》。意为：上天要把重大的责任委托给某个人，一定要先让他经受各种各样的磨难和挫折，来增长他的见识和能力，只有这样，他最后才能够成功。
[事实论据]
逆境出成果。汉代史学家司马迁分析一些人的创作情况时说：古者富贵而名磨灭不可胜记，惟倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演<周易)，仲尼厄而作(春秋)，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传(《吕览)，韩非囚秦《说难》〈〈孤愤》，诗三百篇大抵贤圣发愤之所为作也。
自律
[名人名言〕
乳名是父母给的，坏名是自己造成的。(格言)
若把金钱当作崇拜物，它就会像魔鬼一样折磨你。
{侠名)
宁可做穷人．不可做坏人。
(谚语)
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
(法?狄德罗)
为享有自由，必须限制自由。(E?伯克)
[事实论据]
(1)梨虽无主，我心有主
宋元之交，世道纷乱。一天，学者许衡外出，天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨，惟独许衡不为所动。有人便问：“你何不摘梨解渴?”他回答：“不是自己的梨，岂能乱摘?”那人笑其迂腐：“世道这样乱．管它是谁的梨!”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”
(2)“天下廉吏
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)
不管你跑到天涯海角，你始终脱离不了祖国，祖国永远在你身边。(巴金)
爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。(苏步青)
爱国主义就是千百年来巩固下来的对祖国一种最深厚的感情和为祖国献身的精神。(列宁)热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚的情感。(霍姆林斯基)
[警句解读]
常思奋不顾身．以徇国家之急。
语出东汉司马迁《报任安书〉〉。意为：常想奋勇向前，不顾个人安危，在国家危难之际献出自己的生命。这饱含爱国之情的话语己成为众多爱国者的座右铭。
[事实论据]
鲁迅三易其志我国著名的文坛巨匠鲁迅为了祖国三易其志。他先学采矿，希望实业报国，后改学医，欲救治民众于疾苦；面对一些中国人精神麻木，他又弃医从之，欲唤醒沉睡的国人。同时以笔作枪，捍卫正义与==，成为中华民族的“脊梁”。
居里夫人命名钋玛丽?居里是法籍物理学家、化学家，她生于波兰华沙，后因求学留居法国。虽然身在他乡，但是她心系祖国。1898年7月，她发现了一种新的放射性元素，为了纪念自己的祖国——波兰，新元素被命名为钋(波兰的意思)。
追求
[名人名言]
人生最高之理想，在求达于真理。(李大钊)
我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。(王若飞)
我常常重复这一句话：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益??(高尔基)
对真理的追求比对真理的占有更为可贵。(莱辛)
对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。(爱因斯坦)
人类的使命在于自强不息地追求完美。(列夫?托尔斯泰)
[警句解读]
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
语出战国时代著名诗人屈原的《离骚》。意为：为求真理不管道路多漫长，我将要上天下地去探索，不怕任何阻挡。
欲穷千里目，更上—层楼。
语出唐代诗人王之涣的<登鹳雀楼》。意为：想要穷尽那千里以外的自然风光，就需要再把一层楼台登上。
[事实论据]
左宗棠抬棺出征1876年，65岁的左宗棠抬棺出征，誓与故人决一死战，一举收复天山南北，粉碎了英、俄侵略新疆的阴谋。他的居室有一副对联：“身无半亩地，心怀天下，读破万卷书，神交古人。”表现了将军的忘我追求。
孙冶方不改追求著名经济学家孙冶方文革期间遭受39次批斗，入狱7年，仍不改追求，至力于社会主义经济的研究，他撰写《社会主义经济论》，已写好的文章常常不翼而飞，前后共写了85遍，这种追求真理的精神令人钦佩。
尊师
[名人名言]
教师是培养革命后代的园丁。(邓小平)
教师是人类灵魂的工程师。(加里宁)
教师本人应该是有救养的。(马卡连柯)
[警句解读]
国将兴，必贵师而重傅。国将衰，必贱师而轻傅。
语出《荀子?欠略》。意为：一个国家将要兴盛，必定会尊重老师，敬重师傅。一个国家将要衰败，必定会轻贱老师，薄待师傅。
凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。
语出《礼记?学记》。意为：求学之道，以尊师为最难。只有尊师，才能重道；只有重道，老百姓才懂得重视学习。
’
疾学在于尊师。
语出《吕氏春秋?劝学》。意为：要很快学得知识，首先在于尊敬老师。
I事实论据]
程门立雪宋代著名学者杨时，四十岁时拜程颐为师。一个下雪的中午，杨时和他的同学在读书时产生了疑问，便去请教程颐。当时，程颐正在午睡，他们便站在门口，静等老师醒来；待程颐醒后发现他们时，他们站的地方已在雪地里留下了深深的脚印。
曰本人尊师曰本人有尊师的传统，他们普遍认为教师是在为社会作自我牺牲；因此，当公共车辆上出现穿有“教师服”的乘客时，无论这个人年龄大小，其他乘客都会主动让座。这让教师们都有一种光荣感。
宽容
〔名人名言〕
海纳百川，有容乃大；壁立于仞，无欲则刚。（林则徐）
最高贵的复仇是宽容。（雨果)
有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。{苏霍姆林斯基）
一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。
(纪伯伦)
〔警句解读]
宽则得众。
语出〈论语?阳货〉。意为：待人宽厚就会得到众人的拥护。
君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
语出〈荀子?非相〉。意为：君子贤能而能容纳无能的人．聪明而能容纳愚昧的人，知识渊博而能容纳孤陋寡闻的人，道德纯洁而能容纳品行驳杂的人。
[事实论据]
吕端大度宋朝宰相吕端，一生宽厚多恕，别人冒犯了他，他从不介意．别人误会了他，或为了排挤他，到皇帝那里告他的状，他也不多加辩解，只是说：“吾直道而言，无所愧畏，风波之言不足虑也。”李斯特的学生有个姑娘要开音乐会，在海报上谎说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万收，说冒称是出于生计，并请求宽恕。辛斯特要她把曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上合演奏，你现在已经是我的学生了。你可以告诉剧场经理，晚会再增加一个节目，由老师为学生演奏。”
合作
[名言警句]，
1．万夫一力，天下无敌。(刘基)
2．一致是强有力的，而纷争易于被征服。(《伊索寓言》)
3．三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮。(谚语)
4．蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。(萨迪)
5．人心齐，泰山移。(谚语)
6．一只山羊被狼吃掉，十只山羊把狼吓跑。(谚语)
7．弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。(谚语)
8．众志成城。(《史记》)
[寓言故事]
俄国作家克雷洛夫讲过这样一个故事：一只龙虾，一只天
鹅，一条梭鱼共同拉着一辆车，它们拉的很卖力，但龙虾使劲往土里爬，天鹅拼命往天上飞，梭鱼使尽全力往水里游，结果车子一步也走不动。足见虽然努力了，但没有合作，于也枉然。
[神话传说]
一天，上帝带一个传教士来到地狱，这儿的人围着一个盛满粥的大锅坐着，每人都有一把勺柄太长的勺子，谁都无法将食物送到自己的嘴里，只能挨饿。上帝和传教士又来到天堂，这里的人也是围着一口大锅，手里也拿着一把长柄勺子，看上去他们很快乐，上帝见传教士对此迷惑不解，便解释说：“这里的人都学会了喂对方。”
[生活实例]
一架波音747客机需要—万多个零部件，其中绝大部分来自世界各地的众多公司，特别是新加坡和韩国，中国也为其提供飞机的平衡尾翼。
惜时
[名人名言]
放弃时间的人，时间也放弃他。(莎士比亚)
最聪明的人是最不愿浪费时间的人。(但丁)
要是人们把活着的每一天都看做生命的最后一天该多好啊!这就更能显出生命的价值。(海伦?凯勒)时间是最公平合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给他们串串的果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。(高尔基)
时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去的永远静止不动。(席勒)
时间就是生命，时间就是金钱。(富兰克林)
莫等闲、白了少年头，空悲切。(岳飞)
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)
生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。(鲁迅)。
[警句解读]
少壮不努力，老大徒伤悲。
语出《乐府诗集?长歌行》，意为年少时不抓紧时间，有所作为，年老时就只能徒自伤悲了。
明曰复明曰，明曰十可其多!曰曰待明曰，万事成蹉跎。
语出明代文嘉的《明曰歌》，劝诫人们要珍惜今天，不能总指望明天，那样会万事成空的，只会留下无穷的悔恨。
[事实论据]
鲁迅先生是十分珍惜时间的，他“把别人喝咖啡的工夫用在写作上”，从而一生著作颇丰，成为一代文坛巨匠。
著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。
康愉乐的方向走。——徐志摩
3．年轻的朋友，让青春发出光和热吧，为人民发光发热的青春才是美丽的。——秦牧
4．对于那些有自信而不介意于暂时失败的人，没有所谓失败！对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败。——雨果
5．要有生活的愿望和对本身力量的自信，那么整个一生将会是一座最美好的时钟。
——高尔基
[事实论据]
１．“神舟五号”载人飞船顺利升空飞行后，我国将发射“神舟六号”载人飞船，实现多人同时上天飞行的梦想。同时，我国航天计划“嫦蛾工程”正在顺利进行，可以想见，不久的将来，中国人的足迹将留在月球上：
２．当越来越多的中国体坛明星站在世界大赛领奖台上的时候，当五星红旗一次次冉冉升起的时候，我们越来越感受到当一名中国人的自豪。
３．2004年2月25曰，朝鲜核问题六方会谈在北京举行。——时间，北京成为国际注目的焦点，人们纷纷称赞中国扮演了调解国际纠纷的关键角色。
思考
〔名言警句〕
1．思考是行为的种子。——爱默生
2．思索，连续不断地思索，以待天曙，渐进乃见光明。——牛顿
3．伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。——威?赫兹里特
4．要审慎地思考，但要果断地行动。
。——科尔顿
5．不善思索的有才能的人，必定以悲剧收场。——甘必大
6．一个人年轻的时候不会思索，他将一无所获。——爱迪生
7．人的思想是受他的文化所约束的，他的思想特征是由他的文化环境铸造而成的。—爱因斯坦
8．观水有术，必观其澜。——孟子
[事实论据]
惟一的腿苏联诗人马雅可夫斯基才华横溢，可是有一次为了描绘
一个孤独的男子怎样保护和疼爱他的心上人，苦思冥想了两天，还是一无所获。到了
下页余下全文篇四：这个人真有趣
这个人真有趣
福建省漳州市华安县实验小学六年五班李苏婷
邮编：363800指导老师:黄嫔秀李育军
“哈哈哈......”同学们又被调皮鬼林泽森逗笑了！只见泽森扭着屁股，手做成兰花指，踮着脚尖，装出一副妩媚的样子，尖声尖气地说了一句：“我是小妞，漂亮的小妞......”说着，他还不时地眨眨眼。这下，同学们笑得更开心了，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，喘不过气来。
说起这个林泽森，真是我们班出了名的调皮鬼，他常常惹出不少笑话。记得有一次，林泽森惹老师生气，也惹同学们大笑。那次，社会老师正在上课，林泽森是典型的猴子屁股——坐不住。他一会儿玩东一会儿玩西，不知是从哪来的纸折手枪，只见他眯着左眼，右手往上一提纸折手枪，就一阵乱打。不一会儿，他又玩得无聊起来，拿起一张纸条往额头上贴，不时转过头来望望同学，仔细一看，快要让人笑破肚皮，上面居然写着“双枪老公公”，唉，真拿这个调皮鬼没办法！老师发现了，林泽森还在“哦”嘴做成“O”形在那儿直叫唤。老师生气了，拉起他就要往外走，这下，泽森可不敢乱来了，一直求饶。可是，过不了多久，他又开始嬉皮笑脸。
一下课，林泽森逗人笑的“才华”更是发挥得淋漓尽致。只要下课铃声一响，林泽森马上就从座位上跳起来。头往后一甩，大摇大摆地走出教室。不一会儿，他又跑回座位，龇牙咧嘴的，身子缩成一团，“嘿嘿”地笑。只要林泽森一笑，谁看见他都得大笑一番，他实在太有趣了！课上，如果上课太乏味了，他总会制造一些气氛，他把嘴张得大大的，“哇”一声，又发出“吱吱”的声音，好像口水要流下来。
林泽森的经典动作不能不说。只见他抖抖腿，把一只腿架在另一只腿上，手指夹着一根笔叼在嘴里，装出一副悠然自在的样子。然后，“扑通”一声一屁股坐在地上，嘴里不住地哀叫“我的屁股......好疼。”没想到，一瞬间，他又变脸似的大笑，嘴巴张得大大的，舌头伸得长长的。同学们不得不又大笑起来。
林泽森这个人真有趣！你跟他在一起，能不开怀大笑吗？瞧，林泽森见我要写他，高兴地握着拳头大叫呢！
（评语：文章紧扣“有趣”二字来写，把泽森同学一系列搞笑事件写得淋漓尽致，语句生动具体。）
（本文在迎奥运全国小学生金牌作文大赛中荣获国家级二等奖）
（精彩笔拼：只见泽森扭着屁股，手做成兰花指，踮着脚尖，装出一副妩媚的样子，尖声尖气地说了一句：“我是小妞，漂亮的小妞......”说着，他还不时地眨眨眼。）发表于《少年作文辅导》2008年
要说最有趣的人呀，非“崔宝宝”莫属。
“崔宝宝”的大名是崔琦森，“崔宝宝”是我们对他的“爱称”。他小小的身体，大大的门牙，远看活像一只兔子，近看像永远长不大的“小人精”。算起来，他还比我大哩！
他最崇拜海绵宝宝，咧嘴一笑，整齐的大门牙露了出来，和海绵宝宝一模一样。他还长着一副“好嗓子”，说起话来，啧啧！我还以为他是为海绵宝宝配音的演员呢！走路一样，说话一样，简直就是“海绵宝宝二世”嘛！
作为“海绵宝宝二世”，他当然也就继承了海绵宝宝的幽默细胞。“崔宝宝”简直是幽默大师的一代传人，可以和小沈阳相提并论了！那几个“嚎”模仿地惟妙惟肖，长大呀，他都可以去演电视了。
海绵宝宝二世--崔琦森在我心中是最有趣的人，说不定在不久的将来，崔琦森会以“幽默大师”的身份杀入春节联欢晚会去，呵呵！期待那一天哟！
这个人真有趣
我们班有个出名的“笑星”，他就是我的好朋友—徐政凯。他是一个特别有趣的男孩，整天开开心心的，就像一只马戏团蹦蹦跳跳的小猴子。
下课了，他是我寻找乐子的地方，他会讲很多好笑的笑话，唱些自创的歌曲，有时他还会像个小丑似的表演一些滑稽的动作。尤其是他给我们讲的笑话，让我们笑得肚子都痛了。每当我在上课时想起他讲的笑话，我都会忍不住笑出声来。正因为如此，他讲的每一个笑话，都会深深地镶在我的脑海中。和他在一起，总是很快乐。
记得前不久，他在下课时随口唱了一首自创的歌，这歌被他的同桌听见了，马上宣传了出去。众多歌迷都闻讯赶来，听我们这位伟大的笑星唱《喜洋洋与灰太狼》的改良版，大家听得前俯后仰，我捂着肚子笑得气都喘不过来。就在这时，又有几个机灵鬼把徐政凯的绰号给改成了“歌星”。我也觉得“歌星”的称号来称赞他真是最合适不过了。
不过，我们的笑星、歌星也有不高兴的时候，例如作业成绩不好了，被老师批评了，他也会搭拉着脸回教室来。这时候，我们总会围上去劝他，哄他开心，谁让他人缘那么好呢。
不过，这也很正常，人总会有喜怒哀乐。我们都很喜欢徐政凯，谁让他是我们的开心果呢。
这个人真有趣
“姐姐，你就带我去吧，好不好？我一定很乖很乖，听你的话嘛。”妹妹再次对我撒娇，让我带她去看一部鬼片。我十分无奈地说：“你每次都很乖，可这次的片子你看了，等下会睡不着的。”“姐姐！”妹妹说：“我和你一样，很喜欢看鬼片的！”“真的吗？”我半信半疑地问：“嗯！”她拍拍胸脯说着。我终于相信了，带她到了电影院。
进了电影放映厅，她就开始问我一些奇奇怪怪的问题：“看了之后鬼会不会真地爬出来？会死吗？”等等话题。鬼片开始了，我看的十分的投入，根本没注意到，那把椅子上的布都快给妹妹抓破了。
回到家，她还是硬撑着说：“真好看……好看……啊……”我笑了,心想：真会装啊！晚上，我们洗好澡就打算睡了，这时，一个人拉住了我，是妹妹！我已经从她那个恐惧的表情中知道了她的目的，没等她开口，我就说：“知道了，知道了，我会陪你睡的。”她那哭丧的脸瞬间变得笑容满面。
半夜里，我朦胧中听见：“猪头鬼，你不许动！”我开灯一看，被子已经被妹妹张牙舞爪的手和脚弄得一团糟，头上布满了汗珠。于是我想给妹妹重新盖好被子，当手伸过去的时候，她大叫一声：“鬼——！”一口咬了下去，幸好我反应快，她咬了个空，结果醒了过来，半睡半醒地说：“好可怕！”
这样的事情多的不得了。比如：正月初一装自己胆大去放烟花，可谁知她的惊叫声比烟花声还要大。还有一次，到了温州乐园说一定要去乘过山车，我百般劝说，可她就是不听，只能让她上去，结果是——下来后吐的连姓什么都不知道……诸如此类的事还有很多。
这个人真有趣
“这个人真有趣”，谁呀？就是外婆的“心肝宝贝”，舅舅舅妈的“心尖儿”，我的“有趣表妹”——陈淇雯小姐。
表妹的脸蛋圆圆的，像个打足了气的皮球，眼睛呢？像两颗黑葡萄似的镶在上面。再配上“气门儿”——小嘴。啧啧，说夸张点就是“天生丽质”了。
从相貌中你就知道她一定可爱至极。而当你听完我给你讲的故事后，就会发现她真是有趣呀！
那一次，我们在外婆家吃饭。表妹只吃肉不吃菜。舅妈一边说：“宝宝，要吃菜，不能挑食。”一边往她的碗里夹菜。表妹吃了几口，问：“这是什么菜呀？真好吃。”妈妈说：“这是空心菜。”吃晚饭后，表妹缠着我要空心菜，我拗不过她，只好给了她两棵。
我正纳闷她为什么要拿空心菜呢！突然，阳台走廊上传出了外婆养的猫“喵喵”的叫声。我好奇地跑过去一看，啊！表妹竟然拿着空心菜喂猫！只见她口中一边说：“小猫咪，快吃吧，可好吃了！”一边把空心菜往猫嘴边递。猫是吃鱼的，自然对表妹的好意无动于衷。表妹又催促道：“快吃呀！”然后用空心菜拍打猫的身体。猫这下可被激怒了，
发出了“哈哈”的声音，充满了强烈的攻击欲望，好像在说：“别过来，再过来我可要咬你了！”我看事情不妙，对表妹说：“猫只吃鱼不吃菜，不要喂了！”可她抬起“皮球脸”，一脸认真地用舅妈的话“反击”我：“我妈妈说了，不能挑食！”我一下子无言以对，只好“隔岸观火”。
正在这时，舅妈来了。我急忙抓住这根“救命稻草”，把事情的经过一五一十地告诉了她。舅妈一听，连忙强行把表妹抱进房间。可她嘴里还一直嚷嚷着：“快放开我，猫是不能挑食的；快放开我！……”我则忍不住哈哈大笑起来。
像这样的事还多着呢！如趁别人不注意偷偷用她妈妈的化妆品打扮成“妖精”；比赛单手端书时用口香糖粘住书……件件都是令人捧腹大笑的事。
这个有趣的的表妹虽然让舅舅舅妈变成了四处灭火的“消防队员”，但仍然给大家增添了不少笑料。外婆更是一见到她，脸上的皱纹都笑没了。
我真喜欢我的有趣表妹。
小学作文